篇二 ：文明礼仪之星评选 Microsoft Word 文档 (2)
上派镇菁菁小学2011-2012学年第一学期“文明礼仪之星”评选方案
一、指导思想
为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，经研究在全校学生中开展“文明礼仪之星”评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
二、评选对象：
全体学生
四、评选标准：
在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：
A在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；
B在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；
C在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；
D在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；
五、评选时间：
20xx年12月25日—30日
六、评选办法：
1、由班主任总负责，各班组成学生日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评选考核小组，真实、全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《“文明礼仪之星”申报表》交学校存档。
2、凡被评为“文明之星”的学生要准备好事迹材料及照片一张，并以规定的格式打印好后上交到学校，学校将把他们的事迹张贴在橱窗进行宣传。
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篇三 ：十月文明之星评语
十月“文明美德之星”
同学们，我们学校开展文明礼貌、行为养成教育活动以来，涌现出了一大批待人文明礼貌、行为习惯良好的优秀学生，他们在学校生活中以身作则，时时处处带动班级同学礼貌待人，遵守校纪校规，讲究卫生，严以律己，宽以待人，他们的言行正是我们学习的榜样。本月的15位文明美德之星分别是戴丽娜、戴彪、戴磊、郑大熔、李金花、贺泽烨、张雯、戴艳桃、张克斌、戴娟、戴丽娟、戴文雪、张娟、马昌锐、王能强同学。
同学们，今天大家的学习环境是幸福的，学习条件是优越的，希望同学们养成良好的文明礼仪习惯，成就自我，升华人生，我们今天在这里起步，相信我们的明天将会收获巨大的成功！
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篇四 ：校园文明礼仪之星事迹简介
波航中心学校
校园文明礼仪之星事迹简介
颜风莲 七．1班
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任七．1班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
罗德昌 七、2
嗨，大家好！我叫罗德昌，是七、2班的学生，班里少了我还真不行呢！我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是史老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我在《补充习题》和《练习与测试》都是优★。
史明超 七、3
我遵照中学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
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篇五 ：“文明礼仪之星”评选活动方案20xx.1
睢宁县职工子弟小学
“文明礼仪之星”评选活动方案
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现公民素质的一个重要方面。孔子说“不学礼，无以立。”文明礼仪是个人成长的根基，是人类进步的重要标志，因此，对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的需要，又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，经学校研究决定在全校开展“文明礼仪之星”评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、评选对象：
一至六年级全体学生
二、评选标准：
1.见面礼仪
(1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”，遇到同学打招呼“你好”，或点头微笑。
(2)碰到外校老师来学校主动欢迎“老师好”。
(3)遇见其他客人，家长来校时主动欢迎“您好”。
2.上课礼仪
(1)课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。
(2)上体育课时要提前到操场，做到“静、齐、快”，不得影响其它班级的上课。
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篇六 ：文明礼仪之星大赛策划书
主办单位:闽西职业技术学院共青团委员会承办单位:院学生社团联合会 时 间:20xx年9月1日
目 录
前 言
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一、活动实施方案
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二、具体工作安排
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三、赞助活动的意义
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四、市场分析
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五、经费预算
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六、赞助方式、结语
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前 言
孔子说：“不学礼，无以立。”
荀子说：“故人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
在多元文化背景下，在经济快速发展的社会中，作为一名当代大学生，不知礼，则必失礼；不守礼，则必被视为无礼。当代大学生若缺少相关礼仪知识和能力，必定会经常感动尴尬、困惑、难堪与失落，进而打消学习与工作的积极性。为培养学生的文明礼仪，活跃校园文明氛围，为同学们提供一个，展示自我，完善自我，挑战自我的机会，特举办此活动。
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篇七 ：班级之星评语
刘思含 五好之星 评语：聪慧懂事，成绩优异，各项活动中都有你积极的身影，，全面发展的好学生。
高子轩 体育之星 评语：不仅学习成绩优异，而且体育特长突出。体育训练坚持不懈，为校争光。
李 舵 特长之星 评语：认真对待每一件事，心里装着集体。积极参加活动，美术方面才华横溢。
张钊伟 特长之星 评语：一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动，朗读才华尤为突出。
许思悦 文明之星 评语：乖巧听话的小姑娘，时刻严格要求自己，讲文明，懂礼貌。乐于帮助他人。
张育硕 学习之星 评语：思维敏捷，勤学好问，对待学习态度认真，具有较好的学习方法。
刘军毅 文明之星 评语：听话守纪，服务同学的意思强，严格要求自己，积极上进。
卢宇鹏 文明之星 评语：关心班级，乐于助人。具有良好的思想素质，文明真诚。
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篇八 ：校园之星评语精选(精炼版) 2
学习之星
1.我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。
2.推荐词：勤奋刻苦是她的品质，认真踏实是她的作风，精益求精是她的追求。
同学评语：她学习认真，做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易近人。
3.我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。
4.他目标坚定，从不怠慢；他勤奋专注，潜心钻研。他用实际行动诠释着学习的快乐。他勤学好问，乐于探知，在班里可谓“百事通”，讲起题来头头是道，不愧为“学习之星”！
5.认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写每一次作业，成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，用更好的成绩证明自己。
6.掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取得了一些成绩，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想，奋斗拼搏。
7.想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。
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