童 心 幼 儿 园
会议记录 (2012-2013第一学期)
目 录
目 录....................................................................................................................................... 1
熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况 ........................................................................... 2
老师在常规中应该加强安全教育 ................................................................................................... 4
培养幼儿良好的行为习惯 ............................................................................................................... 5
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新学期幼儿园各班安全教育
时间: 20xx年9月1日 地点: 园办公室 主持人: 左玉梅 、杨礼 参加人员:各班教师
会议主题: 新学期幼儿园各班级安全教育培训。 做好安全教育工作,普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育,增强幼儿安全防范意识和自救能力。 教师做到: 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。 2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。 3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。 4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。 6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 9、下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。 10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
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幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
大稳幼儿园每周安全检查情况记录
20##学年下学期
大稳幼儿园消防安全器材检查表
大稳幼儿园消防安全器材检查表
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幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作会议记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
幼儿园安全工作宣传、教育、培训记录
大稳幼儿园每周安全检查情况记录
20##学年下学期
大稳幼儿园消防安全器材检查表
大稳幼儿园消防安全器材检查表
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幼儿园教研活动实录
——以“小班幼儿生活行为习惯培养”为主题的互动式研讨
● 教研活动时间:20##年11月13日
● 教研活动地点:幼儿园办公室室
● 教研活动主持人:姜治平
● 参加对象:小班组全体成员
● 活动实录:
主持人:
我给大家呈现了一个“老师,请你帮帮我?”的教育案例,这也是我们在实际工作中每个老师都遇到的实际问题,为什么现在孩子越来越活跃了,而生活独立能力却越来越“疲软”了,今天我们就以孩子的生活行为习惯这个话题为例开展互动研讨,希望大家能各抒己见,将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。
教师互动研讨:
计老师:
首先我觉得,对于小班的孩子,生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能达到教师预期效果的,孩子很容易忘记,例如:让孩子排队这个环节,为了让幼儿养成有序排队的习惯,我就在一日活动中进行练习,上厕所练习、户外活动练习、吃饭练习,每一次老师都要不断重复排队的要求,幼儿才能一个跟着一个排队。
崔老师:
确实,对小班孩子的生活行为习惯的培养是件难事。有的时候,在我们成人看来是很简单的一个要求,然而要在孩子身上达成的话,老师要付出很多的努力。就如刚才计老师提到的幼儿排队练习,我也在班上训练了很多次,但是效果总是不明显,我让孩子排一条直线,也就是纵向排队,孩子要么这里断开来了、要么那里挤在一起了、要么这里弯曲了、要么那里有几排了,真的是很费时间,很费精力。
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