篇一 :一份耕耘一份收获

一份耕耘一份收获

世界上从来没有随随便便就能的成功的人,就像著名作家冰心写的:成功的花儿人们只羡慕她盛开时的鲜艳,但是当初她的努力与艰辛却不为人所知。

我是从小学三年级开始学习书法的,第一次学书法时我心里充满了好奇,觉得蛮新鲜的。教我书法的是孙勇老师,他当时才二十多岁。第一节课学的是笔画。“字是由笔画组成的,先练笔画,练好了笔画,我们就开始写字”,孙老师当时是这么说得。但看似简单无比的横、竖、点、撇、捺等,对我而言是多么的难写啊!这毛笔好像不听我使唤似的,不知怎么的在我的手里哆哆嗦嗦,好不容易开始练习,可是一按下去就是一条歪歪扭扭的曲线,像一条弯曲的小蛇。看到老师的饱满而又平直的横线,再看看自己的,唉!一个天上,一个地下。接着又写了几个横仍旧这么难看,于是我握着笔杆不知所措。看到其他同学写的也有板有样,我真羡慕。这时孙老师过来了,看到我写的字,便握住我的手,手把手地教我,并安慰我不要心急。可是我一连写了几个,但还是没有成效。老师就要求我仔细观察字:从笔画的起、行、收笔,到笔画与笔画之间的相互关系、偏旁与部首之间的关系、字与字之间的关系、行气与章法等。在这天长日久的训练中,自觉不自觉的养成仔细观察的好习惯。

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篇二 :一份耕耘,一份收获t

No Pains ,No gains

【题记】同样的风景,角度不同,色彩不同,世界也不同??

一、心路历程(IQC心得与体会)

20xx年6月6日,揣着满怀希望与憧憬,我走进了合肥英唐,新的环境,新的工作,新的面孔,让我感慨良多??

在工厂的这一年多时间里,工作与生活中,有新奇,有平淡,有紧张,有忙碌,有闲暇??在各位领导与同仁的帮助下,经过自己的努力,对电子元器件有了一定的了解,可以说基本上完成了初步预定计划。 工厂的规模不算大,正所谓“麻雀虽小,五脏俱全”,各种生活百态已展现的淋漓尽致,身在其中的我也是收获良多。这里让我学到了许多新知识,体验了许多生命中的第一次,第一次触电路,第一次尝试烙铁的温度,第一次在产线上看板、第一次测试、第一次??

电子行业对于我来说,是零的起点,从文职类转折为技术类,这个过渡不亚于鲁迅同志当年的弃医从文。同时,电子行业对我来说又是一个“新新世界”,当我看到不同的元器件经技术员们的奇妙组合后,达到自己想要的功能(例如发出声音或者发光等),一个小小的模块展现了人类智慧的结晶,好奇心使我对电子又催生了一些兴趣,因此,我明白学习是我在这里唯一可行的方针。

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篇三 :一份耕耘一份收获

一份耕耘一份收获

2012小升初——一份耕耘一份收获

今年,是我的努力奋斗见到成果的一年,现在已经是六月,关于小升初的一切早已尘埃落定,我终于可以叼着冰棒在电脑前写写我自己的小升初,不时偏头看看那张红色的外国语录取通知书。一切都是那样惬意,但是,在一个月前,我还正在忧心忡忡的备战小升初。

小升初之备战

我是山师附小雅居园的六年级学生,山师附小雅校的孩子,都很清楚一点,就是如果考不上好的初中,就只能去上那个山沟沟里的高新二实验。我们原本都是很气愤的,同样是山师附小的孩子,本部的孩子却可以悠然自得的度过小学生涯的最后一年,静待山师二附中接纳他们的日子,但是我们雅校的孩子却要拼尽自己的全力,去为自己的未来打拼。可是不管我们有多大的怨气,小升初都在一点点逼近。也许就是这一点,我们很清楚自己该做什么。

我平时课内的成绩很稳定,语文学的不错,所以爸爸妈妈没有给我报课外班,他们一直对我很放心,但是,经过了第一次模拟考试,我才发现:以前的题比起小升初题目来,简直可以算的上是小儿科。尤其是数学,成了我们班大多数同学的通病。但是对于那些报了班的同学,似乎也不是难题。

第一次模拟成绩下来,意料之中,数学考的很差。我的数学考了31分,全班平均分43。5分,有的报了班的同学考到了90多分,还有的没报班的同学只考了一位数。那一次,我发现我的成绩出现了严重的两级分化,数学可以在全年级倒数,语文却考了全年级第一。不只是我,很多人的成绩也会出现了很大的分化,我闹着要爸爸妈妈给报班,他们却说“现在再报班是为时晚矣”,我们的老师只说了两个字:“补吧。”

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篇四 :国旗下的讲话--一份耕耘,一份收获 演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们,

大家早上好!今天我想要说的主题是“一分耕耘,一分收获。

相信大家听到这个话题,都懒的打开你的听觉细胞继续听下去,老生常谈,这是个人人都懂得的道理,说一千,道一万,不过是用一些看上去很光鲜的例证来证明这句话不容置疑的重要地位。然而今天我还是要说,希望我美妙的声音能够打开你一天的好心情。

俗话说得好,“一分耕耘,一分收获。”没有付出,就没有收获。于是我们马不停蹄,每天很忙很认真很充实的学习着,期待着某天收获会到来。然而我们在播下了种子之后,每天勤奋的培养,却始终无法得到我们所期望的结果。为什么呢。

停下来,请你慢一点,再慢一点,先想想你希望收获什么,再想想怎么耕耘,或许会豁然开朗。

你喜欢并擅长画画,希望将来当一名画家,那很好,请朝这个方向付出吧;

你广播主持好,想当一名优秀的播音员,请付出吧,“台上一分钟,台下十年功”可不是说说而已;

你奥数相当了得,希望以后从事数学研究,请付出吧,少年大学生可不是天生的;

你英语very good,想以后赚老外的钱,请付出吧,现在几个人不会说英语,而真正说的好能把它当作一生事业的又有几个;

你当值日干部很再行,班级在你的带领下风生水起,请朝优秀领导的方向付出吧; 你热爱体育却又不擅长,请付出吧,有什么事情是我们不学就会的呢;

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篇五 :一份耕耘一份收获

一份耕耘一份收获

---热烈祝贺溧水中专校文经部张钰同学高分通过会计从业资格考试

秋天是一个收获的季节,20xx年11月10日上午江苏省会计从业资格考试正式拉开帷幕。通过一年的努力,溧水中等专业学校文经部11高职班学生张钰同学在20xx年下半年会计从业资格考试中顺利通过。证书成为应聘好职位的敲门砖,这早已不是秘密,“有企业,就需要有会计”。考到会计从业资格证书是我校会计专业学生的重要目标,文经部会计专业的学生应当向张钰同学学习。文经部向校长室汇报,将从期中考试后,针对性的对一年级新生进行提优补差,加强技能训练,加强考证指导,俗话说:一份耕耘一份收获,我们坚信有努力就有希望。

一份耕耘一份收获

(供稿人:储海平)

一份耕耘一份收获

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篇六 :一份耕耘,一封收获——演讲稿

一份耕耘,一封收获——演讲稿

收获是怎么来的,难道这是幸运。No!这都是你从耕耘中得来的。 这也是一篇我从次网中读到的感悟,因为这篇作文才让我领悟到真正的 作者的老师曾说过,因为我们不懂付出也就没有很多收获,然而我们平常只想着不劳而获。可我们的父母养育我们都是为了什么?他们都是为了什么?不就是为了我们吗。但他们到底图什么?其实他们什么都不要,而我们这些貌似已经很成熟的孩子却根本不成熟。我们只想着不劳而获,却从不付出,从不为别人着想。我们这些孩子能算成熟吗?不!其实我们连宠物狗都不如,我为什么会这么说?因为宠物狗都会看家,也会保护主人,那这些小狗也图什么?它这不就是知恩图报吗?它们不是在付出吗?

所以我们必须学会图报,因为只有会知恩图报的孩子,才会学习,才会学习好!那么我们现在就开始学会图报,为他人付出,才是真正的人,只有这样的付出才会收获。

既然已经懂得,那我们这些孩子就不要连狗都不如了!

上海市松江区九亭镇来坊小学六年级:邢思奇

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篇七 :国旗下的讲话--一份耕耘_一份收获_演讲稿

一份耕耘一份收获 尊敬的老师们,亲爱的同学们,

大家早上好!我是来自五五中队的赵雅晨。 今天我演讲的主题是“一分耕耘,一分收获。”

俗话说得好,“一分耕耘,一分收获。”没有付出,就没有收获。不过,我们在播下了希望的种子之后,每天勤奋地培养之前,要先想想你希望收获什么,再想想怎么耕耘,只有这样才能成功。

当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕。

说了这么多,其实也就是一句话:“一分耕耘,一分收获。”希望同学们能把它牢记于心。 谢谢大家!

五五中队 赵雅晨

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篇八 :一份耕耘 一份收获

一份耕耘 一份收获

尊敬的各位老师:

下午好,我很高兴能有这个机会和大家一起探讨上学期的教学情况,有不到之处,敬请批评指正,我会加以改正和弥补。

根据上学期的成绩来看,还是有差距的。我担任七年级(3、4)班的语文,和其他班级相比较,我还应该在及格率上下功夫。两个班级的成绩,在全县20 所农村中学中居3.3名,平均及格率为86.2%,平均分为77.6,对于取得这样的成绩,我想与同事们在此交流,共同进步。

我深刻的体会到“一份耕耘,一份收获”这句话的含义。对于两个班的现状分析来看,我忽视了优秀学生和后进生并存的局面,全部按照统一的要求来教他们。学生们交上来的作业,我出了一点失误,那就是“以面盖点”,对学生要求过高。现在七年级有个别学生连拼音都不会,我却要求课文分析,这对于他们无疑是难上加难,还挫伤了他们的学习积极性。我出现的这些失误,请大家多予指导,以求改进。

下面,我就今后的工作思路简单的谈一谈。

一、要重点抓积累。

虽然考查不要求强化记忆,但要理解记忆,还应该强调灵活运用。我忽视了背写,有的学生背的滚瓜烂熟,但是卷面上不能反映,丢字拉字现象很多。所以,我要在复习过程中设置专项训练,加强巩固。由简单的字词入手,侧重点也不同,以免学生生厌。

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