口腔实习小结
在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。 我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
习结束了~毕业考试也过去了~可以说我们06级口腔班也已经退出了医专的舞台~
现在就实习的经历以及和在别的地方实习的同学之间交流后的感觉总结如下~
我是在湖南省人民医院口腔科实习~在别人的印象里这里算是个很好的实习单位了~而事实上在大医院有利有弊~
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口腔内科实习小结 将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持"在服务中学习,在学习中服务"的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下,能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为准确的采集病史,规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写字迹工整,清晰,有条理,逻辑性强,能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善.
口腔外科实习小结 在口腔外科2个月的实习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,学习到了服务艺术,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录,查房,换药,写病程录,跟手术,写出院小结,并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和防治原则,对手术室无菌操作,无菌技术和手术基本操作(切开,结扎,缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识,从而让忙碌的工作变得充实而快乐,但由于临床知识和经验的缺乏,在诊疗过程中仍存在很大不足,有待探索和学习.
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口腔正畸学
实习指导
西安医学院口腔医学院正畸科
二零xx年四月
错合畸形检查诊断（4学时）
〔实习目的〕：
一、 重点掌握：
1. 口腔记存模型的制取、制作要求
2. 模型测量分析：牙列拥挤度分析；Bolton指数分析；合曲线
曲度测量分析
3. X线头颅侧位片测量分析：基准平面；SNA角；SNB角；
ANB角
二、 一般了解：
1. 口腔记存模型的修整方法
2. 牙弓形态测量分析：对称性；长度；宽度
3. X线头颅侧位片测量分析：概念；主要应用；测量平面；常
用软硬组织测量项目；常用测量分析方法
〔实习内容〕：
一、 口腔记存模型的制取、制作要求和方法（1学
时）
要求记存模型达到准确、清晰，要包括牙、牙弓、基骨、移行皱襞、腭穹、唇系带等部分。
1. 取印模：
1） 托盘选择：选择托盘大小要适当，临床可供选择的托盘有：1、2、3、4号，如果不合适，可进行托盘修正，要求包括牙弓内的全部牙，托盘的边缘应有足够的高度。
2） 材料要求：要选择高质量的印模材料。
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口腔实习小结3篇
将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持"在服务中学习,在学习中服务"的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下,能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为准确的采集病史,规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写字迹工整,清晰,有条理,逻辑性强,能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善.
口腔外科实习小结 在口腔外科1个月的实习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,促进了从医学生到医生角色上午转变,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力,学习到了服务艺术,理论联系实际,掌握扎实的基本理论知识,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录,查房,换药,写病程录,跟手术,写出院小结,并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和防治原则,在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理,另外对手术室无菌操作,无菌技术和手术基本操作(切开,结扎,缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识,从而让忙碌的工作变得充实而快乐,但由于临床知识和经验的缺乏,在诊疗过程中仍存在很大不足,有待探索和学习.
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1.
该生综合素质较好，有很强的学习能力和动手能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，基本掌握了口腔内科常见疾病的检查诊断和治疗，是个出色的医学生。希望以后能不断学习不断进步，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩，并会成为一名合格的医生。
2.该生在实习期间工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心的学习和不断努力的工作，以提高技术的自身，受到大家好评。实习期间掌握了口腔局部麻醉的理论及操作，一般牙的拔除方法和外科常见外伤的处理方法。望今后能再接再厉，成为一名合格的口腔医生。
3.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。在实习中，基本掌握了活动义齿的设计原则和完成牙体预备、取模、灌模和义齿修整，能熟练的配戴修复活动义齿和固定烤瓷冠，望以后能不断学习加强自身能力，不断提高自己。
4.该生在实习期间，认真遵守科室的规章制度，不迟到不早退，工作主动，踏实肯干，善于思考，不懂就问，基本掌握了口腔常见畸形的活动矫治器和保持器的制作，同时还对口腔错颌畸形有一定的了解，希望以后能加强自己理论方面的知识，结合实际，在口腔医生这条路上越走越远
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一、选择
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9. 错颌畸形的矫治目标是（C） 理想正常合是由(A)提出来的. 在牙齿移动种类中，牙齿的根和冠平行的向一个方向移动称为（B） 方丝弓矫治器是由（B）于19xx年首先提出的. （A）是现代人类咀嚼器官的重要特征。 过小牙多见于（B ） 下列错颌属于个别牙齿错位的是（D） 以下关于理想正常合的阐述不正确的一项是: 下列错颌不属于牙弓、颌骨、颅面关系异常的是（C） A.理想正常牙合 B.Tweed牙合 C.个别正常牙合 D.标准正常牙合 A. A ngle B. L.F.Andrews C. Begg D. Roth ETweed A.倾斜移动 B.整体移动 C.转矩移动 D.垂直移动 A.L.F.Andrews B.Angle C.Begg D.Tweed A.牙量与骨量不协调 B.宽度不调 C.高度不调 D.近远中关系不调 A.上颌中切牙 B.上颌侧切牙 C.上颌尖牙 D.上颌第二前磨牙 A.牙列拥挤 B.前牙反合 C.前牙散隙 D. 尖牙唇向错位 A.由Tweed提出 B.全副牙齿完整 C.牙齿在上下牙弓上排列得十分整齐 D.上下牙的尖窝关系完全正确
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将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持"在服务中学习,在学习中服务"的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下,能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为准确的采集病史,规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写字迹工整,清晰,有条理,逻辑性强,能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善.
口腔外科实习小结 在口腔外科2个月的实习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,学习到了服务艺术,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录,查房,换药,写病程录,跟手术,写出院小结,并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和防治原则,对手术室无菌操作,无菌技术和手术基本操作(切开,结扎,缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识,从而让忙碌的工作变得充实而快乐,但由于临床知识和经验的缺乏,在诊疗过程中仍存在很大不足,有待探索和学习.
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口腔颌面外科门诊实习小结
2010级八年制 徐悦蓉 3022010010
时间稍纵即逝，转眼我已经在口腔颌面外科门诊过了五周，实习快接近尾声。回顾这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得忙碌而充实。在这充实而辛苦的五周时间里，我学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的口腔医生。
第一天进科，科里为我们各自安排了带教老师，我的带教老师是侯锐老师。她教学经验丰富，在第一二天给了我充分的缓冲时间，让我在一边见习，熟悉科里的看病流程，同时叮嘱我回去再复习课本知识，做好操作的准备。到了第三天，侯老师就开始安排我给病人打麻药，还记得第一次麻醉时我十分紧张，虽然操作要点已经滚瓜烂熟，以前上课时也与同学体验过“互麻”，可是总觉得心中没谱。第一天干下来，虽然没有出大的纰漏，但总是有一部分麻醉不了。下班后，我与同学互相交流，还向上一轮实习的同学请教经验，反复总结，在第二天继续实践。至今，我已经逐渐掌握到了麻醉的要领，进针位点应该在哪里，进针深度大概是多少，抵到骨面到底是什么感觉??原来这就是实习的意义，只用不断实践，“身体力行”地学习知识，才算是真正的医术。
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