苏杭实习成绩考核表及实习总结格式要求

园林09级同学，请注意：

提交的实习总结和实践教学成绩考核表中内容、格式：

1、“仲恺农业工程学院学生实践教学成绩考核表”1份。（在教务科下载）。 特别注意：（1）“专业年级”栏要写清专业班别。（2）“实践时间”为：20xx年x月x日--11月x日。（3）自评分、小组评分、自我鉴定、小组意见等栏须填写完整，并按各项百分比的数值，采用1~20分，或1~25，或1~30分，进行评分。（4）“实践项目”栏填：“毕业实习1”。

2、实习总结1份。

（1）不用封面。

（2）用A4纸打印；页面设置统一为：行距：1.5倍行距；页边距：上、下、右各

2.5厘米，左3.0厘米，左侧装订。

（3）并交电子文档到园林教研室（全班刻录在一个光盘）。

（4）具体的文本书写格式见附录。

以上资料收齐，以班为单位，按学号顺序排列好。统一交来教学楼907室。

附录：

Xxxxxxxxx（标题）

专业班级：xxxxxx姓名：xxxx 学号：xxx 成绩：

xxxxxxxx（正文部分）

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苏杭实习报告

班级：_____________

姓名：___ ___ _

学号：______ __________

带队老师：__ ____

实习时间：_

一、 实习时间

二、 实习地点

杭州、苏州

三、 实习目的

参观各个著名景点，开拓眼界，通过观察、听取讲解和绘图等方法，加强基本技能训练，培养认知能力。增强自己对景观设计和建筑设计感性认知。加强对造景、规划等课程理论知识的理解，提高分析能力。为将来参加工作做好准备。

四、 实习内容与体会

经历了漫长的暑假，我们终于迎来了苏杭实习，同学们怀着激动的心情在杭州集合，开启了十天的苏杭实习之旅。

杭州的太子湾公园是我们实习的第一站，太子湾公园位于西湖西南隅，南屏山荔枝峰下。据载南宋皇室庄文，景献两太子葬此而得名。太子湾原为湖湾，由山峦风雨冲刷，泥沙淤积为沼泽洼地。新辟为融田园风韵和山情野趣的大型公园。全园以园路、水道为间隔，约略划分为东、中、西三块景区。东部景区为望山坪、颐乐苑等。望山坪系一大草坪，坪面宽广，视野开阔，既可眺翠微山色，又可在草地上或卧憩，或嬉戏。大草坪南瑞，有一处用浅红、灰黑二色磨面石块拼砌而成的太极圆形铺装，翡翠园参差毗接，相倚而成。丘坡上遍玉兰、含笑、樱花等观赏花木，下层衬以绣球、火棘及宿根花卉，花影照眼，馨香沁人。

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                                               苏杭实习心得

行程记录:

4月1日—4月4日:杭州  4月5日—4月11日：苏州   4月11日晚：上海南站

从3月31日傍晚坐上开往湘潭火车站的大巴开始，一直到4月12日风尘仆仆却满载收获地抵达学校，10级园林系为期十二天的苏杭实习圆满落下帷幕。

第一天：杭州市区——虎跑——中国美术学院——河坊街

杭州印象。从稍显破乱的火车站闸口出来，发现杭州多山，东一座西一座俏生生的穿插在杭州市。往市区走，杭州的车辆礼让行人，就觉得杭州的人也清秀可爱。稍后乘车进入市区，不由得赞叹着路边让人目不暇接的春色扑面而来，行车道旁地被搭配灌木的组合，像是翠色欲滴的画纸上铺满了艳丽生姿的风景，仔细观察后又发现。行车道旁的绿化植物郁郁葱葱，掩盖掉丑陋的路肩，就好像水泥马路边就是清新的大自然，毫不做作。进入风景区后，满眼尽是山林美景，一条虎跑路（图一）似乎铺在树丛间，两边杉树参天夹杂低矮乔灌木，又利用地势变化遮挡后边的事物，让 人错以为走进山林深处。

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目录

(一)实习概况

1.实习地点

2.实习时间

3.实习目的

4.实习内容

(二)实习作业

1.问题回答

一、杭州

二、苏州

三、上海

2.速写

3.测绘

第三部分： 心得感受 第四部分： 总 结

(一)实习概况

1.实习地点：杭州、苏州、上海

2.实习时间:20xx年10月15号到24号

3.实习目的:

通过学习和借鉴可以使我们吸收古典园林的精华。有针对行的去学习了解古典园林的造园艺术及手法。 通过参观实习、实地考察、分析讨论，学习和掌握我国古典园林艺术和造园艺术手法。3、 分析苏杭，上海等地城市各类公园的规划布局和绿化设计的优缺点，比较我国古典园林 和现代园林在造园艺术、布局原则等方面的异同点。

4.实习内容

实习课程;《园林艺术》《园林绿地规划》《园林建筑设计》《园林工程》《城市景观设计》

参观地点：杭州风景园林：西湖（花港观鱼、三潭映月、曲院风荷） 、太子湾公园） 苏州（留园、网师园、拙政园 沧浪亭）上海（人民广场、南京路、外滩 辰 山植物园）

(二)实习作业

1.问题回答

一、杭州

1、杭州花港观鱼和太子湾公园在设计风格上有哪些特点？(花港观鱼:借景与对景 因地制宜 植物围合空间 景观轴线突出 太子湾公园:引水以水体为轴线 因地制宜 植物丰富)

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一、实习目的：

1、通过实地考察、理论联系实践等方式进行辅助教学。巩固和运用已学的知识，在实践中加深

理论知识的理解，培养独立思考和创造性思维，为毕业实习，毕业设计打下基础。

2、学习和总结我国具有代表性园林——中国古典园林、现代城市园林、风景式园林的先进经验和成就，进一步掌握和扩大园林专业，了解园林工作的意义和承担的责任，为毕业设计和走向工作岗位从事园林设计及园林工程的思路提供感性认识和经验教训。

3、听取老师现场教授，增强自己对景观设计和建筑设计感性认知，加强对园林设计、园林建筑、植物造景等知识的理解。

4、深入掌握各种园林绿地特点与技巧，学习其规划布局、山水经营、植物应用，建筑营建的特色手法。了解中国现代园林发展状况与趋势，把握中国古典园林传统特点与手法，学习先进设计理念与方法。

二、实习时间：

20##年6月25日——20##年7月9日

三、实习地点：

杭州——西湖、太子湾公园、杭州植物园、杭州花圃、西溪湿地景区

苏州——同里、周庄、艺圃、留园、拙政园、网师园、狮子林、沧浪亭、苏州博物馆、虎丘

上海——辰山植物园、静安雕塑公园、华府樟园居住小区、上房园艺、世纪公园、外滩

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苏州园林篇

苏州园林中植物配置的特点

气候条件 苏州位于长江之南，西滨太湖东临金鸡、独墅及黄天荡等湖泊，大运河流经南北；气候温和，雨量充沛，年平均温度为15.8℃，绝对最高温度39.4℃，绝对最低温度-8℃；年平均降雨量为1225.8毫米，春秋气候宜人，四季分明；土质肥沃，物产丰富，人文荟萃；明清以来，城厢内外兴建了大小园林180余处，西郊吴县，北郊常熟，历来盛产花木，对园林植物配置提供了丰富的资源。

　苏州园林主要由山、水池、建筑和植物四大素材所组成，于山、水池和建筑的周围，以各种植物和多种方式进行配置，在相互的衬托与掩映下，能创造出许多美丽的画面，使人神往。

　苏州园林具有独特的艺术风格和造园意境，植物配置随着园中各个景点主题的不同要求而展现出不同内容，现将苏州园林植物配置的特点综述如下。

一、植物配置与诗情画意有密切联系

　　苏州园林设计的主导思想是创造一座富于诗情画意的“城市山林”，是自然山水风景的艺术提炼与概括，所以植物配置的要求比较高，山与水池是山水园中的主要内容。于山水之间或在园林一角，布置一些建筑，在建筑物内大都是悬有名称的匾额，和描绘附近景色的对联。如拙政园中部主山上的“雪香云蔚”亭，亭内的匾额上写着“山花野鸟之间”，山上林木葱郁，浓荫蔽日，坡上灌木花草丛生。游人至此，仿佛置身于丘壑林泉之间，山林野趣油然而生。亭前挂有文征明的对联:“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，把这一景点的意境，充分描绘出来。

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苏州实习总结

这次实习是我们班全体成员的一次有意义的经历与学习，实习时间是

20xx.11.6-20xx.11.12.七天的时间我们共同乘坐过同一车厢的火车，游览过杭州西湖，去过中国美院，虎丘，当然重点还是世界闻名的苏州古典园林，包括拙政园，留园，狮子林，网师园，沧浪亭。七天的时间，我们对园林有了更深刻的认识，更独到的见解，苏州园林，中国园林就是不可超越的，就是一枝独秀的，这次的大开眼界是我们以后人生道路上的完美铺垫。

杭州西湖 第一天我们在火车上满怀激情的欢快的度过了。第二天我们来到了山清水秀的杭州西湖（世界文化遗产，江南三大名湖之一，它位于“上有天堂，下有苏杭”的浙江省杭州市，以秀丽的湖光山色和众多淡妆浓抹总相宜”的千古绝唱，许仙与白娘子的传奇故事更使西湖增添了无限的神秘色彩。出现于人民币壹圆纸币背面的三潭印月景观，体现着西湖在中国悠久文化中重要的地位。历代文人墨客到此游览，写下不少著名诗篇。宋代大文豪苏轼留下了“欲把西湖比西子。）

在杭州西湖我们主要游览了西湖十景。（西湖十景：形成于南宋时期，基本围绕西湖分布，有的就位于湖上： 苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。）西湖十景各擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖胜景精华，所以无论杭州本地人还是外地山水客都津津乐道，先游为快。

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                             苏沪杭专业实习报告

一、实习时间：2014.11.17—2014.11.28

二、实习地点：杭州、苏州、上海

三、实习形式：专业老师带队、专业集体出发

四、实习目的

通过实地考察、理论联系实践等方式进行辅助教学。巩固和运用已学的知识，在实践中加深理论知识的理解，培养独立思考和创造性思维，为毕业实习，毕业设计打下基础。学习和总结我国具有代表性园林——中国古典园林、现代城市园林、风景式园林的先进经验和成就，进一步掌握和扩大园林专业，了解园林工作的意义和承担的责任，为毕业设计和走向工作岗位从事园林设计及园林工程的思路提供感性认识和经验教训。

通过参观实习、实地考察、分析讨论，学习和了解我国古典园林艺术和造园艺术手法，学习和掌握我国现代城市园林的各类园林绿地规划设计内容、形式、规划等特点，掌握现代城市各类公园规划布局原则、尺度、比例和方法。

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