篇一 :有利于磨砺意志的名人名言

1.有了精神上的痛苦,肉体的痛苦变得不足道了;但因为精神的痛苦是肉眼看不见的,倒反不容易得到人家同情。

——爱默生

2.有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。 ——徐特立【中】

3.在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。

——巴尔扎克【法

4.在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。

——张海迪【中】

5.……要是一个人,能充满信心地朝他理想的方向去做,下定决心过他所想过的生活,他就一定会得到意外的成功。 ——戴尔?卡内基

6、你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后爱退只会使你意志衰退——罗·赫里克

7、意志引人入坦途,悲伤陷人于迷津——埃·斯宾塞

8、培养意志是我们生存的目标——爱献生

9、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏——歌德

10、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀——乔·贝利

11、一旦有了意志,脚步也会轻松起来——欧洲

12、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的——米南德

13、尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问题的还是意志,而不才智——沃勒

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篇二 :名人名言,20xx名人名言大全-磨砺坚强意志的名言

1、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。罗曼?罗兰

2、只要有一种无穷的自信充满了心灵,再凭着坚强的意志和独立不羁的才智,总有一天会成功的。莫泊桑

3、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基

4、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。塞内加

5、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。梭罗

6、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利

7、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦

8、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华

9、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯

10、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。莎士比亚

11、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德

12、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛?梅

13、意志薄弱的人不可能真诚。拉罗什富科

14、一旦有了意志,脚步也会轻松起来。欧洲

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15、要记住!情况越严重,越困难,就越需要坚定、积极、果敢,而越无为就越有害。列夫托尔斯泰

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篇三 :磨砺坚强意志的名言

磨砺坚强意志的名言

1、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

2、只要有一种无穷的自信充满了心灵,再凭着坚强的意志和独立不羁的才智,总有一天会成功的。——莫泊桑

3、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

4、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加

5、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗

6、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

7、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

8、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

9、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯

10、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

11、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

12、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛?梅

13、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科

14、一旦有了意志,脚步也会轻松起来。——欧洲

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篇四 :20xx0507磨练坚强意志的名言

磨练坚强意志的名言

2011-08-23 21:13 匿名 | 分类:学习帮助 | 浏览9128次 分享到:

有了精神上的痛苦,肉体的痛苦变得不足道了;但因为精神的痛苦是肉眼看不见的,倒反不容易得到人家同情。 ——爱默生

有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。 ——徐特立

在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。 ——巴尔扎克

在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。 ——张海迪

穷且益坚,不坠青云之志。 ——王勃

意志坚强,就会战胜恶运。 ——佚名

天行健,君子以自强不息。 ——文天祥

卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。 ——约翰逊

告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。 ——佚名

我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 ——费尔巴哈

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篇五 :激励人意志的名言

激励人意志的名言

●不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。

●生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

●只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

●松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

●惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

●一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。

●在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

●攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

●忍辛负重的耕牛,留下的脚印最清晰。

●帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。

●愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。

●跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

●天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。

●翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。

●战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。

●谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

●太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

●努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?

●岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。

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篇六 :磨砺意志 做自己的主人

磨砺意志 做自己的主人

一、教学目标

1.知识与技能:通过教学,了解磨砺意志对个人发展的意义,懂得在学习、生活中自觉磨砺意志的必要性,初步掌握磨砺意志的基本方法。

2.过程与方法:通过游戏、历史人物和名人的故事、小组讨论等形式,启发学生积极思维。

3.情感、态度与价值观:通过学习、认同持之以恒是人的可贵品质,并能在行动上要求自己从现在做起,从身边的小事做起,磨砺自己坚强的意志。

二、教学准备

1.制作好课间

2.设计意志力活动表

三、教学过程

一、导入

1.请大家来欣赏一个舞蹈。(播放《千手观音》)

2.交流与分享

? 你了解这个舞蹈吗?

? 看完千手观音这个舞蹈,你有什么样的感受?

3.你的意志力怎样呢?让我们一起来做一个游戏。

游戏要求:将身体坐正,将双手平举,不要晃动,坚持5分钟为胜利者。 做完游戏,你有甚么样的感受?

导入课题:磨砺意志 做自己的主人

二、1.自古以来,成就一番事业的人,都是具有坚强意志的人。你了解一些具有坚强意志品质的历史人物的故事和谚语吗,请先小组交流,然后和大家一起分享。

2.坚强的意志品质是怎么来的?是否我们每个人身上都有?

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篇七 :磨砺坚强意志的说课

磨练意志说案

姓名:刘胜青 班级:2012级思政1 学号:201220010127

一、教学理念

依据新课程标准理念,坚持以学生发展为本的教育思想,即注重全体学生全面发展与个性差异相统一。用新的课程观、教材观、知识观和教学观,对学生进行磨砺坚强意志的教育,帮助学生了解坚强意志,使他们正确看待生活中的种种困难和挫折,从而更好地生活。

创造性地使用教材,从“教教材”转变为“用教材教”。适当补充知识,根据学生的实际合理调整教学内容。在教学过程中注重在学生原有的知识基础上,更明确地引导学生自主思考和探究,从而突破重难点,并在生活实践中加深理解,培养学科思维和学习方法

二 、教学任务

依据课程标准以及初一学生的实际情况,我把教学任务分为三个部分。 第一、通过学习学生能够掌握坚强意志的特点、表现、和意义;

第二、理解和运用如何磨砺坚强意志;

第三、通过学习,学生学会在日常生活中磨砺坚强意志以积极的态度面对生活。

三、教学目标

1、情感态度价值观目标

学生能对坚强意志有深刻的体会,并将其内化

2、能力目标

学生能掌握磨砺坚强意志的方法,并学会在日常生活中磨砺坚强意志。

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篇八 :磨砺坚强的意志

广宇学校八年级思想品德导学案(教师版)

课题 :磨砺坚强意志 课型:新授 执笔:张漫漫

时间:总第 课时 第 周 第 课时

教学目标 :

1.学会在日常的生活、学习中磨练坚强的意志。

2.了解磨砺意志的方法,能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。

一、预习导学

思考 1.磨砺坚强意志的方法?

二、交流展示

导入新课:

游戏——请学生双手前平举,双脚垫起,比一比哪位同学坚持的时间长。(请参加游戏的同学谈感受)

师:在这个游戏中,目标就是获胜、坚持下去;困难是脚和双臂的酸痛。当我们为了自己的目标而去克服困难时,内心会产生强大的推动力,这就是意志。任何一种良好的心理品质都不是天生的,坚强意志更需要在生活中磨炼。

新授:

1.从小事做起,持之以恒,是磨练意志的好方法。

师:我们经常听到一些顽强拼搏的事迹,比如:奥斯特洛夫斯基、张海迪、桑兰、邓亚萍等等。老师一直有这样的疑问:①是不是只有身体有残疾的人、运动员才需要培养坚强意志呢?②我们在日常生活中,做一个普通人,是否也是等到有困难的时候、有需要的时候,再磨炼坚强意志呢?

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