优秀师徒事迹材料
时光飞逝，不知不觉中，我已经工作半年多。回望过去，有很多奔波与艰辛，但更多的是感动、欣慰与收获。20xx年7月，我有幸结识了师父孟处。从此开始了我们师徒之谊和职业生涯，积极投身于工程施工工作中去。
师父孟凡华是一个专业技能过硬、严谨负责、乐于奉献的人，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度投身于祖国的水电建设事业中。现在一公司任新疆片区业务常任总经理，是项目部水电行业的带头人。他拥有一级建造师等专业高级证书与资质。他熟悉水电行业的各种施工工艺及业务拓展。我很佩服他的专业素养以及做人处事的原则；工作中他是我的专业指导老师，在生活上，他也丝毫没有领导的架子，与我们新员工经常谈心聊天，了解我们的工作状态；他的一言一行都深深影响了我的学习态度，激发了我的工作热情。在他的带领下，为公司培养出了一批又一批的高素质、精专业的技术人员与管理人员。
20xx年7月经公司短暂的培训后，我来到新疆二塘沟水库项目部；在不久后与孟处签订了师徒合同；为了解我的个人特长与爱好，孟处经常找我谈心聊天；为使我尽快适应水电施工的环境以及挑战好工作的心态，孟处也经常对我进行开导；后来，他根据我的个性，专门制定了一项培养计划与目标；师父带我深入施工现场，并认真的给我讲解施工工艺理论规范以及二塘沟水库的施工方案；对于学习成绩优异的我，希望在学习理论知识的过程中得到师父的肯定；师父也经常不失时机的对我的努力给予鼓励与表扬；这也让我有了更大的动力去学习施工技术。
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张芸导师和吴岩自20xx年3月结为师徒以来，双方均能切实履行职责，积极投身于石水队变电运行工作事业，效果明显，成绩显著。指导老师张芸能热爱祖国，忠诚自己的事业，严格遵守岗位职业道德规范、坚持带徒育人，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。张芸从事变电运行多年她工作严谨，业务素质高。工作态度认真，带徒功底扎实，富有特色，所所带的徒弟得到同行和领导的好评。 20xx年与新分配的大学生村官吴岩弟订立了师徒合同。为使吴岩尽快适应变电运行工作，张芸导师能全身心、无保留地给予理论知识和实际操作上的指导。每次上班，双方都能认真研究学习计划，共同制定培训计划，确定培训进度，精心安排培训内容，分析教、难点，并认真拟订备课、听课的计划和要求。规定了固定的时间，讨论设备结构、性能及运行与保养方案、交流备课心得，每次讲解后，双方能及时交换意见，张导师能耐心地帮助吴岩认真总结成功经验，并从多次的实际操作演示顺序和方法及注意事项，等方方面面加以分析，手把手地指导，从而使吴岩的理论水平和实操技能都得到了快速的提升。
吴岩徒弟虚心好学，做事认真，非常珍惜每一次的听课和实际操作机会，每次都能认真记录，仔细体会，主动请教，并开动脑筋，大胆创新，不断提出改进自己操作的新方法，并付之实践，随时接受指导老师的听课检查，虚心听取指导老师的改进意见，从而使自己的综合业务水平不断得到提高。她们除了相互探讨外，还主动共同听取其他老师傅的讲解，借鉴经验，取长补短。不断修正自己的叫与学方案和工作方法。 经过坚持努力，吴岩日渐成熟，现已能胜任石水队一站变电站值班员的工作与此同时，吴岩还多次参加公司举办的各类有奖知识竞赛活动，都获得了优异的成绩。
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单位： 姓名： 2013-4-8 申报“百名优秀师徒”事迹材料
XXXX，男，19xx年12月出生，20xx年7月参加工作，大学学历，入党积极分子。20xx年开始从真空加热炉配套电控产品的设计工作，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度投入到真空加热炉事业中，从一名初学者迅速成长为技术骨干、带头人。****，男，19xx年12月出生，20xx年7月参加工作，本科学历，中共党员。该同志自参加工作后，工作勤勤恳恳，不怕吃苦，得到单位领导的肯定。为了更快提高业务技能，在单位的推荐下，20xx年参与“师徒传帮带”学技活动，与XXXX结为师徒关系。
立足现场 快速掌握相关知识
和一般的师傅不同，刚开始的时候XXXX并没有让****在办公室里看资料、画图纸，而是直接把他派到现场和工人一起解决现场实际问题。用师傅的话说：最终检验我们的是用户，想要通过检验就先去了解用户。刚走出校门的****觉得这样的工作和他想象中的完全不一样，这是不是师傅不真心教他啊？这时候XXXX告诉他：集团需要的是用户满意的产品，而不是我们认为的完美产品，作为服务油田的装备制造业的一员，现场才是我们最广阔的舞台。可是刚走出校门的****毕竟缺乏经验，遇到问题很难独立解决，怎么办？这时候XXXX说：解决不了不用怕，把问题记录下来问我，咱去一次解决不了问题咱就去两次，两次不行三次，问题总有解决完的时候，到那时候你就成材了。
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优秀师徒事迹材料
师傅：钟立新
徒弟：梁燕弟
钟立新老师和梁燕弟老师自20xx年9月结为师徒以来，双方均能切实履行职责，积极投身教育事业，效果明显，成绩显著。
指导老师钟立新能热爱祖国，忠诚人民的教育事业，严格遵守小学教师职业道德规范、坚持教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。小学英语高级教师，市头小学英语教学骨干。从事教学工作严谨，业务素质高。熟悉小学英语课程标准，胜任并能指导循环教学，教学态度认真，教学功底扎实，教学风格鲜明，富有特色，所上的课得到同行和所任教班级学生及家长的好评。每年所任教的班级成绩均达到优秀档次，指导学生参加学科竞赛也获得不少奖项。如：指导梁家杰同学参加英语风采大赛获镇三等奖。另外，钟立新老师还具有较强的科研能力，能积极参与学校英语课题研究。
钟老师在自己不断成长的同时，能主动关心、帮助、带领组内的年轻教师共同进步。20xx年与青年教师梁燕弟订立了师徒合同。为使梁老师尽快适应课堂教学工作，钟立新老师能全身心、无保留地给予教学理论和方法上的指导。每学期开学初，双方都能认真研究教材，共同制定教育教学计划，确定教学进度，精心安排教学内容，分析教材的重点、难点，并认真拟订备课、听课的计划和要求。规定了固定的时间，讨论课堂结构、设计教学方案、交流备课心得。根据英语学科特点，坚持每月听课制，每次听课后，双方能及时交换意见，钟老师能耐心地帮助梁老师认真总结成功经验，并从多媒体课件的制作、教具的演示顺序和方法、过渡性、设问性语言的设计、课堂练习的编写和布置等方方面面加以分析，手把手地指导，从而改进梁老师的教育教学方法，提高梁老师的实际教学工作的能力。
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优秀传帮带师徒汇报材料
为使青年工人尽快适应新的工作环境，掌握岗位操作技能，我受组织委托，对新员工李晓凡进行传帮带活动，根据本人自愿的原则，达成师徒传帮带协议。 李晓凡刚到工地现场一切都很陌生，对周围的危害因素和风险辨识能力差，尤其对于起重吊装这一高风险的岗位，我首先给他讲述了公司的“反违章六大禁令”、“中石油安全管理九项原则”以及“三不伤害”等规章制度和常识，在思想上加强了安全意识，增强安全观念，时刻树立安全第一的思想。 新员工到工地实现了从一个学生到工人的身份转变，为了能让李晓凡尽快融入到生产施工工作中来，我首先从基础入手，让他熟练起重吊装基本功如：起重信号、插绳扣、基本的捆绑技巧、基本的起重吊装工艺等。在教授技能的同时引导李晓凡对每项工序进行适用性分析和风险因素辨识，使他对起重安全操作规程所规定的施工要点有了自身的体会。
说的天花乱坠不如言传身教，新员工到现场一切都是从头开始，我本着育人律己的原则为新员工树立榜样首先从自我做起严格要求自己，抵制“底老坏”的毛病在自身出现，将起重操作每一个环节都标准化，严格按照操作规程作业用铁军的优秀传统和纪律影响自己的徒弟。
经过一年的师徒工作和生活，李晓凡从精神面貌和业务技能上都得到了提高，成为工程队一名优秀的青年起重工人，在传帮带的过程中由于自我的严格要求和教学相长的缘故我自身的素质也得到了加强。师徒协议虽然到期了，我们之间产生了深厚的师徒情谊，师徒之间的交流、学习和进步在工作和生活一直会延续，这将成为我们师徒间不可多得的人生财富，我们将彼此珍惜。
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“模范师徒”事迹材料
师傅：XXX
徒弟：XXX
时光飞逝，不知不觉中，我已工作七年多 。回望过去，有很多奔波与艰辛，但更多的是感动、欣慰与收获。20xx年8月，我有幸结识了师傅XXX。从此开始了我们师徒之谊和职业生涯，积极投身于公司机电专业工作。
师傅XXX是一个专业技能过硬、严谨负责、乐于奉献的人，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度投身于祖国的工程建设事业中。是项目部电力专业的带头人。他熟悉电力设备安装标准，不仅工作中能够胜任并指导专业知识的教授，生活上也是同事们的良师益友，一言一行都深深影响了我的学习态度，激发了我的工作热情。在他的带领下，为公司培养出了一批合格的电力专业技术人员，为公司电力专业队伍的建设提供了及时的技术支持和人才保障，受到干群的好评，也得到了公司领导的高度赞扬。
师傅XXX在自己不断学习的同时，还主动关心、帮助、带领身边的年轻同事共同进步。20xx年5月经过公司短暂的培训后，在水电公司推荐下，吕师傅与我确定了师徒关系。为使我尽快适应施工单位工作，师傅全身心、无保留地给予我专业知识和技能上的指导。每次深入施工现场前，师傅都带领我认真研究施工方案，确定施工目标，精心安排施工组织计划，分析现场施工时的重点、难点，并认真拟订计划和要求，严把施工安全与质量。在工作之余，师傅都能与我分享项目管理经验、讨论专业知识技能、交流工作心得。师傅还根据施工行业特点，坚持每天工作反馈，每次深入现场勘查定测或准备业内资料时，我总能与老师及时交换意见，老师更是耐心地帮助我总结成功经验，并结合项目管理和项目概预算、施工图纸和现场环境等方方面
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“模范师徒”事迹材料
师傅：乔某某
徒弟：朱某某
时光飞逝，不知不觉中，我已工作一年多 。回望过去，有很多奔波与艰辛，但更多的是感动、欣慰与收获。20xx年7月，我有幸结识了师傅乔某某。从此开始了我们师徒之谊和职业生涯，积极投身于公司电力专业工作。
师傅乔某某是一个专业技能过硬、严谨负责、乐于奉献的人，他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度投身于祖国的铁路现代化建设事业中。现在电务第一项目部担任电力副经理职务，是项目部电力专业的带头人。他熟悉铁路电力设备安装标准，不仅工作中能够胜任并指导专业知识的教授，生活上也是同事们的良师益友，一言一行都深深影响了我的学习态度，激发了我的工作热情。在他的带领下，为公司培养出了一批合格的电力专业技术人员，为公司电力专业队伍的建设提供了及时的技术支持和人才保障，受到干群的好评，也得到了公司领导的高度赞扬。
师傅乔某某在自己不断学习的同时，还主动关心、帮助、带领身边的年轻同事共同进步。20xx年7月经过公司短暂的培训后，在项目部推荐下，乔某某与我订立了师徒合同。为使我尽快适应施工单位工作，乔某某老师全身心、无保留地给予我专业知识和技能上的指导。每次深入施工现场前，师傅都带领我认真研究施工方案，确定施工目标，精心安排施工组织计划，分析现场施工时的重点、难点，并认真拟订计划和要求，严把施工安全与质量。在工作之余，乔老师都能与我分享项目管理经验、讨论专业知识技能、交流工作心得。乔老师还根据施工行业特点，坚持每天工作反馈，每次深入现场勘查定测或准备业内资料时，我总能与老师及时交换意见，老师更是耐心地帮助我
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拆装七工区优秀师徒推选材料 ——宗文学、盛祝厂
盛祝厂，男，31岁，电安队职工。为响应集团公司高级技能人才带徒弟号召，安排了经验丰富和责任心强的电安队队长宗文学担任他的“导师”，并签订了“师徒合同书”。
签订师徒合同后，师徒两人同下井。为了更快的适应工作环境和了解现场电气安装、拆除的各个要点，宗文学亲自带领盛祝厂去每个施工地点，第一时间接触现场，了解现场。在进行现场的管理与技能操作时，宗文学总是在一旁指点，盛祝厂进行现场指挥和操作，有不合适的地方宗文学总是第一时间进行指正和点拨。师傅言传身教应该怎样才能成为一名优秀的井下电钳工。盛祝厂虚心的听着导师宗文学的良言，将每一个字都牢牢的记在自己的内心。上井后，他认真的学习电气安装管理及操作技能，有些不懂的地方就请教宗文学。通过传授和帮助，盛祝厂在工作中积累了大量的现场经验。现场的安全意识增强，并且对电气安装、拆除有了一定的认识。
在宗文学的带领下，盛祝厂不仅技能水平得到提高，而且开始接触安全管理。师傅告诫：电气设备管理的工作就是要服务现场，在现场要要多看、多想、多做。5月份，拆装九工区成立后，抽走一部分管理人员，需要补充一部分新鲜血液。鉴于盛祝厂同志的优秀表现以及在职工群众中的良好基础，工区任用盛祝厂同志为电安队副班长。这给了师徒二人更大地担子。但现在看来，他们顶住了压力。工作上布置井井有条。管理水平和解决各种电气问题的技能水平基础扎实，这与师傅的认真受教，徒弟的虚心学习是分不开的。
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