小学语文六年级上册期末检测卷参考答案与评分建议
（2013.1）
＊书写与卷面：规范、端正、美观三个方面各得1分，共3分
一、读拼音，写词语 5分
参考答案：漫游、凝重、魁梧、滋养、咳嗽。
评分建议：每个词语1分。
二、查字典，按要求填空 4分
参考答案：S、羊/口、⑤、①、⑥。
评分建议：前两个1分，后三格3分。
三、把词语补充完整 3分
参考答案：（寝）不安席、不落窠（臼）、雅（俗）共赏、和（蔼）可亲 、张冠李（戴）、余音（绕）梁
评分建议：每2个词语1分。错别字酌情扣分。
四、在括号内填入合适的词语 3分
参考答案：略。
评分建议：每2个词语1分。错别字酌情扣分。
五、按要求写句子 6分
参考答案：略。
评分建议：每题3分。符合要求即可，错别字酌情扣分。
六、在正确句子后面的括号里打“√”，错误的打“×” 4分
参考答案：1.√；2.√；3.√；4.×
评分建议：每题1分。
七、把正确的选项填入题后的括号内 6分
参考答案：1.C；2.C；3.B。
评分建议：每题2分。
八、根据提示，按“日积月累”或原文填空 9分
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小学语文六年级上册期末检测卷参考答案与评分建议
（2012．1）
卷面分：3分。
评分建议：卷面书写规范、端正、美观三个方面各占1分。
一、基础部分（共46分）
（一）读拼音，写词语。（5分）
参考答案：琴键、蕴含、咳嗽、阻挠、抑扬顿挫
评分建议：每个词语1分。
（二）查字典，按要求填空。（4分）
参考答案：R ；宀。②①④。
评分建议：前两个填空每空格0.5分。选择意思每个1分。
（三）把下列词语补充完整。（3分）
参考答案：震耳欲聋、微波粼粼、囫囵吞枣、张冠李戴、不同凡响、和蔼可亲 评分建议：每个词语0.5分。
（四）在括号内填入合适的词语。（3分）
参考答案：略。
评分建议：所填词语语意正确即可得分。每个词语0.5分。
（五）在你认为正确的句子后面的括号里打“√”，错误的打“×”。（4分）
参考答案：1．× 2．√ 3．√ 4．×
评分建议：每空1分。
（六）按要求写句子。（7分）
参考答案：1．2. 3．略。
4．这只小猫浑身雪白，一根杂毛也没有。
评分建议：第1．2. 3句能按要求写句子，意思正确、想象合理各得2分，错别字酌情扣分。共6分。第4句1分。本题共7分。
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建议书的评语
1、小作者从实际出发，实事求是 ，提出对XXX自己的意见、建议。这样有助于XXX改正自己的缺点，提高自己的能力。很好。语句畅通，格式正确。
2、小作者展开你自己的思路，提出对XXX自己的意见、建议。内容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。格式正确。
3、小作者的建议书很好！根据XXX人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。
4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。写出了自己的所见、所闻、所想，是篇不错的建议书。希望能采纳小作者的建议。格式正确。 5、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。格式正确。
6、本建议书格式正确。小作者的语言准确精练，言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，
XXX在考虑和采纳的时候才容易落到实处。
7、本建议书格式不正确。小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。让读者不知道提的什么建议和意见，也不能让别人采纳、明白。
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六年级评语集锦
你是个活泼开朗、善解人意的孩子。学习认真，上课积极发言，劳动积极主动，礼貌待人。希今后在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，扬长避短，朝着更高的目标，奋勇前进吧！
你是个性格开朗、活泼大方，明理懂事的女孩，平时遵纪守规，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人，学习认真，作业端正清楚。希今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着知识彼岸奋勇前进。
你是个文静大方，善解人意的女孩。积极参加集体活动，关心集体，与同学和睦相处，学习尚认真，若你能与“勤学善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会取得丰硕的成果。
你是个活泼开朗，聪明机灵，明理懂事的孩子，你学习勤奋努力，字迹端正清楚，本职工作认真负责，起好模范带头作用，关心集体，助人为乐，是老师的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大胆开拓创新，勇攀知识新高峰。
你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子，能自觉遵纪守规，关心集体，热爱劳动，学习尚认真，但作业质量不高，希今后充分明确“逆水行舟，不进则退”的道理，各方面严格要求自己，努力提高学习成绩和作业质量。
你是个聪明活泼，懂事明理的孩子。自觉遵纪守规，掌管钥匙认真负责，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不好。希今后各方面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前进。
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六年级语文综合素质评价总结
时间如水,岁月如梭.转眼间一个学期结束了。下面将我班的语文综合素质评价工作总结一下。
一、对综合素质评价工作的认识
综合素质评价工作是为了深入推进基础课程改革，加快素质教育实施进程，促进学生全面发展。小学生综合素质评价工作强调了家庭、社会的广泛参与，注重了 人文理念，科学、公正的 对每一位学生实施评价。结合学生的实际，充分体现综合素质评价的导向性、激励性，采取多元化的评价方法，力求全面反应学生的综合素质状况和个性特长，更好的促进学生的 主体发展。通过评价，让学生明确学业发展的方向，帮助学生制定自己的学业发展目标，实现自我认识、自我教育和自我发展，为终身学习奠定基础。使教师树立正确的学生学业评价观，了解和掌握科学的评价理论和方法，改变教学行为方式，促进教师专业发展。
二、评价原则
1、以学生的发展为本，既关注学习结果、又关注学习的过程。
2、评价内容多维化，从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价。
3、评价主体多元化，教师、学生、家长相结合。
4、评价方式多样化，定量与定性评价相结合，书面考试与口语测试、实践应用相结合，形成性评价和终结性评价相结合。
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你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿??”
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
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六年级学生评语集锦
你是个活泼聪明，明理懂事，待人真诚的孩子，自觉纪守规，关心集体，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真，希今后再接再厉，勇于开拓创新，发扬与时俱进的拼搏精神，牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理。
你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。
你是个性格内向，文静懂事的女孩。自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，学习认真，劳动积极主动，希今后积极参加课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，努力攀登科学高峰。
你是个聪明活泼，但又不能自控的孩子。有这么好的天赋，和这么好的学习条件，为啥不勤奋学习，努力进取呢？希望你认清形势，明白社会竞争激烈的现实，明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望你立于不败之地。
你是个文静大方、明理懂事，善良纯朴的女孩。平时礼貌待人，团结同学，关心集体，劳动积极，乐于助人，学习认真，作业认真清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，充分认识形势的紧迫，竞争的激烈要立于不败之地。
你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。平时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。
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六1班下学期评语
曹静蕾
你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩优秀。你团结友爱、心胸宽广，能包容别人。你热爱班集体，经常为班级大做好事。你还积极参加体育锻炼，代表学校参加区踢毽子比赛。希望你再接再厉，多看课外书，展现更好的自己。
岑嘉炜
你诚实谦虚有礼貌，乐于助人，与同学友好相处。学习上你很用心，作业都认真完成，有错误能及时更正。你热爱劳动，值日时总把教室打扫得彻底干净。本学期，你积极锻炼，学习越来越勤奋，习惯越来越好，如听课时坐姿端正，主动做笔记等，坚持下去，你会更优秀。
陈光宁
你进步最大的地方就是对待学习的态度认真了许多，特别是复习阶段，不写完作业坚决不做其他的事。待人方面很真诚，你尊敬老师，孝顺家长，团结同学，对待班级你也总是很热心，积极参加体育锻炼。希望你能加强课外知识的积累，变得更出色！
陈昊
你是一位学习认真、工作负责的好学生，每天你都会挤出时间一丝不苟地做好组长的工作。课后时间，总能看到你留在教室中努力学习的身影，这份积极的态度和坚持的精神是很可贵的。你热爱劳动，还积极参加体育锻炼和各项课外活动，是全面发展的好学生。
陈怡霏
你是一个全面发展的好学生，作为一名优秀的少先队员，你文明礼貌，遵规守纪，主动学习。作为一名优秀的班干部，你以身作则，责任心强。你还是一个会感恩的好孩子，孝顺，懂事。你积极参加学校各项活动，六一汇报演出的精彩演唱让人难忘。我为你自豪！
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