概念：
传播者不可避免地会站在自己的立场和视角上，对信息进行筛选和过滤，这种对信息进行筛选和过滤的传播行为就叫做把关（即守门），凡有这种传播行为的人就叫做把关人（守门人）。
简介：
1、“把关人”又称“守门人”。“把关人”（gatekeeper）概念最早是美国社会心理学家、传播学的奠基人之一库尔特·卢因在研究群体中信息流通渠道时提出的，19xx年，卢因在《群体生活的渠道》一书中系统论述了这个问题，他认为在群体传播过程中存在着一些把关人，只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的管道。 2、20世纪50年代，传播学者怀特将这一概念应用于新闻研究，提出了新闻传播的“把关”过程模式。怀特认为，新闻媒介的报道活动不是“有闻必录”，而是对众多的新闻素材进行取舍选择和加工的过程。在这个过程中，传播媒介形成一道关口，通过这个关口传达给受众的新闻或信息只是少数。怀特的“把关”模式的不足在于没有意识到把关是一种组织行为，而认为它主要是新闻编辑基于个人主观判断的取舍选择活动，此外这个模式没有说明新闻把关的标准。
标准：
1、新闻信息的客观属性
2、专业标准和市场标准（新闻价值和新闻要素） 3、媒介组织的立场和方针。
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新闻传播学习网·
传播学核心理论
第一讲 传播学
一、传播学产生与确立
1、传播学产生的背景
形成于20世纪初至40年代的美国，其形成是许多因素促成的：
第一、传播媒介发展。在这个时期，大众报刊和电影已经高度普及，作为新的电子媒介的广播事业发展也是十分的迅速。媒介的增加和社会影响力的扩大使得许多的社会科学家越来越关注信息与传播的问题。
第二、历史和社会环境。这是一个世界范围的战争和革命的时代，信息心理战在战争中发挥了巨大的影响，使得社会科学家对传播尤其是大众传播在战争和社会变革中的作用产生了强烈的关心。
第三、社会科学的发展。这一时期，与传播有着许多衔接的一些社会学科，如新闻学、心理学、社会学、政治学等都已经有了充分的发展，为传播学的发展提供了理论和研究的方法。
2、诞生于美国的原因
第一、在政治上，美国的政治家无论是在日常的政治活动中，还是在四年一次的竞选中，都比较重视和利用传播媒介宣传自己的政治主张，树立形象争取支持。
第二、在经济上，一方面传播学的兴起与传播特别是大众传播在美国经济活动中的地位和作用密切相关；另一方面，美国的大众传播在两次大战中和以后日益壮大，也成为一个相对独立而完善的经济实体，共同形成一个产业——大众传播业。美国是世界上传播事业最发达的国家。
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传播学复习资料
1.传播学是研究人类信息交流的学科。
2.传播学的诞生地是美国。美国的政治、经济、军事、媒介等方面的条件使传播学应运而生。
3.拉斯韦尔，是美国著名的政治学家、传播学奠基人，他的《传播在社会中的结构和功能》，被称作传播学纲领性力作。
4.卢因的主要贡献是建立了“群体动力学”和“场论”。
5.拉扎斯菲尔德所取得的杰出成就之一就是提出了著名的“二级传播论”。之二就是倡导、确立了“实地调查法”。
6.二级传播，就是讯息先由大众传播到舆论领袖，再经舆论领袖扩散给社会大众的过程。（名词解释）
7.霍夫兰的研究都集中在“态度”这一问题上。他采用的是控制实验的方法。
8.拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰，是传播学的四大先驱。传播学诞生的内因 9.施拉姆是传播学之父
10.施拉姆的研究主要有三个方面，传播学理论、新闻自由与社会责任、大众传媒与国家发展。
11.信息论对于传播学的贡献：a 把信息概念引进了传播学领域，使其成为传播学的核心概念，是传播学获得了坚实的理论立足点。b 提高了传播学的理论层面，是传播学的理论表述更科学严谨。
12.控制论的基本概念是信息概念和反馈概念。控制论所讲的反馈就是信息反馈。 13.传播可分为人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播。
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谈传播学论述题答题技巧
前言
写这篇文章的主体部分时候，成绩其实还没有出来。我也不知道是什么样的动力，可能是忙习惯的人考完试空虚寂寞冷吧，让我不惜败人品在出分以前写下这样的帖子。当然，我也确实害怕考试中出现这样那样的意外影响了之后写帖子的心情。
有人说中国功夫分练法和打法，练法用力不用巧，追求的是“内力”的增长；打法用巧不用力，追求的是同等的“内力”下的更强战斗力。这是一篇专注于“打法”，专注于答题技巧的经验贴。
首先说一下本文的结构。文章大概分为三部分——
前言，也就是现在大家正在看的部分，约2000字
我整理的厦大14年的3道论述题的答案以及一道13年论述题的答案（今年论述没考新闻史），每道题后面都穿插有简单的点评，约1.2万字
我整理的答题技巧，约3000字
接下来在进入正题以前，请大家先做一件事情，那就是点击屏幕左上角的收藏按键。特别是对一战的同学这篇帖子可能还有点难懂，但这会是一篇你需要在9月中旬和12月份复习的帖子。
当然，另外一件事情，希望大家登陆新浪微博关注本人 @拖鞋贩子 ，本文今后的更新会在此发布。另外推荐几个值得关注的微博，例如 @耿耿的江山 @传播小王子 @媒介评谈 @广告门 @麦迪逊邦八卦综合症 。
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《传播学研究方法》期末考试复习要点
1. 演绎与归纳
2. 研究的层次/分析单位
3. 区群谬误与简化论
4. 因果关系的三个条件
5. 纵向（Longitudinal）研究的主要类型
6. 自变量与因变量
7. 测量层次
8. 概念化定义与操作化定义
9. 信度与效度
10. 抽样分布与中心极限定理
11. 置信水平与置信区间
12. 方差（variance）与标准差(standard deviation)
13. 正态分布
14. 概率抽样的基本类型
15. 非概率抽样的基本类型
16. 问卷设计的常见问题
17. 霍桑效应
18. 双盲实验
19. 经典实验设计
20. 因子实验设计
21. 内容分析的抽样
题型:
判断题
简答题
论述题
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金正昆教授名言 小资料：金正昆教授，19xx年11月6日出生，浙江省东阳市南马镇泉府村人,满族，爱新觉罗氏，知名礼仪与公共关系专家，博士生导师，现任中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公共研究中心主任。主要从事外交学、传播学、礼仪学与公共关系学研究。主要著作有《外交学》、《现代外交学概论》等。
1、要善于示弱。智者示弱，愚者逞强。
2、光而不耀。以柔克刚，以静制动
3、有权力才有权利，有实力才有势力 。
4、交流，理论上相互的，而现实中是单向交流，说白了就是强势文化。
5、提出问题很容易，解决问题很难。
6、十里不同风，百里不同俗。
7、不在其位，不谋其政。
8、痛苦来自比较之中。
9、什么是高人？是制定规则的人，而不是对规则说三道四的人。要创造机会，制定规则！
10、有所为而有所不为。
11、富兰克林法则：当你和别人接触时，畅所欲言永远有限制条件；谨记在非原则问题上不要轻易否定别人（不要对别人说“不”）；否定即伤害。
12、“Say no”是伤害人际关系的捷径。
13、吃了亏了思维方式才会变——晚了！
14、勇敢地赞美别人，关于发现对方的优点并肯定。
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文学作品与现代传媒
来源：中国论文下载中心 [ 08-08-13 08:58:00 ] 作者：赵抗卫 编辑：Studa_hasgo122
90年代以来，对中国20世纪文学和文化的重新认识成为众多研究者的重要课题，不过这些严肃的思考似乎又逐渐被淹没在各种西方“后现代”理论的引用与解释中，沉浸在传统的审美视角和单纯的作家和作品批评中。然而，与欧洲文明不同的是，当今中国的工业文明、现代化是在大众传播时代中进行的，是与以大众传媒为代表的现代大众文化同步发展的。这种时代的到来，将使我们对文学未来兴衰的思考从文学作品本身向外的拓展显得格外重要。
其实，文学艺术是由创作行为和欣赏行为所共同构成的文化现象。文学的阅读或艺术的接受并不是可有可无的部分，而是文学艺术本质的一部分，离开了特定的传播媒介，任何文学的接受都是不可能的，文学艺术的美学、社会学、文化学的特征其实都与传播有着密切的联系。美国传播学理论家库利说：“传播的历史是所有历史的基础。”（注：转见丹尼尔·杰·切特罗姆：《传播媒介与美国人的思想》，中国广播电视出版社，19xx年）而不同时代传播媒介的不同特点必然对包括文学艺术在内的人类精神生活方式产生深刻的影响。
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谈传播学论述题答题技巧 by:真题与真相团队主编颜远绅
真题与真相团队，是由厦大、北大、人大、中传、上大、复旦、武大、暨南、湖南大学9大新传考研名校20位在20xx年考研“大逃杀”中胜出的高分学霸组成的强势内容团队。同名作品《真题与真相：9大名校20位高分新传学霸为你讲真题》（2015）即将进入预售。 前言
有人说中国功夫分练法和打法，练法用力不用巧，追求的是“内力”的增长；打法用巧不用力，追求的是同等的“内力”下的更强战斗力。这是一篇专注于“打法”，专注于答题技巧的经验贴。
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1.
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3. 前言，也就是现在大家正在看的部分，约2000字 我整理的厦大14年的3道论述题的答案以及一道13年论述题的答案（今年论述没考新闻史），每道题后面都穿插有简单的点评，约1.2万字 我整理的答题技巧，约3000字
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