思想是不出声的语言。 ——中国现代作家,文学研究家 钱钟书 《围城》

辞达则止，不贵多言。 ——南宋哲学家、教育家、诗人 朱熹

时间是大公无私的语言。 ——俄罗斯作家 尤·邦达列夫

炼辞得奇句，炼意得余味。 ——北宋哲学家,易学家 邵雍 《论诗吟》 语言名言

宋·邵雍《论诗吟》。这两句大意是，锤炼词语就能得到奇妙的文句，锤炼主题就能得到耐人回想的意味。这两句告诉我们，无论是作品的思想内容还是语言文字，都要经过千锤百拣，才能进入妙境，想要一蹴而就是不可能的。

语言是思想的图像和反映。 ——英国生物化学家 马·霍普金斯

音乐是人类的通用的语言。 —— 约·威尔逊

数理科学是大自然的语言。 ——意大利物理学家、天文学家和哲学家 伽利略

互为爱慕的语言是动人的。 ——日本小说家 剧作家 武者小路实笃 语言的名言 绳是长的好，话是短的好。 ——俄国作家 列夫·托尔斯泰

没有任何语言，也无法触及。 ——女作家,原名励婕 安妮宝贝

音乐是唯一的宇宙通用的语言。 ——美国心理学家 塞·罗杰斯

义务是我们语言中最美丽的词。 ——美国军事家,南北战争中,南方邦联总司令 罗伯特·李 微笑乃是具有多重意义的语言。 ——瑞士诗人,小说家 施皮特勒 语言名言

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描写语气语言的名段名句

描写语气语言的名段名句

1，老师柔声细语地说：“天鹅能飞得高、飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航，得有知识啊！”

2，他的语言节奏十分紧密，像墙排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进话去。

3，这时我灵机一动，就捏着鼻子，娇里娇气地说：“老师，我不懂，请您再念念吧！”

4，这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，郡是一个一个蹦出来的。

5，她一个字一个字地说着，很慢很慢，好像吐一个字，就有百斤沉重。

6，哥哥说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸一个跟头，

7，他的声音慢、低、狠，吐出的字像扔出的石头。

8，我的嗓门挺怪，吼起来，又粗又响，像爆竹筒子，可以说是“震耳欲聋”。但是真正动情地朗读起来，又甜又脆，像小鸟在歌唱。我曾经下工厂、到里弄，为叔叔阿姨、爷爷奶奶们讲过故事，朗诵诗歌。这不，我还得了一等奖呢。

9，屋里响起瓮声瓮气的声音：“欢迎城里来的客人！”我仔细一看，原来是一位鹤发童颜的老爷爷。

10，低语声像是一条小河，汩汩地流着。

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名人名言

关于教师的名人名言 语录

历史是生活的教师。 ——意大利历史学家、哲学家 克罗齐

兴学之本，惟有师范。 ——清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家 张謇 教师名言 文学是社会的家庭教师。 ——俄国哲学家 别林斯基

善之本在教，教之本在师。 ——北宋哲学家、思想家、教育家、改革家 李觏 教师是人类的灵魂工程师。 —— 斯大林

师者，所以传道受业解惑也。 ——唐代文学家 韩愈 《师说》 教师的名言

唐·韩愈《师说》。道：指儒家之道。受：同“授”，传授之意。业：指儒家经典。惑：兼指道与业两方面的疑难问题。本句大意是：教师是用来传播儒家治世之道，讲授儒家经典，解答各种疑难问题的人。这是韩愈给从事教育工作的人——“师”所下的定义。作者仅用一个寥寥数字的判断句便从三方面精到地概括出教育工作者的职责范围，可谓言简盘赅，字字隽永。囿于时代的原因，他的论述总是以儒家的教育范畴为准则。摒除其局限而广言之，“道”与。“业”完全可以作新的理解。如果从传播正确的治国及人生道理，讲授各种科学文化知识，解决各种疑难问题这一新角度立论，则这一古训今天仍有其现实意义。 一位好母亲抵得上一百个教师。 —— GeorgeHerbert

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关于行动的名言名句，行动胜于语言 ?

? ? admin 2012-02-8 浏览

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“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这是人们对读书的高度评价，但人们对行动的评价更是超越书本，“读万卷书不如行万里路”，可见行动在生活中的重要之处！

A man, like a watch, is to be valued by this manner of going。一个人，正如一个时钟，是以他的行动来定其价值的。-William Penn(英国海军上将佩恩)

I don’t wait for moods. You accomplish nothing if you do that. Your mind must know it has got down to work。我从不等待情绪的来临。如果你一味等待，就将一事无成。你必须牢记，只有动手才能有所得。-Pearl Buck(美国作家赛珍珠)

行动是知识特有的果实（托·富勒）

Take time to deliberate, but when the time for action arrives, stop thinking and go in。考虑是不要匆忙，但是一旦行动的时刻来到，就要毫不犹豫地投身行动。-John Albion Andrew(美国废奴运动领导人安德鲁) 伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举（威·赫兹里特）

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关于信仰的名言警句格言语录 享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。 亨利·范·戴克

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 苏霍姆林斯基

支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。 巴金

忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰。 门肯

推崇真理的能力是点燃信仰的火花。 苏霍姆林斯基

年轻时代是培养、希望及信仰的一段时光。 拉斯金

年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。 罗斯金

信仰是心中的绿洲。 哈·纪伯伦

没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。 惠特曼

敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！ 方志敏

当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰；一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。 契诃夫

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关于写作的名言名句

有关观察的名言

1、欲要看究竟，处处细留心。 ——宋帆

2、细节在于观察,成功在于积累。——爱默生

3、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

4、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔

5、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。－－《兰亭序》

6、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

7、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

8、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

9、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

10、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

11、在观察的领域中,机遇只有偏爱那种有准备的头脑。

12、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

13、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

14、不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

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黑龙江中公教育：

国家公务员考试的笔试已经过去了两周，考生们的面试备考已经逐步进入正轨了。中公教育专家结合自己的实践经验撰写公务员面试辅导语言表达系列稿件，提高考生的实战能力。中公教育专家在实际带队辅导考生的过程中，感受到学员不是不想表现自己，而是很想表现自我、彰显出个性来，之所以出不来效果，情形大致有二：一是腹内空空，无话可说；二是腹中满满，就是说不好。

针对第一种情况我想说，考生不能仅仅靠掌握答题技巧来解决问题了。俗话说“功夫在诗外”、“台上一分钟，台下十年功”，要想在面试场上取得佳绩，提高分析问题、认识世界的能力是根本。因此，考生在面试备考过程中积累一些名言警句、国家大政方针和社会热点问题评论等是十分必要的，一方面可以增加必要的知识储备，另一方面学习和琢磨这些内容，将在潜移默化中提高自已的修养和境界，内生智慧，而后使自己腰杆子硬起来、直起来，这样自信心自然也就有了，而自信是展现自我的基础。

针对第二种情况我认为，考生要重点训练答题技巧和展示自我的能力，要在答题的内容和形式上达到和谐统一，要学会用完美的形式来展示你完美的内涵。因为面试是要在短短的十几分钟内彰显你自己的涵养、才华和底蕴，那是有相当难度的。所谓“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜”，要想在面试中取胜，就必须遵循面试活动的内在规律，希望考生能明白这一点。

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关于说话的名言

1、言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社20xx年出版

2、 言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 19xx年出版

3、 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 19xx年出版

4、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 19xx年出版

5、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 19xx年出版

6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 19xx年出版------ 唐群英

7、 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》 卢家楣

8、 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。------托尔斯泰

11、 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。---“费氏教育法”的创立者，美国学者费特弗森------- 王志友

12、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社20xx年出版 ----- 李龙潭

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