2008~2009学年上学期个人工作总结

本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出反馈。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

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****学年第*学期教学工作总结

****系

在***系领导正确指导下，在各教研室及全体教师大力配合下，**系圆满完成了本学期教学任务，现总结如下：

1．保质保量完成本系*个教研室教学任务的定岗定位工作及全部教学任务

围绕“ 以教学为中心,以质量为主线” 的教学宗旨，以及“以人为本、教书育人”的原则，合理调配教师资源，尽管每学期全系有*余班次近*学时的教学任务，均能保质保量圆满完成授课任务，学生评教情况良好。

2．加强教学监督，狠抓教风建设

本着对学生负责的态度，加强日常教学管理及监督力度，保证日常教学工作的正常运转。组织系办公室人员每周随机听课两人次；每月对教学文件进行一次检查，并通报检查结果；每学期召开两次学习委员座谈会，并及时与相关部门和有关教师沟通。每学期通过多次不同形式的教学纪律和授课质量的检查，全系教学风气一片井然，无一例违纪和教学差错、事故发生。

3．认真组织期末教学和考试工作

考试前召开全系教师动员大会，传达学校有关考试的精神。本学期共出题*套，*个班共*人次参加考试。从命题、阅卷、考场安排等方面做规范化的规定。印刷及时保密，流水阅卷，并严格签名制度，确保试卷质量。各教研室考试卷均能规范装订和归档。

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教师学期末工作总结

时光如水，岁月如歌，转眼间，又一年即将成为记忆。用心品味每一个忙碌、充实的日子，发现每一个画面、每一个瞬间都没有模糊，追梦、前进、收获、失落、微笑、困惑??依然清晰如昨，蓦然发现自己在这一年里的悲喜与惊叹、感悟和启示绝不是三言两语和寥寥几笔所能表达的，沉淀心底的不仅仅是感动和收获，还有那足以丰满我人生的磨砺和挫折。

因此，我更希望把这些酸甜苦辣看做是一个新的开端，更愿意把这些挫折转化为思考，把激情燃烧成力量。为了让自己在今后成长的路上走的更肯定、更从容！在这个短暂征程的最后，我蓦然回首、用心记录这一年来属于我的故事??

这一年来，本人担任五（1）班数学学科、科学学科的教学工作和数学教研组的工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加省、市组织的培训学习，努力提高自身的综合素质。通过学习，转变了以前的工作观、人生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

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各位老师、各位同学：

一、半学期工作小结

半学期转瞬即逝，我校全体师生在上级部门的正确领导下，经过

全体教职工和同学门的共同努力，现已圆满的完成了上学期的各项工作。学校教育教学秩序井然，校园文化氛围浓厚，学生学习、纪律、卫生状况良好，未发生任何不安全事故。

在学校管理方面，严格执行国家课程方案，坚持科学发展，开足

开齐所有课程，不设立重点班快慢班；强化体、音、美教学，积极开展课外及大课间活动，坚持上好两课两操，保证学生每天锻炼一小时；心理健康、安全及法制教育进课堂。学校与教师签订了规范办学行为、控辍保学等各项目标责任书。坚持 “教学全过程跟踪检查制度”，从备课、上课、自习辅导、作业批阅、教学进度、计划落实、教育活动、扶优帮差等全方位进行检查和监督。我校的教育教学常规工作开展扎实、细致，在教育局组织的教学常规检查中，得到上级领导的肯定和赞扬。为了迎接市督导室的双高双普督导检查，学校加大资金投入进行基础建设和校园文化建设，打扫校园及部室的卫生，给部分部室安装多媒体设备，给体育器材室添置篮球、足球等器材，给足球场安装球门，所有的报栏添置了三字经、弟子规、科技、卫生等各方面的内容，提升了校园的文化氛围。在市督导室的检查中得到好评

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曲阜师范大学学生会科技创新部

20xx-20xx学年度第一学期工作总结

在20xx-20xx学年度第一学期中，我部在校团委领导老师的大力支持与指导下，在学生会主席团的带领下，同校学生会各部委及各院（系）团总支学生会相互协作，紧紧围绕激发大学生创新意识、培养学生的创新精神和实践能力为工作重心，始终坚持以营造我校学生课外学术科技活动的浓厚氛围、促进广大青年学生将理论学习与实践应用结合、提升我校学生踏入社会后的竞争实力为努力方向，顺利的完成了本学期各项工作。

“一分耕耘一分收获”，回顾本学期，在工作的过程中，我们坚持团结、勤奋、求实、创新的精神，在大家的共同努力下，使科技创新部的“科技、创新”精神得到了广泛的发扬，我校的学生科技创新工作也得到充分的宣传，体现出了我部工作人员扎实的工作作风以及良好的沟通与协作能力，为今后工作的开展奠定了良好的基础。但与此同时我部在许多工作中也曝露出不足和缺点，急需在以后工后的工作中弥补和改正。为在以后的工作中更好的为广大老师同学服务，特将本学期工作总结如下:

一、我部顺利完成“迎新生”纳取新干事工作

随着20xx级新同学的到来，为我校注入了新的活力，一年一度的学生会招贤纳新工作也随之展开。在部门纳新的过程中，我们根据我部在今后一学年中开展活动的具体需要，在部门成员的招募过程中，立足于人才的多样化，并综合考虑新成员在交流、合作等方面的

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开城中心小学2014/2015学年度

第一学期班级工作总结

302班班主任 王小琼

一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。

一、这一学期，班级工作的具体做法及取得的成绩

1、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。

要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

2、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。三年级学生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生

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2015-2016学年第一学期工作总结

————梁桃花 时光飞逝，转眼间已做了一年的老师了。作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：“万事开头难”。当我在第一堂课面对一双双眼睛的时候，我感到有激动，紧张，还有责任，深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的。这一年的工作经历中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。我的工作是小学一年级的语文老师，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上奉献自己的力量”,我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地

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20xx-20xx学年第一学期高二政治教学工作总结

高二政治王丽蓉

本学期，我担任高二年级(2)班和(4)班政治必修模块文化生活的教学工作，周课时8节，为了更好地做好今后的工作，总结经验、将这学期的工作小结如下：

一 常规工作:

从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。课前认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真设计活动单，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课前虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，征求他们的意见，改进工作。

课堂上努力增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。同时，积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

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