篇一 ：个人课程总结样本
个人课程总结
——于生活的细微之处做我们的非凡见解 于工作的琐碎之边行我们的团结力量 大二上半学期接触了社会调查这门课，给我印象最深的是周老师的教学方法，没有采用传统的照本宣科、期末考试卷结课的形式，而是采用小组讨论搞实地调查以及个人选题完成的个人社会调查报告，过程严谨却不乏活泼，让我受益匪浅。小组调查无形中协调了同学关系，让我们更加团结友好；个人调查也充分发挥了自己的主观能动性，更深刻地了解到社会调查的一些细节问题。
从第一节课周老师的几个案例调查，就深深地吸引了我，明白社会调查原来这么有用，那么多趣事都是通过社会调查这门课了解到的，受这门课的熏陶我常常在图书馆看报纸杂志关注一些自己感兴趣的社会调查讲给班里同学听，渐渐喜欢上了这门课程。
在小组调查中，选题成为关键的一步，我们都积极踊跃地发表个人观点，选题的可行性和可操作性否决了部分成员的想法，最终我们决定调查网购，网购又太宽泛，我们的题目经过一再修改，从大学生网购情况，改为网购行为后来改为态度意向，紧扣我们调查的目的内容。每次会议头脑风暴法成为我们经常使用的方法，大家各抒己见，去粗取精，留下可用的有意义的想法记录下来，准备阶段在网上搜索了大量的数据，还了解了周老师介绍的好多调查网站，更多专业的调查给我们很大帮助。调查方案的设计我们对每个细节都进行了认真地讨论筛选，最终确定方案。问卷的设计，我们讨论多次后最终决定在网上发问卷，方便省时。调查方法主要用了问卷调查法、访谈以及文献调查法，在数据的处理方面，我们直接用电脑综合数据，做出饼状图、折线图等直观的东西便于分析结论，对网购有了更深层次的了解。
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篇二 ：课程设计个人小结
个人小结
三周的课程设计结束了，我和同学们一起度过了这段忙碌而充实的时光。这次的课程设计深刻的反映出实践是检验真理的唯一标准这句话的真谛。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。
这次的课程设计的主题是考试系统的开发设计，首先老师先介绍了这次课程设计的主要内容和实施步骤，然后同学们进行分组并选出组长和集成组组员，各组进行分工安排、制定计划，组员明确各自的任务后，互相合作完成工作。我们组在这次课程设计中负责的是面向教师的主观题的开发设计，主要部分是试题的删除、添加、修改，以及试卷生成和评分等。而我自己在组内主要负责需求分析、表单设计、实习报告撰写等部分。在明确各自任务后，我们就开始了真正的系统开发。在需求分析阶段，我们通过各种渠道查阅了许多资料，以及已有的样例等，然后根据资料做了需求分析，根据需求分析进行了表单的设计，运用各种部件、菜单、按钮等达到用户体验更真实、流畅的目的。
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篇三 ：设计表达课程小结
设计表达课程小结
姓名：于静一 班级：09环艺（6）班 学号：20xx10114521 指导老师：徐华华
经过了四周的设计表达课程，老师通过制作教学课件和案例资料来给予我们授课，我对手绘效果图又有了更深刻的了解。
手绘效果图对于学习环艺专业人员用来表达艺术构思、设计意图和最终方案的重要手段；是与业主，承包商沟通设计意图的工程技术语言；是在整个设计装修施工中必不可少的一项重要内容。虽然高科技发展到今天，电脑效果图可以做得如此精美，但手绘效果图的绘制与训练仍然不能忽略和减少，仍然要高度重视培养学生的手绘效果图表现能力，只有这样才能将构思方案得心应手、生动完美地表现出来，体现了手绘对我们的重要性。
手绘表现是对设计师将自己的设思维由抽象向具象演变、推进，模糊向清晰逐渐转化的过程，并在这个过程中不断改进和完善，最终达到解决使用要求的目的的最终总结和表述。从图面操作这一环节来讲，它像是这一过程的“终端产品”，也是设计过程最具沟通和说服力的“语言”工具，每位设计师都希望通过这种“工具”把自己的设计构思向对方完全表达，并使之与清楚、愈具说服力。 设计表达不仅仅是对从构思到设计的过程的记录，而且也会进一步影响到设计形式和思路的发展方向.有了一个好的设计，就需要一个好的设计表达来烘托它、完善它，最终使人们接受它,喜爱它.设计以人为本。设计表达也应该以人为本：以情感人、以趣引人、以理示人、以新动人、以势服人。
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篇四 ：教师个人小结
教师个人小结
教师个人小结（一）
时间过得真快，不知不觉地从事>体育教学已满12年了。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。一个学年已过去，新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，>收获不少，下面我对本学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在这一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，按要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的>温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
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篇五 ：课程实习个人小结
课程实习个人小结
在学校的组织安排下，我们对孝感三江红峰机电设备有限责任企业进行了为期一个月的课程实习调研。这次为期一个月的调研是我们在大学阶段专业学习的一个重要组成部分。在这一个月的时间里，我们学到了很多课堂上学不到的知识，受益匪浅。
红枫机电是中国三江航天集团的子公司，旗下产品出口众多国家，企业主要业务是研发、生产和销售外科纱布片、棉花、无纺布、绷带和乳胶手套加工和包装设备。并为客户提供相应的技术支持。技术处于国内领先水平，拥有绝对的市场占有率，是行业内的龙头老大。
在厂领导的带领下，我们参观了红峰机电的生产车间，并细心地给我们讲解了一些机器设备的生产和加工流程。使我们了解了红枫旗下的产品以及用途和具体的制作工艺。
为期一个月的课程实习，让我在实践中有了新的领悟和认识。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行工作的，怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
我们这次课程实习的任务是对红峰机电的内部管理进行调研，对调查结果进行分析明确公司在经营管理方面的优劣势，发现内部管理中存在的问题。为今后企业内部管理制度的制定提供依据。课程实习开始，全组人员进行了主题设计确定的小组讨论，并共同确定了课程设计主题，并撰写了调研计划书。我们根据调研计划书的具体内容编写并制作调查问卷并在公司领导的带领下，对红枫机电有限公司进行实地调查，进行问卷调查并统计调查数据撰写了市场调研报告。
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篇六 ：校本课程个人工作总结
校本课程个人工作总结
莱州市朱由学校
校本课程的开发与实践，实现了教师教育理念的根本的转变。特别是提高了教师的课程开发能力。教师由课程的实施者、执行者，成长为课程的开发者、建设者和评价者。教师们感到开发校本课程的过程充满了创新与乐趣。教师们在开发课程内容、编写教材、实施课程和评价课程的过程中，综合素质得到了不断的提高。教师们逐步树立起大的课程观，把校本课程的一些先进理念融入自己的学科教学，积极探索学科课程与校本课程的有机契合点，合理地使用教材、驾驭教材、创编教材，从而促进了教师教学水平的提高。总结如下：
一、在活动中学到知识。
在校本课程活动过程中，根据学生的年龄特点，主要采取的活动方式是教师引导，学生自学、互学、运用观察、交流、小组合作等方式，学习了相关知识
二、在活动中学到道理。
通过校本课学习学生明确了行为规范，做人的道理，形成环保意识、节约意识，提高了法制观念。
三、在活动中培养能力。
学生在活动中学生综合能力得到发展，综合素质得到提高。
如今，我校的校本课程氛围正逐步走向深入，已融入学校的肌体，成为学校教育重要组成部分。正在引发着学校由内而外的变化，对学校艺术文化风气的形成，学校文化的重建，学生的成长正发挥着越来越重要的作用。
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篇八 ：心理课程个人小结
“同心圆梦”心理课程学习
个人小结
参加“同心圆梦”心理课程之前，对心理学的了解更多的是通过网络、媒体或者讲座，最直观的感受就是随着生活节奏的加快、工作压力的加剧，心理疾病已经成为危害身体健康的一个重要隐患，社会越发展，人的精神生活将越来越重要，心理问题会越来越多， 心理学亦将越来越重要。对一个机关工作人员来说，能把自己所学的一点心理学知识奉献于社会， 服务于人民，这是一件很有意义的事。因此，抱着学习与自我诊断的心态我加入了“同心圆梦”心理课。
待到课程即将完成时，忽然发现一路学习下来，自我认知的能力有所提高，想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态：首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，就像在拓展训练时做到的那样，要学会自我认同才可能得到他人的认同；其次要学会善待自己，在气愤时心疼一下自己，找一个僻静处宣泄宣泄，不要让那些无名之火伤身；第三就是忧伤时，要心疼一下自己，找一些自己可以信赖的朋友，诉说诉说，让阳光复现；第四是在劳累时，要心疼一下自己，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住太多风霜雪雨；第五是在有病时，更要心疼一下自己，战胜疾病的力量还是在自己坚强的意志。
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