篇一 :跟岗学习总结报告

通山县富有中学 郭唐胜

根据“国培计划”——湖北省农村骨干教育跟岗学习项目安排,我于20xx年3月7日来到跟岗学习基地校——武汉初级中学,进行了为期一个月的跟岗学习培训。严格按照《“国培计划”——湖北省农村骨干教育跟岗学习项目实施方案》要求和基地学校安排,在导师蔡方中老师的指导下,顺利完成了跟岗学习的所有流程。在此期间通过认真参与听课评课、教学实践、课题研究、读书学习、考察校务管理等各项培训活动,可谓是受益匪浅。思想态度、教育教学理念发生深刻的转变,专业发展水平、教育教学和科研能力也有了明显的提高。最重要的是我的教育教学思想将在此期间渐逐走向成熟。

总体体会

1、科学管理出名校

武汉市初级中学之所以连续十年荣获市、区“初中教学质量奖”。今年x月又创佳迹——考5个西安交通大学少年科技班。这一切成绩归于学校管理者能及时把握时代脉搏,紧跟教育改革发展步伐,建立健全科学的教学管理和评价体系,实施“科研兴校”战略。

武汉中学是一所公办民助性质学校,重视创设出和谐的育人环境,使教师爱岗敬业,学生爱学爱校。多年来,武汉中学全面贯彻教育方针,牢记董老提出的“朴、诚、勇、毅”四字校训,狠抓校风建设,在尊重学校传统文化的同时,注重对时代精神的汲取和接纳,在开放与融合中创新学校文化,提出了符合武汉中学特点和时代要求的

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篇二 :跟岗学习心得体会

20xx年我有幸参加了教师跟岗学习。通过这次学习,我觉得受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。

“在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我们听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点,非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。

在桂花园小学,我们2名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下:

一、润泽心灵的校园文化

花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然,别具风格的教学楼,在娇羞欲语的花儿的装饰下,更显得生机勃勃,形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作,是一件多么享受的事情啊!

行走在校园的走廊内,抬头就可以看到各种标语,没有豪言壮语,只有温馨提示;没有现场说教,只有渲染熏陶,这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌,是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领,老师们不断领会,通过外在熏陶,

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篇三 :跟岗学习总结

跟岗学习心得体会

周杏花

为期一个月的跟岗学习生活即将划上句号。在这跟岗学习的一个月里,我接触到了一个全新的教育环境,学习到了更多的教学技能及方法。现将这个月来的收获与感受和大家分享一下:

一、生活方面

在中华路小学跟岗学习的这一个月里,我过得很充实,很快乐,充分感受到了人与人之间的温情与不尽的关怀。还记得来到中华路小学的第一天,学校领导的精心安排,指导老师的热情招待,教师们亲切的话语,消除了我原本紧张的心情,让我完全没有了在异地生活的陌生感。特别是我的我的指导老师徐丽萍老师,她对我的生活十分关心。在圣诞节前夕,她怕我在宿舍里会孤单,特意邀请我去吃饭看电影,感觉她很像一位大姐姐,每时每刻都给予我关爱。另外,学校的其他老师对我们也很热情,每次去食堂打饭,他们都会谦让,让我们先打。老师们像一位位贴心的朋友,无微不至地关怀着我们。

二、教学方面

在一个月的跟岗学习中,我听评了30节课,上了3节教研课。能有那么多的学习机会,首先得感谢指导老师——徐丽萍老师。她为人亲切热情,她在教学工作方面提供给我的指导非常多,我非常感谢她!她不仅给我详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平,还告诉我上课应该注意的事情。此外,徐老师还告诉我教师不能只为了

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篇四 :跟岗学习心得体会

师宗县五龙中心学校 梁小宏

短短三个星期的跟岗学习生活结束了,在昆明市盘龙区桃园小学那让人既紧张又充实的学习生活让我永远也忘不了,因为学校的领导和老师给了我太多的感触和感动。学习虽然是辛苦劳累,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。 聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习我有了更新更全面的认识,跟岗让我们见证了名师的风采,我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。

来到盘龙小学的第一天,学校领导热情接待了我们,精心安排了我们跟岗学习的日程,辅导老师热情的招待,老师们亲切的话语,消除了我原本忐忑不安的心情。在这里所有领导和老师,不分彼此,大家围坐在一起畅谈,是那么的亲切自然,幸福之感写在每个人的脸上,让我有一种家的温暖。邓磊校长在我们到校的第一天,就给我们做了新课程标准关于阅读的专题讲座,让我们深受启发。之后又向我们介

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篇五 :教师跟岗学习总结

在跟岗即将结束之季,特把这段时间的跟岗学习总结如下:

一、不断提高个人素质

慈老师给我的印象应该是忙碌紧紧围绕着她,无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候,然而我却发现,慈老师在忙碌中也不忘记注重提高教师素养,工作之余一定学习阅读有关教师发展书籍,并认真书写个人学习笔记,笔记总是那样工整,时刻践行党的群众路线,使我真真正正看到了一位老党员的先进模范作用,而我作为一名新教师更应注重教师自我发展。

二、教师的爱岗敬业

八中的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼,每天六点半开始,教师们就早早地来到自己的办公室,备课、批改作业。每天的课间随处可见教师在班级或办公室辅导学生、答疑,班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。很多老师中午都是没有休息时间的,这些是他们爱岗敬业的具体表现。而这已经成为一种自然。

三、教学设计认真且高效

几天的听课中,我观察到教师备课认真,设计新颖且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的,总能突破教材的束缚,列举贴近生活的实例有助于理解。在八中,我发现无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研,保证每节课的短时高效,且风趣幽默,让课堂时刻在快乐的氛围中进行,这是我该学习的。

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篇六 :跟岗学习小结

宁化县中小学学科带头人培养对象小学数学学

科跟岗学习实践小结

宁化东风小学 陈雪花

20xx年12月15日至19日,我在东风小学陈珍玲老师的指导下完成本期培训的跟岗学习环节。在这5天的时间里,我将和来自城关四所小学的学科带头人培养对象一同交流学习,在陈老师的指导下,通过教学实践、听评课、教学设计、教学反思、研读教育论著等形式,促进我们专业发展,促进校际交流的深入发展。每天的活动都安排得很充实也很紧凑,在紧忙碌的学习和教学教研实践活动中我总能不断地思考、感悟、学习和总结,从导师和同组的学员的身上学到了很多,受益匪浅。陈珍玲导师身上所折射出的对职业的那份热爱让我很感动,无论是教师的责任感与敬业精神,还是潜心教学教研而不断追求的境界都让我们感到深深的折服,值得我们反思和好好学习。同时我从她身上也看到了教师的精神里的那份幸福感,所有这些足以推动我在以后的工作中不断调整自己的思想境界和提升自己的教育教学能力,把自己的经验转化为智慧,为做一个有影响力的小学数学教师而不断地努力。

一、导师课堂上的智慧与学者风范,使得教学精彩纷呈。

陈珍玲老师的身上有着数学教师身上特有的的真诚与求真务实的为人与工作作风,是位业务能力极强的名师,对小学数学教育教学的研究有很高的造诣,更有非常丰富的教育教学经验和优秀的人格魅力。陈老师用她高尚的人格魅力和精湛的教育教学技术深深地感染着我们,倍感亲切。她用个人的成长经历,以身说法,把她的教学经验毫无保留地分享给我们,转变了我们的教学理念和教学观念,提升了我的教育教学理论水平,还大大丰富了我们在数学学科教学中的教学手段、课堂调控方法,获取了更多的对学生评价的方式,还有很多听课评课艺术、课题研究的方法与技巧、个人专业水平提升经验等都无私奉献给我们。她上课所表现出来的沉稳大气足以看出她是对教育有追求的人,在上课时充分发挥了她扎实的数学专业知识和教师基本

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篇七 :跟岗学习总结

跟岗学习总结

我有幸参加了教师跟岗学习, “在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点,非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我认真观察、认真学习、认真反思。

在梅岭虚心向指导老师请教,认真地观摩学习了十多节课;并指导老师作了深度的交流,受益非浅。现就把这一学期以来的学习点滴,体会如下:

一、热情梅岭

领导重视。我们跟岗学员得到了学校领导的高度重视与鼎力支持,以及无私帮助。梅岭小学,把我们跟岗学习的学员当作是梅岭小学的一员,与我们推心置腹,更难得的是,他将自已在梅岭小学多年来花了无数心血积累的有关学校管理、教育教学方面的经验和资料无私地传授给我们。

指导老师支持。学校给我安排了思想过硬、教学经验丰富、教学成绩突出,各方面的表现都非常优异的李玲老师作为我的指导老师。李老师待人热情真诚,乐于与我交朋友,把自己在教学上心得体会、教学艺术毫无保留地传授给我,在李老师的身上,我接触到很多先进的教学理念,学到了很多新颖的教学方法,受益非浅。

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篇八 :跟岗学习心得

卢氏城关镇中学跟岗学习心得体会

——菜园乡中高静波

20xx年x月10至14日,我有幸参加了教体局组织的初中校长赴卢氏县城关镇中学跟岗学习班的学习,短短的四天,使我如沐春风,受益颇多。真是不虚此行,这次学习让我进一步明确了今后我校的办学方向,理清了思路,使我真正领悟到了团对式管理,以学生为中心,以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式。下面就我的学习和认识谈几点心得体会,与广大同仁们共勉。

一、 一个好校长成就一所好学校。

卢氏城关镇中20xx年x月整体搬迁完成,一年时间便在全市中学考评中名列前茅创造了我市城镇中学的一个奇迹。没有一个优秀的校长,是不会有好的学校。校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的思想高度决定着学校发展的高度,卢氏城关镇中莫换章校长能够与时俱进,勇于改革,创出一条适合本校发展的路子,能在夹缝中创出名气,离不开他对学校一个好的定位,?创造适合学生发展的教育,为学生一生幸福奠定基础?。一句很朴实的办学理念,与深山老区人的淳朴性格相吻合。

从莫校长的身上我看到了一个有责任校长的风范,作为学校最高领导的校长,他没有高高在上,高枕就寝,而是沉下心来,积极引领教师,让他们尽快适应他的办学思想。不厌其烦指导教师进行课改,培养学生团队的核心。从他的身上我也明白了校长应该做教学理念的

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