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5. 没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 酿蜜不嫌花少，读书不弃分与秒。 只要故事在图画上表现出来，那么孩子们的眼睛就会发现他们。 当孩子沉寂在图书或绘本中，对文中的内容很感兴趣，翱翔在思维的海洋中。孩子会觉

得小小的世界，此刻变得开阔起来。

6. 孩子只有在感受到有人爱他的情况下，他的语言才会得到充分的发展。

7. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

8. 读书之于精神，恰如运动之于身体。

9. 父母参与阅读，在阅读中和孩子进行情感交流，这是孩子成长中最需要的营养成分。

10. 书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。

11. 教育孩子要善于用童贞的，童话的，童趣的，拟人的，夸张的，充满幻想的语言。

12. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。

13. 光阴给我们经验，读书给我们知识。

14. 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋

15. 孩子的智慧从妈妈那里来，妈妈的智慧从阅读中来。

16. 父母常阅读，孩子沾书香。

17. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒

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亲子教育名言

1、 今后一个人无论出生在什么样的国家，什么样的地区并不重要，重要的是他受到了什么样的教育，因为未来的（世界是平）——汤马斯。佛里曼著---比尔。盖茨

2、 人才竞争的前厌沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中——东方剑桥寄语

3、 早期教育其说给孩子很多东西，倒不如说是不让孩子失去很多东西更加恰当——威特

4、 教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。——马卡连柯

5、 幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大，极长久的影响——洛克

6、 幼稚教育从三岁开始已经太晚了——陈鹤琴

7、 人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和——蒙台梭利

8、 什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要——怀特

9、 现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥——托尔斯泰

10、如果教育学想从一切方面教育人，那么它必须首先从一切方面了解人——乌申斯基

11、婴儿越是感觉到他能影响周围世界，他就越愿意了解并加入这个世界——贝格利

12、家庭是教育的起点，父母是孩子的第一位老师，也是一生中最重要的老师，——陈鹤琴

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“我读书，我快乐”周台子小学亲子读书活动方案一、活动目的：学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。我校开展“悦读教育”，建设“书香校园”、“书香家园”。从点滴做起，以点带面提高学生和家长各方面的素质。二、活动口号：1、“我读书，我快乐”2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。三、活动准备：A、校园1.校园内的图书走廊、楼道楼梯、宣传橱窗、图书吧等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。2.学校图书保证做到全天开放，图书吧随时阅读、每班设有图书角，为学阅读提供方便。3.定期开放亲子图书室，有计划的组织亲子读书。4.各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。B、家庭1.建议每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。2.家长带孩子购买一些必读书目。3.每学期已班为单位组织家长来校阅读，争取每位家长来校2次。五、活动过程第一阶段：宣传动员

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为孩子读书吧

亲

子

共

读

有

妙

招

江阴爱心树家庭成长中心 整理汇编

（幼儿园、小学生家庭均适用）

第一招：选择大人自己喜欢的书

英国著名儿童文学作家C.S.刘易斯有一句至理名言：“仅仅是让孩子们喜欢的故事是不良的儿童文学。”所以，如果一本童书不能唤起你的喜爱和敬意，你大可将它放弃，它未必是一本好书。 第二招：为孩子大声朗读

为孩子大声朗读，是公认的培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。为孩子大声读书，在西方已经形成一种传统，我们在许多影视作品中都能见到这种温馨的场面。

第三招：读中玩，玩中读

天下或许有不爱读书的孩子，却没有不爱玩的孩子。对于孩子来说，阅读本来就是一种游戏，儿童的阅读可以有许多种玩法。怎么玩法，需要大人随机变出花样。最常见的玩法有分角色读、画画、做手工等。只要大人“疯劲”十足，就一定能创意无限。

第四招：读演结合，请孩子参与

大人绝不用担心自己的表演能力，孩子是世界上最宽容的听众，他会对你的努力报以最真诚的喝彩。为自己的孩子表演是一种莫大的享受。最简单的表演是富有感情色彩、节奏调整适当的朗读。最有趣的表演是吸引孩子来参与的分角色演。可以根据孩子的能力选择适合的故事。

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亲子教育名言

1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要，重要的是他受到了什么样的教育，因为未来的《世界是平的》（汤马斯·佛里曼著）。——比尔·盖茨

2、人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中。——东方剑桥寄语

3、早期教育与其说给孩子许多东西，倒不如说是不让孩子失去许多东西更加恰当。——威特

4、教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。——马卡连柯

5、幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——洛克

6、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。——陈鹤琴

7、人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和。——蒙台梭利

8、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。——怀特

9、现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。——托尔斯泰

10、如果教育学想从一切方面教育人，那么它必须首先从一切方面了解人。——乌申斯基

11、婴儿越是感觉到他能影响周围世界，他就越愿意了解并加入这个世界。——贝格利

12、家庭是教育的起点，父母是孩子的第一位老师，也是一生中最重要的老师。——陈鹤琴

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亲子阅读心得

以前，我也爱读书，但随着电子设备的普及，我也有很多年没有看过书了，都要忘了读书的乐趣了，古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言人人都知道，要写东西需要很多的阅读量来充实自己，读书也是人类成长中最重要的汲取知识的重要来源，书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。

孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和女儿一起读书。

我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让她学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉她，引导她以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。

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亲子阅读交流

书，对孩子而言，是认识外在世界的重要管道，每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验，延伸到未来的成长阶段，亲子共享阅读的乐趣，是引发「爱书」极为重要的种子。儿童在不同的年龄和发展阶段，需要各种不同的书籍伴着他们成长，因此，父母为孩子挑选适合其认知程度与兴趣的书籍，将是吸引子女喜欢阅读的关键。

根据有关「儿童阅读」的研究发现：六岁到十二岁是阅读的丰沛期，他们就像一块海绵，遇水即吸；不限题材，不拘类别，凡是新鲜的、有趣的，他们都喜欢。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，并且越早越好，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

1、在亲子阅读中，最重要的就是坚持。

多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，很多家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！

2、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

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