篇一 :开题报告指导教师评语

该生试验准备工作充分:能收集比较详实的中外参考文献,进行试验设计和准备工作,试验材料准备充分,试验计划安排合理,并已开始论文撰写的前期准备。

希望继续收集资料,完善试验方案,早日开展试验研究和论文撰写。

同意开题!

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篇二 :导师对开题报告的评语

导师对开题报告的评语

该生研究的论文题目为《后现代教育理论的“中国化”》,从后现代教育理论的中国化进程入手,深入剖析后现代教育理论中国化的背景、阶段、途径、表现及影响因素,旨在此基础之上有针对性地提出后现代教育理论中国化的启示。该论文完成之后在理论上有助于完善教育理论中国化的研究,有助于中国特色教育理论的建设;在实践上对后现代教育理论在中国的吸收、运用、发展有指导意义,并为中国实践的发展提供有借鉴意义的建议。

该探究将采用文献法、历史研究法、比较研究法、理论分析法,围绕“后现代教育理论”和“中国化”两个核心,对现有资料进行分析、整理、归纳,拟从以下几个方面来开展研究:对后现代教育理论进行概述,以全面、深刻地认识该理论;研究后现代教育理论中国化的背景与过程,在具体的历史情境中理解其在中国发展的原因及发展轨迹;整理后现代教育理论中国化的途径及表现,以研究其渗入中国的具体方式及带来的影响;分析后现代教育理论中国化的影响因素,探索其中国化的深层原因;分析后现代教育理论中国化过程中所产生的问题,吸取经验与教训;总结后现代教育理论中国化的启示,为中国引进其他国外优秀教育理论提供借鉴。

该研究的创新点在于不仅仅只是对后现代教育理论进行研究,而是针对其中国化的过程进行研究,在整理理论界已有研究成果的基础之上,分析后现代教育理论中国化的背景、过程、途径、表现等内容,更深入分析其中国化进行的影响因素并深化得到启示,并为其他优秀教育理论的中国化提供借鉴。

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篇四 :开题报告评语模板

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篇五 :开题报告评语

1、对“文献综述”的评语:

该篇文献综述结构合理,格式清晰,内容上与设计内容的关联性强,对酒店式公寓的发展,建筑设计及功能分析做出了细致的总结分析,文献综述总体上表达条理清晰,文字通顺简练。

1、对学生前期工作情况的评价(包括确定的研究方法、手段是否合理等方面):

该生在前期准备阶段态度端正,认真准备了要求阅读的文献资料,经过大量阅读与分析,进行了详细的功能分区及空间组合设计、确定了建筑设计方案,该方案合理可行。

2、对“文献综述”的评语:

该篇文献综述结构合理,重点明确,对酒店式公寓的建筑设计、建筑的防护与疏散等做出了详细的阐述,并阅读了相关的自选文献资料,文献综述总体上表达清楚,内容较为合理。

2、对学生前期工作情况的评价(包括确定的研究方法、手段是否合理等方面):

该生在前期准备阶段态度端正,大量阅读文献和建筑结构设计的相关规范,研究方法得当,开题报告写作层次清晰,结构合理。

3、对“文献综述”的评语:

该篇文献综述结构合理,层次清晰,重点明确,内容上与设计内容的关联性强,对酒店式公寓的发展、建筑平面组合设计等做出了细致的总结分析,文献综述总体上表达清楚,内容合理,写作清晰缜密。

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篇六 :开题报告评语

H 论述:

1.变速器挡数选择:

本次设计的是五个前进档加一个倒档的专用车的变速器。为了使该变速器应用范围更加

的广泛,应用到不同工程上,使得本变速器带有取力器。变速器采用中间轴式,换档形式采

用的是同步器和滑移齿轮换档,使的换档方便,可靠。操纵机构设有自锁和互锁装置。

2.轴数的选择:

主要有两轴式和三轴式

三轴式变速器的结构:是由第一轴的常啮合齿轮与第二轴的各挡齿轮分别与中间的相应

齿轮相啮合,且第一、二轴同心。将第一、二挡直接连接起来传递转矩称为直接挡。因此,

直接挡的传递效率高,磨损及噪声也最小,这是三轴式变速器的优点。其他前进挡需要依次

经过两对齿轮传递转矩。因此,在齿轮中心距较小的情况下仍然可以获得大的一挡传动比,

这是三轴式变速器的另一优点。但也有缺点,除直接挡外其他各挡的传动效率有所降低。综

上所述专用汽车应选用三轴式变速器

3.取力器工作原理

自卸车变速器就是一组变速齿轮,与变速箱使用齿轮连接,与举升泵是轴连接,是变速

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篇七 :硕士研究生开题报告评语

开题报告评语:

该生在前期通过查阅文献,对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研,对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识,论文的研究方法基本已经掌握。工作安排合理,态度认真,目前论文写作的前期准备工作已经基本完成,开题报告符合规范格式,准予开题。

中期报告评语:

该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求,熟练掌握可重构系统设计要求,完成了整个系统功能设计,对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握,并且完成相关形态学算法的实现与测试,所做研究具有一定的工程应用意义,也为下一步工作的展开做好了充分的准备。期间该生工作安排合理,学习态度认真,学术作风严谨,科研工作量较大,课题进展符合预期计划。

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篇八 :开题报告评语

项目设计合理,技术路线正确,具有一定的研究基础,能达到预期目标。 同意开题。

选题,紧扣专业方向、紧扣现实,做到理论与实践结合、与实习体会结合,有现实意义,有完成选题的能力和条件,其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。同意该学生的开题报告。

该论文构思较为严密,论题较为新颖,具有一定的社会现实意义,拟采取的研究方法合理,目标可行,可以开题。

该生对专业方面的东西研究比较透彻,参考了许多的文献资料,具有一定的研究价值,本课题是学生学习方向的延续,对于提高学生的能力有利, 实验设计合理,能够在规定时间内完成,故同意开题。

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