尊敬的爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、舅公舅婆、姑爷爷姑奶奶、帅气美丽的叔叔阿姨们：大家中午好！

在这阳光明媚的日子里迎来了我十岁的生日。在此，我要感谢各位长辈来参加我的十岁生日宴会。感谢你们从百忙之中，不辞辛劳地相聚在这里，为我庆祝生日。

此时此刻，我的心情既高兴又激动。我相信：你们的光临会给我的童年留下最难忘，最美好的回忆！是你们见证了我的成长，有你们的祝福相伴，我们全家感到非常荣幸！

我从一个呱呱落地的婴儿，成长为一名小学三年级的学生，十年风风雨雨，是我的亲人们给了我无私的关怀和无尽的疼爱。今天，我将带着全体亲朋好友们的祝福，带着爸爸妈妈的期望，带着信心和期望，带着幸福和喜悦，告别我的童年，迈进新的一年。

我的爸爸妈妈，你们是我的第一位老师。你们不仅生养了我，而且在生活上给予我无微不至地关怀；你们不仅启迪我的智慧，而且还传授我许多做人的道理；你们不仅是心地善良的父母，更是充满无限深情的父母。在这里，我要说一声：“我爱你们，永远爱你们！”

我的爷爷奶奶、外公外婆以及所有的亲戚朋友们，你们的关心伴随了我幸福的童年，借此机会，我向你们表示衷心的感谢，我会永远记住你们的恩情！（深鞠一躬）

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表扬稿的写作

写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。

（1）表扬稿的写作要求：

首先，写表扬稿要有明确的目的。

其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。

第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。

（2）表扬稿的格式

表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；

②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。

（3）署名日期：写在稿纸右下方。

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擅长领域：育儿高考教育/科学

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2015属马的今年多大

20xx年属马的今年多大，属马的今年多大？具体推算如下：

20xx年出生的人属马，今年13岁。14虚岁

19xx年出生的人属马，今年25岁。26虚岁

19xx年出生的人属马，今年37岁。38虚岁

19xx年出生的人属马，今年49岁。50虚岁

19xx年出生的人属马，今年61岁。62虚岁

19xx年出生的人属马，今年73岁。74虚岁

年龄（虚岁和周岁）的具体计算方式：

周岁：在刚出生时为零岁，每到公历生日(不是生日第二天)时加一岁。

虚岁(另一种说法叫毛岁)：刚出生即为一岁，每到春节加一岁。

周岁主要应用于小孩读书报名、医院问诊等正式场合。

虚岁是中华民族的一种重要民俗，它主要是以春节(农历新年)为分界点的，而周岁是以本人的生日为分界点的；

具体换算方法是：虚岁换算成周岁：在本人生日到来前，周岁=虚岁-2；在本人生日到来后，周岁=虚岁-1；

周岁换算成虚岁：在本人生日到来前，虚岁=周岁+2;在本人生日到来后，虚岁=周岁+1

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《插入图片和艺术字》说课稿

作为课堂主要组织和参与者的我，在教学活动的策划、设计以及实施过程中，尽可能地运用适当的思路、方法和教学手段、方式，以期能够通过课堂教学的开展，让学生有所提高、有所收获。

一、教学背景

1、教材背景

湖南师范大学出版的初中《信息技术》教材，在主要内容和教学目标上总的来说，就是“激发兴趣、引出任务──自主探究、学习新知──尝试练习、巩固新知──综合应用──小结。等几个教学单元的学习，使学生学会在WORD中插入图片，并掌握设置图片与艺术字的环绕方式，培养整理信息、加工和处理信息的能力，以及团结合作、发展创新的能力”。

2.选题背景

在接到开课通知时，我选择了来上一节插入图片和艺术字的课。因为我发现，在本册教材内容的教学中，学生对技能的掌握应该是难度不大的，但如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而学，势必使学生感到教学内容枯燥无味，造成一味达到教学目标的盲目性。我希望能够培养学生在实际生活中分析问题、解决问题的能力。因此，在短短的45分钟内也就不可能让学生完成对某一问题较深入的研究，但是我们可以在课堂中帮助学生学会掌握解决问题的方法与步骤。如果学生掌握了这种方法，那么对于学生将来的能力会大有裨益。

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《插入图片和艺术字》说课稿

潘郁葱

作为课堂主要组织和参与者的我，

在教学活动的策划、

设计以及实施过程中，

尽可能地运用适当的思路、方法和教学手段、

方式，

以期能够通过课堂教学的开

展，让学生有所提高、有所收获。

一、教学背景

1

．教材背景

重大版三年级下册的

《信息技术》

教材，

在主要内容和教学目标上总的来说，

就是“激发兴趣、

引出任务──自主探究、学习新知──尝试练习、巩固新知─

─综合应用──小结。

等几个教学单元的学习，

使学生学会在

WORD

中插入图片，

并掌握设置图片与艺术字的环绕方式，培养整理信息、加工和处理信息的能力， 以及团结合作、发展创新的能力”。

本册教材在内容编排上是非常连贯有序的，

以电子杂志的制作项目为主要形

式，从成立编辑部—选择编辑器（

Word

）—制定编辑计划—建立资料库，再到设

计封面—编排目录—文章修饰—分栏目制作—版面设计、

制作和美化，

最后对杂

志进行整合、修饰。在项目完成的过程当中，根据项目细节制作的需要，安排相 应的技能学习目标。本课是

WORD

中的关于美化文档的内容，文档的美化是

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《插入图片和艺术字》说课稿

潘郁葱

作为课堂主要组织和参与者的我，在教学活动的策划、设计以及实施过程中，尽可能地运用适当的思路、方法和教学手段、方式，以期能够通过课堂教学的开展，让学生有所提高、有所收获。

一、教学背景

1．教材背景

重大版三年级下册的《信息技术》教材，在主要内容和教学目标上总的来说，就是“激发兴趣、引出任务──自主探究、学习新知──尝试练习、巩固新知──综合应用──小结。等几个教学单元的学习，使学生学会在WORD中插入图片，并掌握设置图片与艺术字的环绕方式，培养整理信息、加工和处理信息的能力，以及团结合作、发展创新的能力”。

本册教材在内容编排上是非常连贯有序的，以电子杂志的制作项目为主要形式，从成立编辑部—选择编辑器（Word）—制定编辑计划—建立资料库，再到设计封面—编排目录—文章修饰—分栏目制作—版面设计、制作和美化，最后对杂志进行整合、修饰。在项目完成的过程当中，根据项目细节制作的需要，安排相应的技能学习目标。本课是WORD中的关于美化文档的内容，文档的美化是WORD中的最常用的功能，它在文字处理方面的地位十分重要。是在学习了WORD中的一些基本的操作方法的基础上更深入的学习，更深入地关于美化文档的操作。

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生日祝福_生日短信_生日祝福语

【 生日祝福语】你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心！

【 生日祝福语】酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝生日快乐，时时好心情

【 生日祝福语】祝你吃饭大鱼大肉；唱歌美女伴奏；日进斗金不够；敢与乌龟比寿。生日快乐！

【 生日祝福语】愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意！

【 生日祝福语】没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,生日快乐!

【 生日祝福语】轻轻的一声回侯，不想惊扰你！只想真切知道你的一切是否安好......祝你生日快乐！

【 生日祝福语】日月轮转永不断，情苦真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生日快乐!

【 生日祝福语】在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属!

【 生日祝福语】你是哈蜜我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜！祝你：看了短信笑哈哈，生日快乐！

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英文生日祝福语|祝父亲母亲生日祝福语

when you need real understanding,

when you need someone to care,

when you need someone to guide you···

a father is always there.

thank you, dad, for listening and caring,

for giving and sharing,

for being such a wonderful dad.

当你需要真正的理解，

当你需要关心，

当你需要指点，

你总可以去找父亲。

谢谢您，爸爸，谢谢您倾听、操心，

谢谢您给了我许多，可又为我分担忧愁，

谢谢您是这样了不起的爸爸。

just "happy birthday", dad, isn't much to say,

yet in this special message meant for you this special day are many very loving thoughts and warmest wishes, too, for happiness on your birthday and always, all year through.

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