在做中学科学
科学教育历经了风风雨雨，在跨入了新千年之际，迎来了脱胎换骨的变化，以崭新的姿态大踏步走入了素质教育的行列。“实践出真知”，“实践是检验真理的唯一标准”，瑞士心理学家皮亚杰说“知识来源于动作”，前苏联教育家苏霍姆林斯基也说“儿童的智慧在他手指尖上”，讲的都是“做中学”的道理。科学教育中的“做中学”要以人为本、以学生发展为宗旨、培养学生的科学素质。这是科学教育的新理念。“做中学”是美国科学家首先总结出来的一种教育思想体系。其宗旨是让学生以更科学的方法学习知识，特别强调对学生的情感态度、学习方法、思维分析的培养，以提高学生的创新意识和实践能力。在做中学科学体现在哪些地方呢？
一、科学的价值在做中感受
“不吃葡萄，不知葡萄的味道”这句话，蕴含着哲理。科学课要强调动起来学，通过学生的眼、耳、鼻、手等感官，去玩“玩具”，去品味物体，去观察物体、环境，去研究物体的本质与现象。如三年级《水和食油的比较》，要借助学生各种感觉器官去感受牛奶、水、食油等液体的特性，从而获得对水的认识，知道水是生命之源，有了水，才有生物生命的灵气与生长。“桂林山水甲天下”，用它来让学生感受大自然的美丽，感受科学美。五年级科学课中用三棱镜来折射阳光，折射出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，让学生领略自然的奥秘和美，认识科学提示自然的价值。二、科学知识在做中强化“看不如做”，“眼见百遍不如手做一遍”更是颠扑不破的真理。如，六
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文一
我的反悔：读书真是无用
（王德华）
对于科学网上时不时会冒出读书无用的言论，且呼喊这些言论的不是博士、硕士，就是博士后、副教授，还有教授在助威。每每读到这些言论的时候，很吃惊，尤其看到还有那么多博士教授们在一边敲边鼓、高呼支持，尽管我知道每个人都会有自己的观点，有不同言论不奇怪，但自己的心里还是像打碎了五味瓶，说不出是一种什么滋味。所以，不少时候，是写了评论，又删了，又写了，又删了。过一会儿，想表达一个观点，写了几句，就再写不下去了，最后一删了之。但总还是有压不住自己内心的时候，这个时候不知道天高地厚的我，就会留下一些胡言乱语。不管是不是正确，表示自己在这个年龄段的这个时候就是这么认为的。说不定哪天自己成熟了，长大了，就懂了这现在无论如何也不懂的“读书无用”的言论。
青春年华的研究生们，春节回家看望父母了，本是阖家团圆、共叙亲情的时候，却不小心听到隔壁自己当年初中没毕业的发小王小二，竟然外出打工带回家20万元。这种现象，高家庄有，马家河子有，梁山泊也有，似乎比较普遍。这个事实太刺激那些从大都市里回来的研究生们了，对他们的打击有点太大了。不是说读书改变命运吗？不是说知识就是力量吗？自己读完了本科，读硕士，再读博士，还有博士后，怎么会到现在都在还向父母伸手过日子呢？欲哭无泪啊。获得学位的硕士们一看那些苦读的博
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七年级下册科学知识点摘记
作者：宋婷婷
1、海水占了地球上全部水量的96.5％。人们可利用的淡水资源存在于河流湖泊和沼泽土壤中，它们仅占地球全部淡水资源的0.3％。
2、水 1、空间的分布：海洋水、陆地水、大气水。
的 2、状态：固态、液态、气态。
分 3、含盐量多少：咸水、淡水。
类 4、生命的作用：生物体内的水、生物体外的水。
3、大气中也含有水，如：成云致雨、下雨下雪、夏天冰箱冷饮外有小水珠。
4、水是植物体重要组成部分。
5、人体丧失水分的途径：排尿、排汗、呼吸、排便。
6、考试重点：水的三态变化:
升华（吸）
熔化（吸） 汽化（吸）
固态 → 液态 → 气态
← ←
凝固（放） 液化（放）
凝华（放）
7、冰的熔点是0℃。水在一个标准大气压时沸点是100℃。
8、水是最常用的溶剂。
9、溶剂=溶液－溶质 溶质=溶液-溶剂 溶液=溶质+溶剂
10、不饱和溶液变成饱和溶液的方法：加溶质、蒸发水、降温
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好段摘抄大全
1、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
2、当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人．从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖．去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。
3、死亡、疾病、伤害、不公平……这些早已存在。而且，以它们为名义的戏剧，正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事，也曾经使我们悲哀落泪，但不久就被抛到九霄云外；一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺，但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切，只不过是因为，它们发生在别人身上，离“我的世界”实在太远；我们的感情于是在空气中冷却．凝固，坠落！
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书名:《中小学科学教学——基于项目的方法与策略》
著：[美]克拉耶克( Krajcik, J.S.)，[美] 查尔内克(Czerniak,
C.M.),[美]巴杰（Berger，C.F.）
译：王磊等.
出版社：北京：高等教育出版社，2004.
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中学生好句好段
1】生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
2】生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
3】人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。
4】生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
5】如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
6】人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”；人生需要一点风险意识，这样才能有效保护自己。
7】不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。
8】好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
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中学生好句好段
1】生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
2】生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
3】人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。
4】生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
5】如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
6】人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”；人生需要一点风险意识，这样才能有效保护自己。 7】不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。 8】好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
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中学生作文精彩片段摘抄
1、风，悄悄的，把美梦埋葬，枕着一缕馨香恬然入眠。一份无法抑止的忧伤，一份永远痴缠的记忆，翻开一生的惆怅，那些遥远的往事，重复着久违难忘的铭心。蓦然回首，却恍若隔世！
2、俗话说：山不在高，有仙则名，水不在深、有龙则灵。九仙山就是这样一座充满神秘色彩的山。相传八仙过海之前路过此地，发现这里奇如黄山、秀如泰山、险如华山。但是山上光秃秃的，寸草不生，少了一份灵气。于是他们各显神通和山神一起齐心协力把这里变得风景秀丽宜人。人们为了感恩他们的功德就给这座山起名叫九仙山。
3、夜半醒来，凝视着窗台几株残败的菊花，感悟生命的短暂，精神的永恒，人情的冷暖。想到菊花之高洁，真的再没有理由怜闵眼前的这几束斑驳的菊花，人比黄花瘦的痛楚是每个人可以感受到的。
4、他的脸蛋圆圆的，皮肤细白细白的，一对忽闪忽闪的大眼睛，非常有神，红润润的小嘴巴里一颗牙也没有。两只胖乎乎的小手总是往嘴里塞，两只胖乎乎的小脚丫总是踢来踢去。
5、在人世间，爱是多种多样的，但唯有母爱是最朴实无华的。母亲们从来不求子女能回报她什么，只知尽心尽力的为儿女铺出一条道路，让他们走向光明，走向成功。而子女能够幸福，则是母亲最大的满足。
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