人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心

——苏霍姆林斯基

人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。

——孟子

人比自悔，然后人悔之。

——孟子

天生我材必有用。

——李白

滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。

——陶行知

自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸甜的。

——维吾尔族谚语 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，

行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——孟子

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

——《周易》

眼前多少难甘事，自古男儿当自强。

——李咸用

志当存高远

——诸葛亮

最可拍的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。

——罗曼罗素

胜人者有力，自胜者强。

——老子

如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦， 那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

——塞缪尔

困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

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关于品德的名言

1、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

2、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯【美】

3、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】

4、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】

5、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】

6、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】

7、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】

8、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】

9、名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡

10、你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。——谚语

11、宁信其品格，勿信其誓言。——无名氏

12、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德【德】

13、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱

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名人名言

第一课

正确教育子女的方法，我们以为最重要的应该是爱和严相结合。——吴玉章 Home is the place where you have to go there, it has to take you in. ——Robert frost 在父母的眼里，孩子常是自我的一部分，子女是他理想的自我再来的一次机会。——费孝通

A mother is not a person to lean on but a person to make leaning unnecessary. ——D.C.Fisher 父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭。——颜之推

欲子弟为好人，改令勤读书，识义理，家为家门之幸――钱泳

母亲的心是儿女们感情的温度表――老舍

Iove makes the world go round――Charles Dickens

凡是亲戚，一样人情。切莫琐碎，怠慢六亲――《四字经》

锦城虽云乐，不如早还家――李白

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功――杜荀鹤

For many,life`s longest mile is the stretch from dependence to independence――Carla B.James He is the happiest,be he king or peasant,who find peace in his home――Goethe 身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平――《礼记》

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思想品德课常用名言

凌山夜雨 编辑

1马丁布伯：（师生对话教学）我与你的对话不仅是言语上的你来我往，而是寓于“生活深处”的具体体现。

2 乔布斯：（哲学之美）我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。

3 雅斯贝尔斯：（师生对话）对话便是真理的敞亮和思想本身的实现

4 爱因斯坦：（探究发现）结论几乎总是以完成的形式出现在读者的面前，读者是体会不到探索和发现的喜悦，感觉不到思想形成的生动过程，也很难达到清楚地理解全部情况。

5 陶行知： 6 清朝人王鸿盛：其门而入，”

7 张之洞：读书不知要领，劳而无功

8 英国诗人济慈：美的事物是永恒的喜悦

9

10 最漂亮的。

11 惯。

12

13 工欲善其事 必先利其器14 15 不快乐。

16 17

18 《论语子路》其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。

19 读书的三重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 执着追求 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 执着努力 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 执着境界 20 教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话

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关于品德的名言

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中考思想品德题例之三

名言成语类选择题集锦

1.下列名言反映礼仪重要性的是 （ A ）

A.不学礼，无以立 B.爱人者，人恒爱之

C.宁为玉碎，不为瓦全 D.不信不立，不诚不行

2.“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这句话主要告诉我们：在交往中 （ D ）

A.遇事都应忍让 B.一丝不苟、尽心尽责

C.严谨做人、分毫必争 D.宽容待人、与人为善

3.对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自 律。这启示我们（ Ｃ ）

①凡事都要学会忍耐 ②要学会宽以待人 ③只有宽容是最高尚的美德 ④生活中需要宽容，也应该严以律己

Ａ.①② Ｂ.①③ Ｃ.②④ Ｄ.③④

4“勿以恶小而为之”“小洞不补，大洞吃苦”，这些名言警句告诉我们 （ B ）

①违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ②要自觉遵纪守法，防微杜渐 ③道德水平低、法纪观念淡薄一定会走上违法犯罪道路 ④许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的

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有关品德的名言

1、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生

【美】

2、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

3.有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】

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巧用名言警句 上活《思想品德》 ——兼谈七年级思想品德新课程中名言警句的处理

在七年级思想品德新课程中，穿插了许多名言警句，主要是人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词歌曲中的某些句子等等。这些名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。青少年健康成长需要各种正确的导向，作为一种宝贵的教学资源，名言警句有利于学生正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好，学会正确地做人和处事。思想品德是一门德育课程，它不需要深刻的理论和教条，它需要的是各种浅显易懂、生动活泼的实例和人性化的引导。从这个角度讲，用名言警句上好、上活思想品德课，是一种很有意义的尝试。

名言警名作为新教材的一大“新生事物”，是原中学《思想政治》教材改革的重要体现，不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求新、求实、求活的探索；更体现了教材着眼于提高学生的阅读兴趣和能力，引导学生主动思考、深入探究的特点。因此，教师应充分认识名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，发挥其释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能，能过各种方法和途径充分发挥其作用。一般说来，在思想品德课中，它具有三个作用：

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