人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基
自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便是光明。——鲁迅 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 ——艾青
过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
冬天已经到来，春天还会远吗？ ——雪莱
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 ——普希金
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼? 罗兰
世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便 十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。 ——别林斯基
如果我曾经或多或少地激励了一些人的 , 努力 , 我们的工作 , 曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围 , 因而给这个世界增添了一分欢乐 , 那我也就感到满足了。——爱迪生
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1.面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。
2.谢谢对方辩友对我方观点的支持，有你们的支持，相信我方陈述的观点会更容易让人了解。
3.对方辩友的论述，我方实在是难以苟同。
4.对于对方辩友顽强抵抗的精神令我方不得不佩服，但是再多灿烂的话语，再多的辩解也无法改变社会主流价值观。
5.对方辩友滔滔不绝 ,可惜的是对方辩友前提错了 （场合：对方的定义或者逻辑前提与己方不一致).
6.你把。。和。。做类比 是不是把马嘴安在牛头上呢 .
7.我退一步说 ....我再退一步 ....我都退了好几步了都难以论证你方观点 .对方辩友又作何解释呢?
8..我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的 A 情况下会如何，而对方辩友总是举 B 情况 下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢？
9.我方已经从逻辑 理论 事实 价值 证明了。。。。。。
10.。。。。。。。对方为何从始至终避而不答呢?
11.“真理虽然稀少，但总是供过于求”。
12.请对方辩友不要对。。。视而不见 。
13.对方辩友不要回避问题，您所说的??与我们所讨论的题目离了不止万里。
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博恩。崔西曾经是比尔。盖茨的业务导师，巴菲特、迈克尔。戴尔和杰克。韦尔奇都曾听过他的演讲。
博恩是一个崇尚行动的人。他说，“成功的关键在于行动，成功的人都是行动导向的人。一旦他们有了什么想法，就立即去实践，实践的结果有两种，一是可能成功，一是可能失败，成功总是伴随着一串失败，是失败的累计。所以只要你去试，就不会输。”
“不要怕失败，关键在于行动。”博恩说， “从中国到美国的航班，飞机在99%的时间都会偏离预定的航道，但这些飞机大都会准时到达，就是因为他们会在行动过程中不断修正自己的错误，人生的旅程也是如此。”
有个落魄的中年人每隔两三天就到教堂去祈祷，而他祷告的词几乎每天都相同。“上帝啊，请念在我我多年来敬畏您的分上，让我中一次彩票吧！阿门。”
几天后他又崔头丧气的来到教堂，同样跪着祈祷：“上帝啊，为何不让我中彩票？我愿意更谦卑来服侍您，请您让我中一次彩票啊？只要一次，让我解决所有的困难，我愿终身奉献，专心侍奉您。。。。，。”
在无数次之后。。
圣坛传来一阵宏伟庄严的声音：“我一直在聆听你的祷告，。可是，最起码，你应该先去买一次彩票啊！”
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辩论资料-名言.txt我自横刀向天笑，笑完我就去睡觉。 你的手机比话费还便宜。路漫漫其修远兮，不如我们打的吧。1、十日画一水，五日画一石。---杜甫
2、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。---韩愈
3、精神的浩瀚、理想的活跃、心灵的勤奋：就是天才---狄德罗
4、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗---爱迪生
5、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才---华罗庚
6、以自然之道，养自然之身---欧阳修
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ 作者： 屈原
白日莫闲过，青春不再来。 作者： 林宽
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ 作者： 俞良弼 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ 作者： 雷锋
青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 作者： 宋庆龄
……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。 作者： 赫尔岑 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 作者： 罗素
青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 作者： 贝弗里奇
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巴布噜幼儿口才辩论加盟连锁整理：名人名言
26.阿诺德
迈克尔?萨德勒(1861—1943) 19世纪最著名的教育旅行家之一，不过，他的工作很多是在20世纪做的，他本人远不只是一个教育旅行家。他不局限于外国教育经验的收集，而是对比较教育方法论的进步作出了决定性贡献。我们也注意到他与他同时代的许多人不同，他严肃地希望自己的评价不要带有主观主义色彩和民族偏见。他严肃地提请注意：比较研究不应事先决定证实什么，而应该去发现客观存在的事物。他告诉我们，最好的比较“不在于试图让比较来迎合我们的倾向或偏见，而在于简单和严肃地把我们看到的东西搞清楚”。
此外，阿诺德也是首先隐约认识到教育制度及其效果永远受一系列因素影响的人之一，这些因素中，除了地理类型、经济和社会诸方面的环境外，他还突出强调历史传统和民族特点。关于教育政策，他特别关心在他的国家里按普鲁士方式建立国民教育部，坚决主张制定强制学生入学的法律，并保证这项法律的贯彻执行(关于阿诺德，参见怀特，19xx年，第30～35页)。
27.尼古拉斯?汉斯
尼古拉斯?汉斯是努力寻找“解释”教育制度的适当途径的比较教育学家之一。他出生于1888年的敖德萨(俄罗斯)，但他主要是在英国开展活动。他对我们这门学科的系统化也作出了决定性的贡献。
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名人名言
孔子：一箪石，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也。
孟子：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
荀子：不登高山，不知天之厚也，不临深溪，不知也之厚也。
老子曰：祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。
1、“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，纵观一些诺贝尔奖金获得者，如居里夫人、丁肇中、巴甫洛夫等人的成长经历，又有哪一位不是在艰苦的逆境中成长起来的呢？ 2、玉不琢不成器，为了不让我们的孩子受挫就败，经得起生活中的各种应激和挑战，从小就需要进行一些挫折教育。如果说牡蛎的痛苦凝成了珍珠，那么当他们经历了一次又一次的挫折之后，自然会形成不屈的毅力，无畏的勇气和坚韧的性格。
3、宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。人生多艰，砺人意志，道途坎坷，长人知识。
4、吃的苦中苦，方为人上人。所谓苦，就是逆境所带来的苦，所谓人上人，并不是一般功利的想法，而是说，他可以在生活上比一般人更为豁达开通，眼光远大，处事能够得心应手，游刃有余。如果从小在安安稳稳、无风无浪的顺境中生活，我们所见的天日就只有那么一点点，所能适应的温度也就只有那么一点点，无疑是只井底之蛙；最终，个体的成长只是生老病死的自然规律。
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1. 对方辩友不要急不要急，你看我还没急您先着急了?? （用法：质询时“礼貌”地肆意打断对方）。
2. 饭要一口一口吃，问题要一个一个的答
3. 我方之所以不回答对方辩友的问题是因为对方辩友一直没有回答我方的问题，如果对方辩友回答了我方的问题,我方自当回答对方辩友的问题。
4. 对方辩友风度翩翩，偏颇之处在所难免。
5. 对方辩友,您别紧张啊,这不过是一场很普通的友谊第一,比赛第二的锻炼啊,别发抖么,时间还有,非常长呢,慢慢提问,没事的,我会尽量按照您的思路回答的。
6. 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是。。。 。。。而不是。。 。
7. 对方辩友请不要将概念混淆 按照对方辩友的逻辑??
8. 世界如此奇妙，您却如此烦躁，这样不好，不好。
9. 面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。
10.对方辩友不要回避问题，您所说的??与我们所讨论的题目离了不止万里。
11.对方辩友以偏概全，用??例子来论证??实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有??
12.对方辩友以偏概全，用??例子来论证??实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有??
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