给大学新生的50条寄语

50条寄语化作一个祝愿：过好大学每一天

1、一个人，要想在激烈的人生竞赛中胜出，首先要修炼自己的心态，培养有利于自己走向成功的积极心态。

2、越觉得自己“不行”、“无能”，面对现实就越觉得自己无能为力，就越发不自信，甚至自暴自弃。

3、抱怨和不满并不会改变现实，积极的心态和行动却可以改变一切。

4、世界上不存在生来就胆怯、害羞、自卑的人，这些心理都是在后天成长过程中形成的，都是在不断他人“比较”的过程中形成的。

5、与其跟别人比，不如自己和自己比，战胜自己，取得自己不曾拥有的进步，这就是成功。

6、决定一个人幸福与否，在于他如何看待自己，而不是别人如何看待他。很多时候，别人眼中的“我”，并没有自己想象的那么重要。

7、假如连你自己都不相信自己能行，你怎么能做成一件事？如果不是从内心深处暗示自己要胜利，你又怎能取得真正的胜利？当你失去自信的时候，就是你真正失败的时候。

8、要接受我们不能改变的事，并着力去改变我们能改变的事。人生中有些限制是真的，不是靠你的毅力变可以改变的。

9、一般人的一生平均有十分之三的时间处于不佳状态，那是我们把问题扩大化了，所以，要多看美好的一面，不去苛求，换个思维的角度去想。着手解决你能解决的问题，忘掉你无法解决的问题。

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写给大一新生的祝福

首先，我祝贺所有即将进出山经深造的同学们，作为学姐，凭我在大学一年中的一些经验，想略谈谈自己的一些看法，希望对大家有所帮助。

中学时代，考上大学一直是我们的梦想。在我们心目中，它宛然一个神秘的圣地，在远方静静地向我招手。现在，我们终于放下了高考的重担，开始了一段新的旅途。然而，此时的我们，却没有找到新的目标，于是很容易迷失自己，找不到正确的方向，也就是所谓的“大一现象”吧。在这期间，许多的学生开始放任自己，虚度光阴。当他们第一次挂科时，才惊讶的后悔，自己的前途是那么的渺茫。

大学是一生中最为关键的阶段。这时候，我们不再单纯的学习或背诵书本上的理论知识，更多的是自主学习和亲身实践。这期间，我们有足够多的自由来处理生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。这是我们开始寻找自己的人生目标，塑造自己的人生观和价值观的关键时间。所以要好好把握。

那么该怎么把握好大一的生活呢？

首先，我们要为自己的大学四年做好规划。在我们进入大学前，就应当想想，自己为什么要上大学，是为了提高个人素质还是为了以后的工作呢？或者是，你打算大学四年后世继续读研考博呢，还是直接步入社会，找工作。这都得多加考虑，特别是对于那些打算继续深

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亲爱的同学，大家好！

走过高考，又经历了一个漫长而快乐的暑假，随后大家都进入一个陌生而又熟悉的大学环境，无论对谁都会是兴奋的。而兴奋之余，肯定还会有一种莫名的紧张。下面给大家一些寄语，希望对大家今后四年的大学生活有些帮助。

一、学习方面

上大学之前，我们学习的科目都是有限的几种。学生对这些课程的体系、思想、学习方法都比较熟悉。而上大学之后，就会面临各种各样的以前没有接触过的课程，学习这些新的课程需要新的思维方式和学习方法。

大学的课程是一种模块化的设计，每门课程都是知识体系中的一个“模块”，不同的“模块”组合在一起形成一个知识体系。除了个别科目要开上两个学期甚至更长的时间，大部分课程都是只开一学期就结束的，新学期开学，学的大都是新课程。课程数目比中学多很多，而且每门课程的内容也很多。这在教科书的内容上有非常明显的表现。

大学课程的另一个特点是“难”。大学的学习涉及很多学科的前沿领域，深入到研究对象的本质，很多问题是未知的或者很多理论是存在争议和具有多种可能性的。

许多新生入学后会发生上课听不懂的情况，有的学生由“听不懂”进而导致自卑，进而怀疑自己的学习能力。其实这是完全没有必要的。要适应大学课程的“多”与“难”，就要改变高中时形成的思维方式和学习方法。大学学习的主要目标是让学生掌握一门课的基本思想和基本理论，所以不要在细节上过于“细抠”，明白了这一点，对在大学的学习是很有帮助的。

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20xx年给大一新生的寄语

1. "我到哪里去"?这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领白领还是金领职业层次?不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。

2. "我是谁?"这是一个角色定位和角色认同问题。对"大学生"这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一大二就会变成高四高五;而如果认同不自信，"University"则成为"由你玩四年"，大学人生有可能成为"大混人生"。

3. 你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

4. 好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。对以后会有很大的帮助。这点我深有体会。

5. 后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

6. 军训是新生们入学的第一课，至于苦与乐，只有经历过的人才知道其中的感受。至今，我都很怀念军训的那一段短暂的时光，她给我留下很深的印象，同样也留下了美好的回忆。还望大家好好珍惜为重!

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老师给大一新生的寄语

同学们：你们好!

首先祝贺你们完成了自己的夙愿，即将步入了梦寐以求的高等学府，成为了天之骄子!在这个金秋9月我们迎来了我院的又一批新生力量，全院师生脸上洋溢着幸福开心的笑容，热烈的气氛像过年一样。作为过来人和家长，我有许多的感受要与你们分享，也希望它能让你们更快更好地适应大学生活。

很多同学在十年寒窗苦读步入大学后，就对自己的学业有所松懈。终日沉溺于电脑游戏和网络聊天中。临考前再“临时抱佛脚”，只求“60分万岁”。殊不知在竞争激烈的今天，早已不是“60万岁”的年代。学无止境，只有现在不断地充实自己，才能在未来书写自己美好的人生篇章。因此，同学们应清醒地认识到，进入大学是一个全新的开始，大家都在同一起跑线上，只有明确了自己的目标，形成主动性和自觉性，才能攀登上知识的顶峰。此外，“外松内紧”式的教学方式也是大学中的一大特色。同学们有很多的课余时间去安排自己的生活，培养自己的兴趣。但是，大学的学习任务重，教学速度快，教师的辅导也相对少了，他们更注重对学生自学能力的培养。因此，你们要针对自己的兴趣、特点，制定相应的学习计划，尽快完成学习方法与角色的转换。

其次，要学习和掌握人际交往技巧，建立良好的人际关系。大家都来自五湖四海，素昧平生。在兴趣爱好、脾气、习惯上有着很大的差异。由于，思想的不成熟，难免会遇到一些小摩擦。同时，要待人真诚，“以你心换他心”，切不可自命清高、盛气凌人，冷嘲热讽，令人生厌。当然，也不可太过“哥们儿”义气。在大学里，你们不仅要学会学习，更要学会生活，学会做人。

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送给大学新生的寄语

找出无数的借口，不如一次勇于“说干就干”的行动。成功地完成一件任务，没有更多的窍门，只须记住：做正确的事，把事情做好，立即做!

很多时候，我们是没有办法选择自己生存的环境，但用心去“改变自己”，却是可以马上做到的。当别人都在固守自己的缺陷无法改变时，请你率先做一个改变自己的人。

与其跟别人比，不如自己和自己比，战胜自己，取得自己不曾拥有的进步，这就是成功。

决定一个人幸福与否，在于他如何看待自己，而不是别人如何看待他。很多时候，别人眼中的“我”，并没有自己想象的那么重要。

假如连你自己都不相信自己能行，你怎么能做成一件事?如果不是从内心深处暗示自己要胜利，你又怎能取得真正的胜利?当你失去自信的时候，就是你真正失败的时候。

要接受我们不能改变的事，并着力去改变我们能改变的事。人生中有些限制是真的，不是靠你的毅力变可以改变的。

人生就像一场没有里程的马拉松比赛，每个人都是赛场上的运动员，在比赛中不仅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有能够忍受磨难、忍受寂寞、忍受诱惑的人，才可能获得令人敬仰的业绩。

人不要只知进、不知退，一味往前冲锋。压力太大了的时候要学会弯曲，适当的“示弱”，可以保护好自己，也可以转移注意力，给大脑“放假”，准备下一次更快地冲刺。

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学长给大一新生寄语

【篇一】

刚进大学，一切都那么新奇，一切都那么令人兴奋，而当一切都平静下来之后，你会发现大学生活并不总是兴奋与激情，更多的是平淡与按部就班。没有学习上的压力了，没有父母的唠叨了，没有老师盯着你上自习了，反而感觉到无所适从了，很多同学感到生活没有了目标，陷入了迷茫和困惑。

但是，我要恭喜你，你的人生真正的开始了，因为大学教育体现的是“三自教育”，即自我教育、自我管理、自我成长，从此你必须自己决定你的生活。我们刚进入大学，就像刚飞出了笼的小鸟，有自由了，却没了依靠，想自由的飞，却没有坚硬的翅膀。大学就是要为你打造一副搏击长空的翅膀。大学三年里，我们必须从知识、心理、能力、身体等方面作好锻炼与储备，为将来到社会的中流击水打下坚实的基础。

我想套用“一个中心、两个基本点”来概括大学生活。

“一个中心”即紧紧抓住学习这个中心任务不放。有的同学可能会想：我刚从题海中游出来，难道又要爬书山。非也，大学的学习更关注的是学习能力和创新能力的培养、知识的应用、自学习惯的养成，以后你会发现，开卷考试比闭卷考试更难作答。现在的时代是知识经济时代，纵观国内，放眼全球，经济领域的新生代风云人物，无不是用知识的杠杆撬动了财富的金球。从书本中学习，从别人身上学习，从生活中学习，养成终生学习的观念。记得江泽民同志在美国接见华侨和留学生时说：我这人没什么优点，就是爱学习。大学可能是大多数同学这一生当中最后一次集中时间学习的机会，因此当好好把握。英语是你走向世界的通行证，数学是科学研究的基本工具，专业知识是你谋生的手段，感兴趣的知识可能会成为你人生的突破口。

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给大学新生的开学寄语

多年前，蔡元培先生就曾对学生提出三点期望：“一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友。”南开大学老校长张伯苓先生也曾叮嘱学生：“爱国爱群之公德，服务社会之能力”。关乎为学、为人，关乎为国家、为社会。老先生们的寄语朴实无华，却体认着时代精神与社会价值观，成为关于大学理念与风骨的隽永之言。

可后来一段时间，大学校长的新生寄语逐渐“变味儿”了，成了“走过场”的仪式。千篇一律的套话，让大学校长的寄语，少了几分风骨、多了些形式主义。直到最近几年，随着话语表达方式的变化，随着大学的特色越来越鲜明，大学校长们新生寄语的形式与内容也悄然发生变化。校长给新生的“第一堂课”，正越来越关照现实，个性而精致。

你会独立思考吗

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”著名的“钱学森之问”，引出了中国教育事业发展的艰深命题，也是整个中国社会必须直面的疑问。

哲学家马尔库塞曾提出“单向度的人”这一概念。强调一种人内心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，这种人一味认同现实，对社会缺乏反思与批判精神，因而丧失了创造力。有人认为，中国的教育模式培养出了许多“单向度的人”。

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