小学生语文作业书写激励性评语集锦
你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
怎么了，有心事吗？你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗？老师愿意成为你的知心朋友！
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好！
知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？
通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。 你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。
你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。
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语文教师作业批语集汇一
批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
1、 学习退步，我会注意你！
2、 你没有认真完成！
3、 放松要求了吧??
4、 为什么总有错字？我等待你的回答！
5、 这不是你的水平！
6、 认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
7、 骄兵必败！
8、 你的朋友们快超过你啦，还不努力！
9、 后面没有前面认真，“持之以恒”！
10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
1、 这一次做得不错，再努力些就会更棒！
2、 孩子，你在努力！我能感觉到！
3、 这就是耕耘后的收获！
4、 这段时间学习状态很好！
5、 有进步啦！
6、 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
7、 字迹美观，页面整洁！
8、 这么端正的作业，一定下了很大功夫!
9、 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、 我忍不住要多看两遍，真好！
2、 你真棒！最近学得真棒！
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作业评语集锦
时间:2010-05-06 11:18来源:小学教师文章中心 作者:德育为先 点击: 1768次
一、 作业评语集锦 答案很完整，再条理些就好了！ 书写工整，再细心点作业就完美了！ 如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！ 务必端正学习态度！ 学习有些马虎，望深思慎行！ 解题思路清晰！ 继续努力！ 保持良好的学习状态！ ， 每次作业都完成得很好，老师非常满意！ 作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！ 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次打开你的作业本，都能欣赏到你那清秀的字体，真棒！ 每次打开你的作业本就是一种美的享受！ 老师很喜欢你那写得端端正正的字！ 每次作业完成得都很出色
一、作业评语集锦
“答案很完整，再条理些就好了！”
“书写工整，再细心点作业就完美了！”
“如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！”
“务必端正学习态度！”
“学习有些马虎，望深思慎行！”
“解题思路清晰！”
“继续努力！”
“保持良好的学习状态！”，
每次作业都完成得很好，老师非常满意！
作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！
作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
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小学语文作业评语集锦
星空心语：这使我镇教师在小学生《语文》作业批改中所积累的一些评语，20xx年区教研室曾在区教育局网站发布，在全区推广使用，受到了全区小学教师的一致好评。借博客平台，再次与您分享，并敬请提出宝贵意见。
低年级语文
你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！（梁海瑞）
你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢？（李仲美）
你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。(张花)
你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。（孟庆华）
瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。(梁海瑞)
你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！(李仲美)
只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！（张德凤 )
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《小学语文作业评价研究》结题报告
工作报告部分
衡水市和平路小学 刘亚玲
该课题立项以来，我着重做了以下工作：
1.调查现状
先调查小学语文作业方面的现状，对影响作业时效性的教学目标、教学方法、教学结构及学生的学习兴趣、习惯等方面进行了解分析。
2.进行跟踪实验研究
以本班为实验，先通过设计趣味性作业调动学生学习积极性，再辅以多种评价方式，让学生敞开心扉，让评价成为沟通师生情感的桥梁。
3.撰写相关论文
通过一阶段的研究及时总结经验，并撰写了《小学语文趣味性作业设计》《给学生营造一片快乐的天空》《优化作业评价 催发生命的劲枝》
4.搜集评语
研究报告部分
《小学语文作业评价》的研究，自20xx年申报立项以来，历时4年多。这几年来，在学校各部门和广大教师的共同努力下，各项工作均已按计划如期有序进行了实施，各阶段目标均已完成。为此，特向上级申请结题。现将结题研究报告部分总结如下：
一、 课题研究的目的和意义
1. 研究的目的
通过此课题的研究，真正实现批改作业的价值，及时反馈教学效果，促进师生情感交流，缩短师生之间的距离，调动学习积极性，培养更多的创新人才。
2. 研究的意义
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小学生作业批改评语（60条）
1、和细心交朋友,你会更好!
2、你一定能行!
3、你的进步，让老师欣喜！
4、继续努力，你是最棒的。
5、加油，加油，让大家看到你的进步。
6、近来你进步不少，大家都为你喝彩！
7、很高兴看到你的进步，相信明天你还会给老师一个惊喜。
8、你已经进步了，继续努力好吗？
9、真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！
10、你永远是最优秀的。
11、老师因你而自豪。
12、你从作业的第一页翻起，便会看到自己的进步！
13、你的进步是老师最大的快乐，加油！
14、老师真诚地祝贺你。
15、老师发现你的作业又进步了，祝贺你！
16、注意，粗心大意是数学的大敌。
17、会做的就要做正确，是作业练习的起码要求”。
18、有进步，作业做得比以前棒多了。
19、看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
20、每次作业其实都是你的一幅杰作。
21、你的进步表明了你的实力，继续努力吧！
22、你的成绩一定会更优秀。
23、注意，对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现。
24、你越来越认真了，老师真喜欢你。
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小学语文作业评语集锦
星空心语：这使我镇小学教师在学生作业批改中所积累的一些评语，20xx年区教研室曾在区教育局网站发布，在全区推广使用，受到了全区小学教师的一致好评。借博客平台，再次与您分享，并敬请提出宝贵意见。
低年级语文
你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！（梁海瑞）
你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢？（李仲美）
你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。(张花)
你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。（孟庆华）
瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。(梁海瑞)
你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！(李仲美)
只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！（张德凤 )
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小学语文作业评语集锦
作者：杨汝明 来源：XSK 点击：80078次 评论：0条
星空心语：这使我镇小学教师在学生作业批改中所积累的一些评语，20xx年区教研室曾在区教育局网站发布，在全区推广使用，受到了全区小学教师的一致好评。借博客平台，再次与您分享，并敬请提出宝贵意见。
低年级语文
你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！（梁海瑞）
你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢？（李仲美）
你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。(张花)
你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。（孟庆华）
瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。(梁海瑞)
你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！(李仲美)
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