满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新发展的一学期。回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。

本学期，我园根据县教育局的总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3—6周岁儿童学习发展指南》为指针，以进一步推进新课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设、省级优质幼儿园创建工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：

一、建章立制，强化园内管理。

规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。

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第四周小结

忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

总的来说，我们还需继续努力，更加细心。

                       第六周周小结

    将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

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东方现代城幼儿园

2014-2015学年度第二学期大二班个人小结

制作人：王莉

一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作

我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱

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大二班6月份工作小结

时间过的真快，感觉小朋友们精彩的表演刚过，现在又接近6月尾声了，现将本月工作小结如下：

一．安全教育方面

我们班的孩子大部分是守纪律的，只有周一诚，裘宇晨，石浩然特别调皮，自己控制不住自己，喜欢碰碰别人，引别人和他说说话，每时每刻都注意他们的行为，不良的行为出现了就马上制止，所以就这么几个人就让我们老师反复叮嘱。但是他们礼貌方面做的比较好，知道碰到别人要说对不起，也会原谅别人。

二，教育教学方面

1，本月的主题是《夏天》《我要毕业了》，在各种各样的活动中，都体现出幼儿将要上小学的情况，如《小书包》，歌曲《毕业歌》。幼儿能根据自己平时的经验说出上课该做什么。课间十分钟该做什么。在诗歌《毕业诗》学习中，幼儿很有激情的去朗诵古诗，在实际的教学中，有些幼儿有待提高，所以本月加强那些不会幼儿的巩固学习，在区角活动麦当劳中认识买物品找钱方面，幼儿有了很大进步。2，开展评课活动，两位老师的表现得到了大家的肯定，同时从同事那里学到了很多好的东西。3，照毕业照，举行毕业典礼，

该活动取得了圆满的成功。4，写好幼儿手册，做好学期总结工作。

,三保健方面。

本月天气炎热，传染病多发，防止手足口病的发生是重点，平时做好消毒工作，不放过任何卫生死角。在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉，同时也叮嘱幼儿要多喝水，每当周末放假的时候都提醒幼儿不要去人多的地方，要讲究卫生。幼儿基本上不缺席，都能按时来上课。

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贝贝树幼儿园2012学年第二学期

托班幼儿生活卫生习惯的培养

——家庭教育策略

石榴班/朱佩华

家庭是幼儿成长中的第一个社会，家长是他们的第一任老师。父母对孩子的身心健康发展负有不可推卸的责任。对于家庭中的各种影响孩子往往不加取舍地接受。家长的思想和行为无时不在潜移默化地影响着幼儿。整洁优美的家庭环境有助于提高幼儿的审美能力，养成爱整洁、讲卫生的好习惯。

（一）、父母以身作则，把手放开。

要做到这一点，家长首先就要充分认识孩子独立生活自理能力及习惯的养成对孩子一生可持续发展的重要作用，然后树立正确的育儿观，明确目标，要求家庭成员统一观点，坚持一贯，同时还要注意本身的示范作用，使家里尽可能保持整洁，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一定要给孩子树立一个正面形象。家长平时也要多创造些或学些新游戏，并把有特定功能的亲子游戏和孩子的日常生活结合在一起，这样不但能让孩子玩得更加开心、学到更多知识，还能不断开发孩子更多的潜能。除此之外，平尝还要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等！

（二）、家长要抓住点滴时间及时引导幼儿学习自我服务

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机关幼儿园20xx年春第一周工作小结

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**幼儿园公开教学小结

**幼儿园于十一月下旬举行了全园公开教学活动，共有23位教师参加了此次讲课，大家都全身心地投入，从选题到备课直至讲课，都倾注了很大的心血。每节公开课都上的非常成功。由于时间有限，我们选出了10节优质课，在十二月八日、九日（周六、周日）上午，向全园全体教师 展示。

此次公开教学活动非常成功，我个人认为有以下几个特点：

一、选材新颖

教师们从网上、书本杂志上找出不同内容、体裁的课题，结合本班幼儿实际，设计出一节节精彩的活动。给我们耳目一新的惊喜。比如：林**老师的《餐具交响曲》,在幼儿学习音乐律动游戏的基础上，用他们熟悉的、常用的餐具作为打击乐器，配上好听的乐曲，演绎锅碗瓢盆交响曲，幼儿非常感兴趣，活动兴趣高，效果极好。张**老师的《机器人地球探秘》，利用孩子们对机器人的了解和喜爱，设计出机器人来地球探秘，学做地球人日常生活中的动作，配上好听欢快的音乐，一节音乐律动上得生动活泼，有声有色，加之她本人诙谐幽

默的教风，幼儿在快乐中学习，轻松愉快。还有许多新颖的课，我就不一一列举了，总之，大家的课题、内容，选材都很特别。

二、多媒体教学的运用

教师们都能利用多媒体教学，把自己的活动设计成多媒体课件，有声有图，幼儿感兴趣。效果非常好。比如：高*老师的《动物的尾巴》，利用多媒体向幼儿展示了多种动物的尾巴及其功能，形象直观，教学效果好。宋*老师的《十二生肖歌》，设计的动物按顺序带叫声出场，对幼儿的记忆很有帮助。周**老师的《着火了怎么办》等等，课件设计都很好。

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2014——2015学年第一学期幼儿园工作总结

我园自创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结

一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。

为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、教学设备。加设了种植园地、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。

二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。

现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。

通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。

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