篇一 :家长教育孩子的十大名言

名言”一:“都是为了你好!”

几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活,几千年的封建文化把中国人都培养成了奴性十足的人。在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们强行决定孩子应该怎么样,不能怎么着。家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“一切都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为使孩子脑子里的丧失了自主性,从而使他们做事没有创新,墨守成规。

“名言”二:“少管闲事”

当你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人,孩子想起身让座的时候,你却用眼神去制止他,当孩子告诉你小区的水管坏了,让你拿着工具去修,你训诉孩子“少管闲事”时,你有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演,你的这些表现是对孩子潜移默化影响,你的每一个行为在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。

“名言”三:“说实话不打你!”

往往孩子在你善意的谎言下说了实话,可结果还是遭受皮肉之苦。孩子慢慢明白说谎就可以不挨揍、不挨骂,或者可以尽可能迟一些来临的时候,他就可能慢慢变成说慌专家。说谎都是被逼出来的,如果我们说实话可以得到实惠,那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的孩子都有一个困惑----为什么大人可以说谎,而小孩就不能呢?

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篇二 :值得家长记取的教育子女名言

校讯通 值得家长记取的教育子女名言

◆此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。

◆我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。

◆觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。

◆勿将今日之事拖到明日。

◆学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

◆学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。

◆幸福或许不排名次,但成功必排名次。

◆学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢? ◆只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。

◆谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。

◆时间在流逝。

◆今天不走,明天要跑。

◆投资未来的人是,忠于现实的人。

◆一天过完,不会再来。

◆即使现在,对手也不停地翻动书页。

◆没有艰辛,便无所获

◆生活是不公平的,你要去适应它。

◆这个世界并不会在意你的自尊,而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。 ◆如果你认为学校里的老师过于严厉,那么等你有了老板再回头想一想。

◆如果你陷入困境,那不是你父母的过错,不要将你理应承担的责任转嫁给他人,而要学着从中吸取教训。

◆在你出生之前,你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以,在对父母喋喋不休之前,还是先去打扫一下你自己的屋子吧。

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篇三 :教育孩子100名言

教育孩子100名言

教育篇:

1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!

5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

6.严肃指出孩子的错误!

7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。

15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

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篇四 :教育名家给家长的十条教育格言

1、星路教育是让孩子“在快乐中学习,在学习中体验,在体验中感悟,在感悟中成长”!

2、家长宽容,孩子才会有笑容;家长付出,孩子才能会杰出!

3、管的过多叫包办,管的过频叫唠叨;管的过细叫监控,管的过死叫霸道。还孩子一片快乐的天空,快乐才能成长!

4、家长合格,孩子优秀;家长优秀,孩子卓越!

5、改变从观念开始,改变从自己开始,改变从小事开始,改变从现在开始。

6、家庭教育是复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情用心做,用心的事情快乐做!

7、滴水穿石不是水的力量,而是坚持的力量;改变孩子不是一撮而就,而是持之以恒的结果。

8、用尊重的态度对待孩子,用欣赏的目光关注孩子!

9、好孩子是怎样育成的:孩子生长于鼓励中,便学会了自信。孩子生长于包容中,便学会了忍耐。孩子生长于赞美中,便学会了欣赏。孩子生长于接纳中,便学会了爱人。孩子生长于肯定中,便学会了自重。孩子生长于认同中,便有确定目标。孩子生长于分享中,便学会了慷慨。孩子生长于安全中,便充满了信心。

10、坏孩子是怎样炼成的:孩子生长于批评中,便学会论断人。孩子生长于敌意中,便学会攻击人。孩子生长于恐惧中,便学会了焦虑。孩子生长于无助中,便学会了抱憾。孩子生长于荒唐中,便学会了羞愧。孩子生长于嫉妒中,便学会了怀恨。孩子生长于羞辱中,便形成罪恶感。

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篇五 :教育孩子的格言

家长咨询服务材料:

教育孩子的格言

家教专家 李季

1、人们可以通过改变自己的心态来改善自己的生活。(心理学家威廉·詹姆)

2、改变想法以改变情绪,改变情绪以改变行为,改变行为以改变习惯,改变习惯以改变性格,改变性格以改变命运。

3、如果事情本身无法改变,那么就试验着改变自己的看法以改变情绪和行为。

4、要让孩子明白,人的烦恼不是源于遭遇,而是源于对遭遇的态度!

5、真正的幸福来自于发现真实独特的自我,保持心灵的宁静。(美.丽莎·普兰特)

6、幸福是保持一种积极的人生态度。

7、有幸福感的父母才能培养出有幸福感的子女。

8、所有的成功者都是阅读者,快速阅读是我获取信息,赢得成功的最大秘诀!(比尔盖茨)

9、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。(莎士比亚)

10、做孩子成长的重要他人,自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。

11、一本好书激励孩子的一生。

12、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家

长的首条金科玉律。(苏霍姆林斯基)

13、人生的第一次说谎是从写作文开始的。(韩寒)

14、教育孩子将平凡的事情做到极致,这是人生成功的基本态度。

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篇六 :家长学校教育名言录

家长学校教育名言录

1、磨刀不误砍柴工。您督促孩子在作业前花点时间复习所学内容,这样既巩固知识,又能提高速度和正确率!

2、习惯养成需要良好的情感体验。父母应以及时的鼓励,帮助孩子在成功体验中自觉养成良好的行为习惯。

3、学会消费是孩子的必修课,家长要引导孩子理性、适度消费,学习用储蓄等方法管理自己的压岁钱。

4、快乐的户外活动是儿童成长与发展的“主旋律”,让孩子在寒假中走亲访友或者出游,接触社会和自然,不仅可以展现孩子的天性,开拓视野,也是锤炼健康身心的有效途径。

5、养成好习惯,坏习惯就难以入侵。请您慎重对待孩子首次出现的行为偏差,坚决不妥协,抓住最佳训练时期。

6、质疑是创新的开始,提出问题往往比解决问题更重要。家长应鼓励孩子在课堂上大胆发言,质疑问难。

7、学以思为贵。对孩子暂时不能解决的问题,您不必全部代劳,可引导孩子自己解决,培养其独立思考的能力。

8、家庭教育始于与孩子的交流。与孩子的沟通,首先要善于倾听,其次要推心臵腹,互相理解,最后提出合理建议。

9、温故而知新。您可督促孩子定期对所学内容进行总结归纳,使知识系统化,以牢固掌握知识,形成学科能力。

10、丰富的想象力有利于发展孩子的探索创新能力,为学习、生活注入活力。4-13岁的孩子处于想象力发展的关键期,父母对

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篇七 :每位父母必须知道的45句家庭教育名言警句

每位父母必须知道的45句家庭教育名言警句

001 良好的个性胜于卓越的才智

002 婴儿的情绪,是认识世界的反映

003 天赋如同自然花木,要用来修剪

004 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象 005 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺

006 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育

007 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此 008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

009 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育

010 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大

011 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多

012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心 013 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的

014 一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)

015 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 016 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导

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篇八 :教育孩子的名言

教育孩子的名言

★有孩子的家庭,就像多了一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你暴躁,他也暴躁。

★教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

★我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。

★教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

★教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。

★孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注,然

后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。

★在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。

★做一个快乐的教育者,应该做到以下几点:

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