师德格言名句
1、没有不好的学生，只有不好的教师。（似曾相识）
2、老师像妈妈。（学校胜过家，这是以前的一句口号）
3、有爱必有收获。（很响亮）
4、对待学生要像对待朋友一样真诚。（中规中矩）
5、一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。（耳熟）
6、爱生如子。（过去官老爷说“爱民如子”，现在不敢了吧）
7、用真情关爱学生。（看看第九条）
8、只要从关爱出发，没有做不好的思想工作。（经验之谈）
9、用真情打动学生。（和第七条双胞胎）
10、老师像严父。（一定是男老师说的），前面说像妈妈
最厉害的是这一条：
11、我为学生服务，学生为我服务。（这老师恐怕是这样说的，也是这样做的）
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
…… …… 余下全文
师德师风名言警句30条
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
5、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
6、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
11、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
12、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
14、好笋出好竹，好师出好徒。
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
1
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
17、教师的人格是教育的基石。
18、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
…… …… 余下全文
师德师风名言集锦100句
1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2、身教重于言传。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
10、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
…… …… 余下全文
师德师风名言集锦100句
1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2、身教重于言传。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
10、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
…… …… 余下全文
二、厚德篇 师德名言
1.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调
单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”2.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不
是作为一个专家。
” 3.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会
服务看作是自己人生的最高目标。”
4. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
5. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才 --—爱因斯坦。
1. 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、
兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导2. 一个无
任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。3. 对父母和同志，对集体和
社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是
义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。4. 我们教育工作者的
任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这
种美达到应有的高度。 ———苏霍姆林斯基 1. 教师之为教，不在全盘授予，
…… …… 余下全文
师德格言
★ 教育无小事，事事须尽力。
★有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
★心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
★在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
★教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 ★消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。 ★用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。 ★做平凡的教师，创不平凡的事业。 ★尊重学生，尊重教育，尊重职责。
★终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。 ★享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
★为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
★爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
★祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
★我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！
★细节见精神，习惯成命运。
…… …… 余下全文
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
…… …… 余下全文
教育类名言
1、学而不思则罔，思而不学则殆。 ――孔子
2、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 ――孔子
3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
4、满招损，谦受益。 ——《尚书》
5、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
6、博观而约取，厚积而薄发。 ——苏轼
7、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。－－徐特立
8、责任高于一切，成功源自付出。
9、想在大处，干在细处，落在实处，争在明处。
10、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。――美，富兰克林
11、教育贵于薰习，风气赖于浸染。――郭秉文
12、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 ——(前苏联)苏霍姆林斯
13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
15、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
18、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 ——爱因斯坦
…… …… 余下全文