篇一 :有关规则的名言

1、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

2、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

3、自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅

4、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

5、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁

6、如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德

7、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和 预防危险的方法了。——赫尔岑

8、要有必要的清规戒律。——毛泽东

9、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。——佚名

10、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰〃亚当斯

11、纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚

12、人民的安全是最高的法律。——英.培根

13、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔

14、无道德则不能存在。——法.卢梭

15、自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——法.孟德斯鸠

16、法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒

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篇二 :有关规则的名言

有关规则的名言

世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位 ------莱蒙特 求必欲得,禁必欲止,令必欲行。 ——《管子.版法》 天网恢恢,疏而不漏。 ——《管子》

不以规则,不成方圆。——《孟子》

只有按照正当的法律生活的人,才不同于动物。——俄国列夫·托尔斯泰 天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。 ——张居正

只有按照正当的法律生活的人,才不同于动物。——俄 列夫·托尔斯泰 圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣。 ——《韩非子。八说》

游戏的规则

? “藏猫猫”的游戏规则

? “ 贴膏药”的游戏规则

? “接力棒”的游戏规则

? “老鹰捉小鸡”的游戏规则

王奕力

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篇四 :组织管理的十条原则摘录 - 处世名言

1) 除非特殊情况,交待事项只对下一级的直接部属,而绝不跨级指挥,否则今后受害受累

的一定是你自己

2) 除非事先已协调有共识或遇紧急状况,否则绝不指挥其他平行单位的员工。

3) 接受上级跨级指挥时,必定要即时回报上司,让其第一时间了解状况。否则,今后你可

能吃不了兜着走

4) 交待员工工作或任务分配时,能多花点时间沟通,了解他对工作的想法同时让他了解工

作的重要性与意义,想办法唤起他内心执行的愿意。否则可能不会有你想得到的结果

5) 交待部属工作时,应该尽量思考如何给予他更多的空间发挥,要让下属告诉你他是怎样

做的,而绝不是做下属的保姆,也最好不要直接告诉他怎么做

6) 下达指示时,着重要求目标的完成,对过程不需要太多的限制

7) 当有人向你打小报告时,一定不要过于在意,也不要喜形于色,否则,你的组织文化就

会烂成一锅粥

8) 考核评估下属时,不要只看事情的结果,一定要了解他的过程是怎么样的。否则,你的

下属一定会投机取巧

9) 奖励下属时,绝对不要只会用现金,精神激励永远比物质激励更重要。否则,你的团队

将会随时面临危机

10) 提拔下属时,绝对不要一步到位,因为爬得快的人,一定会跌的很惨,否则,你就是害

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篇五 :规范行为的名言警句

规范行为的名言警句

没有规矩,不成方圆。
夫子,温、良、恭、俭、让。(《论语》)
1.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在
一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
——马卡连柯
2.学校没有纪律便如磨房里没有水。
——夸美纽斯
3.遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
——马卡连柯
4.有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运
---查·艾霍尔

关于文明行为习惯的名言警句
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 6、学校是学习之所,文明是成功之本。 7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境! 7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。 8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中! 10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神; 有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 14、以滥用水为耻,以节约水为荣。 15、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

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篇六 :规范行为的名言警句

规范行为的名言警句

没有规矩,不成方圆
夫子,温、良、恭、俭、让。(《论语》
1.
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在
一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
——马卡连柯
2.
学校没有纪律便如磨房里没有水。
——夸美纽斯
3.
遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
——马卡连柯
4.
有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运
---
·霍尔

于文明行为习惯的名言警句
1
、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 6、学校是学习之所,文明是成功之本。 7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境! 7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。 8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中! 10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 14、以滥用水为耻,以节约水为荣。 15、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

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篇七 :关于工作的名言

关于工作的名言

“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少…… 鲁迅

社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 毛泽东

知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄

当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。

巴斯德

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 歌德

我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 高尔基

落红不是无情物,化作春泥更护花。 龚自珍

热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 高尔基

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋

私心胜者,可以灭公。 林逋

劳动是一切知识的源泉。 陶铸

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 杜甫

我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。 李大钊

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篇八 :关于勇气的名言警句

关于勇气的名言

1、勇气如爱情,需要希望来滋养。——拿破仑

2、勇气是衡量灵魂大小的标准。——卡耐基

3、勇气很有理由被当作人类德性之首,因为这种德性保证了所有其余德性。——丘吉尔

4、勇气就是一种坚韧;正因为它是一种坚韧,才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而,正是借助于这上点,勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华

5、勇气是人类最重要的一种特质,倘若有了勇气,人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔

6、勇气是一个人处于逆境中的光明。——华福纳格

7、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰

8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加

9、勇者发怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,即抽刃向更弱者。——鲁迅

10、由大智中产生大勇,由理解中加强信心,是最坚毅的大勇与最坚强的信心。——邹韬奋

11、有胆气的人是不惊慌的人,有勇气的人是考虑到危险而不退缩的人;在危险中仍然保持他的勇气的人是勇敢的,轻率的人则是莽撞的,他敢于去冒险是因为他不知道危险。——康德 12、有德必有勇,正直的人绝不胆怯。——莎士比亚

13、有勇气的人才有信心。——西塞罗 14、愚勇的人当危难未来之时,激昂急躁,情不自禁,而在危难之事临头时又销声匿迹,热血冰销。——亚里士多德

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