篇二 ：家长读后感及意见
家长读后感及意见：读了马未都的这篇《每个孩子都是稀世珍品》文章，感受到我家孩子原来还可以从古董这方面来衡量的。是啊，其实每个孩子都是有开值空间的收藏品，只是要看收藏家怎样去观察其特质，发掘其价值。如今上中学的孩子正是青春时期，叛逆性很大。有自己一定的主见性，我作为家长是对孩子很多都不放心，觉得自己孩子没有办法独立。所有家中什么事全都包干包尽，不让孩子插手做。读了马老师的这篇文章后，认为孩子还是应该独立，特别是青春时期。更要锻炼其独立主，如果不让其独立的去完成他自己能完成的事。那么孩子只能是温室中的花朵了不堪一击。根本也体会不出什么是思想,什么是行为，什么是性格和命运了。由于青春期的孩子心理还不成熟，不稳定。会因为一件小事而闹情绪。会因为一句鼓励的话而高兴半天。所以以后我作为家长再不要训诉孩子和大打出手了，而是要留心观察孩子的言行。举止及其心理变化，及时发现问题；解决问题，并且注意策略，要把孩子当朋友。也要给孩子一些自由空间，让其有一些个人空间和想象空间，也让其尝试做一些自己喜欢做的事情，使其顺利度过青春期。只有这样才能使其思想完善，得到更好的行为，
塑造更正确的性格。
思想决定行为，行为决定性格，性格决定命运……
…… …… 余下全文
篇三 ：家长评语寄语集锦[1]1
小学生家长评语集锦
三年级第二学期：
学习刻苦，成绩优良，忠诚老实，团结同学，遵守纪律，专心听讲，作业认真，关心同学，助人为乐。望今后争取更大的进步。 五年级第一学期：
该生学习刻苦，肯于动脑，学习成绩优秀，遵守学校的各项制度，关心班集体，能完成老师交给的任务，主动帮助后进生学习，团结同学。望今后继续努力，争取更好地学习成绩。
五年级第二学期：
该生学习刻苦认真，肯钻研，成绩优秀，守纪律，有礼貌，能主动帮助同学共同进步。望今后继续努力，争取更大成绩。 六年级第一学期：
该生学习刻苦认真，成绩优良，上进心强，关心班集体，对工作认真负责，遵守纪律，待人有礼貌，克服困难积极参加体育锻炼，能主动帮助同学，共同进步。望今后继续努力，争取优异成绩。
小学生家长寄语集锦
希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情
——黄奕家长寄语
书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财富！ ——尤桂萍家长寄语
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。在当今这个快节奏的社会里，随着科技的进步和发展，书籍也离我们越来越远了。怎样才能使我们的孩子远离网络游戏，远离电视连续剧，重新爱上读书，也是我们家长迫切需要解决的问题。学校搞这个活动，我们非常支持和欢迎。通过这个平台，我们可以互相交流一下：孩子们选择读哪些书比较有益？哪些书孩子们又比较喜欢看？像《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《故事大王》等我们小时候爱看的这些经典名书，已不能满足现在的孩子了。他们可以通过电视了解像《西游记》、《红楼梦》等一些世界名著，而不愿意花时间去读，这样就不能原汁原味地吸收书中的精华。真心地希望通过这个活动，孩子们能够爱读书、读好书，在知识的海洋中畅游。 ——杨雪家长寄语 学校举办读书活动非常好。请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的好书，让孩子多读书读好书，健康成长。 ——王淑莹家长寄语
…… …… 余下全文
篇四 ：家长评语
家长评语：
1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！
2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
…… …… 余下全文
篇五 ：家长意见
家长意见：
我很满意此次的家访，能够让我从老师口中得知孩子在学校生活中的各种情况，这是我们很难了解到的。对于将来该如何教育孩子很有帮助。我很愿意老师们能分享他们的教育经验给我们，用更科学的方法来帮助孩子的学业，孩子的身心健康。我希望家长，学生，老师三方面有更加频繁更加深入地交流，达成共识，互补。
感谢老师对孩子的关心, 照顾.把孩子教育地很出色.孩子的学习进步也很大希望孩子以后再接再厉
老师你好，我孩子在学习上还不是很好（成绩好的也要谦虚）也希望老师多多指导。我也会配合孩子，学好学习，把成绩提上去
20xx年寒假致家长的一封信
亲爱的高一16班家长朋友：
您好！
转眼间，一个学期结束了。衷心感谢您对学校和我各方面工作的理解、支持和配合。孩子们走进寒假，回到您身边，将度过一个愉快的新春佳节。相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育和心理沟通。请多关注您子女的学习、生活，与他们多交流，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。
假期里，您首先应重点关注孩子安全问题，注意安全是无小事的。再次关注孩子发展问题，我们不能只是关注孩子的分数，学习成绩的好坏是由多种因素造成的，只要孩子努力了，我们就应该及时给予鼓励。无论期末考试的分数及排名怎样，请不要一味责备，要平心静气地与之沟通，找出问题和差距及今后的努力方向才是重要的。我们时刻不要忘记比分数更重要的是培养孩子的身心健康、正直勤勉、良好习惯和面对困难，战胜困难的勇气。
…… …… 余下全文
篇七 ：阅读与写作的评价
阅读与写作的评价
《语文课程标准》指出：实施评价，应注意将教师的评价、学生的自我评价与学生间的互相评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价，还应该让学生家长积极参与评价活动。新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。我们教师必须用好的评价手段，给予学生自信与快乐，让学生在评价中不断完善自我，发展自我，创造良好的育人环境，这是发展性课程的永恒追求。
下面就阅读与写作方面的评价谈谈自己的体会：
一、丰富形式，把握阅读评价
目前的阅读教学，不少学校虽然课内的阅读份增加了课外阅读也加强了，但阅读教学的评价还没有摆上应有的位置 ，更谈不上什么完整的科学的评价体系了。因此，我们必须严格按照新课标的要求，充分发挥评价的导向性、调控性和激励性功能，尽快建立起严谨、公正、科学的阅读教学评价体系。
1、把握阅读评价的全面性。
学生从一入学或刚转进时起，教师就应针对不同的年级及学段要求，了解其阅读的喜好、阅读的数量等情况，并由相应的年级阅读评价小组现场测试其阅读及能力，然后一生一档，作好原始的阅读情况记录，为日后的阅读评价提供依据。对学生的阅读方法、阅读能力、阅读数量、阅读质量作出比较全面的评价，真正体现以学生为本的新理念。
…… …… 余下全文
篇八 ：语文作业评语
语文练字评语：
1、你的字写得真漂亮，希望你更加努力练习写出更好的字！ 2、你的书写突飞猛进地进步，真为你高兴！ 3、你的字写得越来越规矩了，继续加油哦！ 4、你的书写越来越认真了，真为你感到高兴！ 5、记得，要严格要求自己，你会做得更棒！ 6、要让你的字伸开胳膊伸开腿儿哦！
7、能不能将你的字写得端正写呢？相信你能行的，加油！ 8、希望你的字能像你一样漂亮！努力吧！ 9、功夫不负有心人，要努力练字哦！ 10、相信：有付出就会有收获，好好练字吧！ 语文读书笔记评语：
1、你真是为爱读书的好孩子，还记了这么多的好词佳句，真棒！ 2、你不但读书多而且做的笔记也认真，我们大家都应该向你学习！ 3、你写的字这么认真啊，每个句子都摘抄得这么精彩，太棒了！ 4、看了你的笔记收获可真不少，这么多的好句子，继续加油哦！ 5、贵在坚持！每次的笔记都写得那么认真，向你学习！ 6、希望你能把文章中的好句子多积累一些，好好加油哦！ 7、你的笔记内容写得不少，但字不太认真，下次能不能认真些呢？加油哦！
8、你写的内容有点少了哦，希望你做个努力的伙伴，加油吧！ 9、你写的内容少得可怜，能不能将你读书的内容展示给我们呢？加油吧！期待你的精彩哦！
…… …… 余下全文