篇一 :大学生自我鉴定及班主任评语

【学年自我鉴定】

2008-2009 大一

大学生活是新鲜的,在这个自由度很高的新学习环境里,我做到了较好的自我管理和约束,没有迷上游戏和网络,专注于学习。上课认真听讲,积极完成老师布置学习任务,通过努力,我两学期都获得人民奖学金,并且在英语竞赛中获得三等奖。学习之余,我与同班的几位同学一起参加了学校的辩论赛,曾一度获得最佳辩手称号。我们几个同学一起为辩论准备资料,一起讨论思考,在辩论上相互配合,从中得到了锻炼,也获得了友谊。生活中,我与班里的同学相互帮助,相处融洽。大一这一年,我过的很充实。

2009-2010 大二

一转眼已经是两年过去了,大学生活已经走完了一半,回想这一年,我自认为没有虚度。大二学年我们开始学习专业基础课,有些课程比较难,比如计算方法、离散数学、面向对象程序设计等,需要我更加努力的去学习。虽然我并不是很清楚这些课程的作用,但是我想,课程这样安排自由道理。所以,我都认真去学习,并尽力学好。通过努力,我两个学期分别获得一等人民奖学金和三等人民奖学金。这学年,我当选班级学习委员,积极参与班级事务,为同学们服务。由于同学们的认可和支持,我成为国家励志奖学金的获得者,并且顺利成为预备党员。这一年是我收获较多的一年,感激同学们和老师们对我的帮助和支持。

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篇二 :大学生鉴定班主任评语

该生善良诚恳,踏实努力,平静的对待学习和生活中的各种困难,能为他人着想;有较强的自学能力和自我管理能力;与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能;思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。在大二期间,该生勤奋刻苦,努力学习各门课程,取得了优异的成绩,并连续两个学期获得学院一等奖学金,同时还被学院评为三好学生。在学习之余,该生两次参加全国性的大学生数学建模竞赛,取得了国家二等奖、省级二等奖的优异成绩;担任数模协会副会长,在此期间积极组织协会各项活动,获得老师和同学的一致好评;在学校管理机房,认真负责,勤勤恳恳,将学校机房管理的有条不紊,秩序井然;参加高校计算机二级和英语四级考试,顺利通过,并获得了相应证书。此外,该生生活简朴,勤俭节约,时常利用周末和课余时间从事兼职活动,减轻家庭负担,挣取学费和生活费,与此同时因该生学习能力较强,能够积极的了解每次兼职的所属行业的基本知识和情况,为此该生对社会认识较为深,知识面较广,交际能力较强

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篇三 :班主任评语老师评语

鹏 同学思维活跃,性格直率,为人坦诚;学习注重效率,阅读广泛,知识面宽,学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养,在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长,两年元旦汇演分获三、二等奖,公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓,学得较为扎实,不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手,而且在硬件方面也小显伸手,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。

娟 同学思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;平时为人诚实,待人热情,文明素养好,个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正,成绩总能保持在中上游水平,曾获“学习积极分子”; 微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;勤劳肯干,多次为班级和宿舍争光添彩;注重能力的全面培养,在公开主题班会上有不俗表现;班风监督员工作也尽心尽责,成为“镇江市先进集体”的重要贡献者。该生是一名合格的毕业生。

健 同学为人坦率,表里如一,与人友善,有较强的独立、自立生活能力;热爱计算机专业,勤学肯钻,基础较为扎实,动手操作能力较强;担任班体育委员、校学生会体育部副部长时,工作敬业主动,尽心尽责,配合学校出色地组织了第七、第八届校运会,在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中,基本是独挡一面,受到系部和学校的好评,曾获“优秀团员”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者,是一名合格的毕业生。

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篇四 :申请批审表(姜兴琪)+老师评语

( 2012 — 2013 学年)国家奖学金申请审批表

学校:青岛工学院 院系:信息工程学院 学号:201102505103

申请批审表姜兴琪老师评语

申请批审表姜兴琪老师评语

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篇五 :班主任评语模板

曹乐同学政治上积极要求上进,热爱集体,学习刻苦认真,工作积极主动,能吃苦耐劳,能出色的完成交给的各项任务,勤奋诚实,为人踏实,乐于助人、尊敬师长、团结同学,有较强的集体荣誉感和上进心。学习认真,成绩优良。学习的过程中能注重理论联系实际。能注重拓宽自己的知识面。希再接再厉,争取取得更大的进步。

曹兆林同学自入校以来,思想努力要求上进,积极向党组织靠拢,认真参加院、系组织的各项活动。尊敬师长、团结同学,生活俭朴,有较强的集体荣誉感和上进心。学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。希再接再厉,争取取得更大的进步。

陈浩同学自入校以来,思想积极要求上进,积极向党组织靠拢,认真参加院、系组织的各项活动。在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神。希进一步严格要求自己,争取取得更大的进步。

陈亮同学自入校以来,政治上积极要求上进,学习刻苦认真,工作积极主动,能吃苦耐劳,能出色的完成交给的各项任务,勤奋诚实,为人踏实,乐于助人,富有团队协作精神及创新能力。能积极参加院、系组织的各项活动。尊敬师长、团结同学,活泼开朗,有较强的集体荣誉感和上进心。希进一步严格要求自己,争取取得更大的进步。

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篇六 :化(新)二班xx奖学金班级评议

化(新)二班xx奖学金班级评议

xx奖学金班级评议说明:

在自主申请的原则下,本班有三名同学分别是xx等的材料学院已经初审通过(申请要求:学习成绩优异,专业前30%,社会实践、创新能力、综合素质等方面表现突出,且自强自立、品行皆优的家庭条件较困难的学生),由于“寸草奖学金”名额有限,现需对候选人综合评议,推荐最优者。

班级考评流程:

1. 由班长组织选出班级评议小组;

2. 分析各个申报人员的学习状况、家庭状况和生活状况(要求:学习优秀、热爱生活、具有服务社会的意识、品行高尚、家境贫困),组员互动了解三位候选人的基本情况;

3. 组员结合这三位同学的实际情况进行投票表决,排出优先顺序,选出最优学生上交学院审核;

4. 班级评审结果公示。

考评小组成员:

组长: xxx

组员:xxx等

本班党员同志也积极参与,提出了宝贵意见。

xx奖学金班级推荐结果:

xx同志 推荐等级五颗星:★★★★★

学习成绩优异,在大三一学年内于化(新)班综合排名第15。该同志勤学好问,热爱公益事业。来自农村,却不甘于平凡,生活和经济上的困难和挫折没有使他的意志消沉,反而激励他更加刻苦努力,在过去的一学年里,表现优秀。思想上积极进取,与时俱进,不忘学习思想理论知识,现在是一名入党积极分子,时刻严格要求自己;学习上,刻苦认真,两学期必修课成绩平均分别为87分和85分,在本班内的成绩排名分别为第3名和第6名,综合考评排名分别为第2名和

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篇七 :山东大学 奖学金评定

山 东 大 学 文 件

山大学字〔2011〕14号

关于印发《山东大学本科生奖学金管理

办法》的

通 知

各有关单位:

《山东大学本科生奖学金管理办法》业经学校研究通过,现印发给你们,请认真遵照执行。

山东大学

二○一一年五月二十三日

山东大学本科生奖学金管理办法

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针,建设世界一流高水平大学,培养具有健全人格、适合时代发展的高素质人才,激发学生奋发向上、刻苦学习的积极性,促进其各项素质全面发展,依据《普通高等学校学生管理规定》的有关要求,结合我校实际,制定本规定。

第二条 本办法适用于具有山东大学正式学籍,在校接受全日制普通高等学历教育的本科生。

第二章 奖学金的类型、标准与比例

第三条 奖学金分为综合奖学金、单项奖学金两类。

(一)综合奖学金

1. 校长奖学金

学校授予在校学生的最高荣誉,用于奖励具有优秀的道德品质和人格修养、出众的学业成绩和科研水平、健康的身体素质和心理素质,综合素质最为优秀的学生,校长奖学金获得者同时授予“全面发展标兵”荣誉称号。

每学年评选30名,奖励标准为10000元/人。

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篇八 :奖学金评定方法

生物工程学院本、专科学生优秀学生奖学金评定办法

一、优秀学生奖学金评定标准及评定比例

优秀学生奖学金用于奖励德、智、体等方面全面发展、成绩优异的学生,按学生处下达指标进行评定,平均学分绩点名次排名本专业50%以内。

一等奖学金:每生每学年1000元,按学生人数的6%以内评定; 二等奖学金:每生每学年600元,按学生人数的10%以内评定; 三等奖学金:每生每学年300元,按学生人数的15%评定。 若在上学年成绩中存在不及格则一票否决。

若在评定过程中评定人数达不到学生工作部(处)下达指标的,则多余的奖学金由学院支配,用以资助贫困生。

二、具体评定条件

(一)评选期间无补考或重新学习,获得本专业该学年规定的学分,未受过任何处分。

(二)原则上按同年级同专业同学历层次进行统一排名(按一学年平

均学分绩点排名评定)。

(三)平均绩点计算办法、考查课五级分换算按照《四川理工学院本、

专科学生学籍管理实施细则》的相关规定办理,平均学分绩点=学分总绩点/课程总学分。

(四)高年级学生(大三、大四学生)评定为一等奖学金获得者必须

达到外语水平要求,本科学生须过CET-4。

(五)在评比学年有以下表现实行加分:

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