篇一 :GMAT语法总结 (1)

第一章:句子结构(一划句子结构)

一、名词性从句:

一)主语从句:it may (well) be that + 主从; it be +adj./ed/n. + that + 主从; it seem/happen/appear + that + 主从

二) 宾语从句:动词型:that不能省略/ 介词型:介词后只能接疑问词引导的宾语从句(除in that, except that, but that)

三)表语从句:主语+be+that从句/疑问词型从句

二、特殊结构:

一)强调:it is…that …; it is not until…that…;many n…..,if not most, do sth; n. is as…as…, if not more so.

二)倒装:

三)as结构:

Prep.: accept/ classify/ define/ describe/ know/ name/ refer to/ regard/ speak of/ state/ think/ think of/ view as n. Conj.: (just) as …, 主句; (just) as …, so主句; (just) as …, so too主句(部分倒装);

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篇二 :gmat语法全总结

GMAT 个人语法笔记说明

本笔记全面覆盖PREP2008 所有知识点, Manhattan 所有语法点,新东方丽丽所讲的我个人觉得靠谱的语法点,管卫东语法点以及平时真题时遇到的语法点,有很强的覆盖性!

编撰此笔记旨在方便各位CDer在需要时查询各个知识点并快速定位到相应解释!

时间紧迫的复习者也可直接看此笔记作为复习!

需要提醒各位,GMAC最近加大了逻辑和语义的考察力度,在做题中一定要加强逻辑和语义的判断!语法只能作为提速和初步判断的工具!切记!

Like 用法总结

一. Like 用法三原则

原则一:like比较的是名词和名词。要找准比较对象。

原则二:Just like 是wordy, like就可以了。Like**, **also 也是redundant。 原则三:要把like的句子改写成as(连词)引导的从句的话,要补上从句的谓语动词(或助动词),并且该动词和主句的动词应该没有逻辑上的矛盾。

二. Like九条及例题

woodorstone总结得挺好。我自己也总结了9条,改了改发出来,一家之言,仅供参考。例子太长,没贴,可根据文中题号,到大全987和og里找到。

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篇三 :gmat语法总结大全

Like和As的混合考题

特点:选项中同时存在As结构和Like结构。(注意:只有like或者只有as的不属于此类)

两种结构都有可能成为正确答案,一般情况下As结构和Like结构同时在选项中出现的时候只有一个结构是符合下面的语法规则的。不过在高难度的题中也会出现两个结构都符合语法规则,后面会讲到。

一、让As结构成为正确答案

在这样的情况下,as是作为连词出现的。既然是连词就只能带一个句子。但是由于as所带的句子与主句有很多相同的地方,所以可以使用加助动词省略的形式成为正确答案。比如:

A do ***, as B do

A can *** as B can

A is *** as B and C are

补出助动词的原则是必须和主句的类型一致,而且要时态一致。

但是如果某个as结构自己就带了时间状语,那么该as结构的时态和自己带的状语保持一致,而类型和主句保持一致。

A do *** as B did ten years ago.

二、让Like结构成为正确答案

在这样的情况下,Like是作为介词出现的。既然是介词,就只能带宾语。而且宾语的类型和主句主语的类型必须保持一致。

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篇四 :GMAT语法心经总结

SC的复习方法:

1. 首先不要花太多时间在刘振民上,专注于OFFICIAL GUIDE。

2. 一题一题做。先做,用秒表记时,对答案,看解释。对提到的每一个语法点做标记,并用中文注明是什么语法点。

3. 自己准备1张大的白纸,按OG提到的语法点划出一个个区域,计有:

时态,平行,比较,状语、副词、修饰语位置,句意理解,特殊句子结构(你比较少见的),动名词、名词、不定式,分词与从句, 还是主被动,罗嗦错结构,词的用法,代词指代,主谓(单复)一致,被动,AS 和LIKE,定从、同从,同位语(修饰语)修饰谁。把提号登记到一个个区域。

4. 另外准备1张,专门记固定搭配,划一个表,正确的用法、错误的用法。

5. 还有一张,记下你反复错的句子,自己标明为什么错。我当时做比较的就老错,把他记下来有个好处,可以一目了然,这都是弱点,我当时是把其中的很多句子都背了下来。

* 经常性地来语法区(不是做广告啊)回答一些问题以及提问对提高改错能力是非常有帮助的。

* 一定要多问.埋头苦干,抬头看路.

* 要善于总结,

一是要勤查词典,

二是要勤查语法书。

三是查高质量的语言库。其中GMAT、GRE和LSAT试题本身就是非常好的材料,因为这是考试题目,考题中的每一句话肯定是经过出题者仔细推敲过的。而且在我看来,每一篇GRE阅读都是一篇名著,每一个GMAT语法的句子都可以流芳千古。

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篇五 :GMAT语法改错题方法总结

CORRECTIVENESS

I.Logical Fallacies (logical perfection is superior to grammatical imperfection, the first and foremost issue of GMAT grammar is logic)

(i)"Shanghai is bigger than any cities in China."is mistaken because Shanghai cannot be larger than any cities that inclusive of itself. So it should be"Shanghai is bigger than any other cities in China."

(ii)Blind eyesight; visible wavelength are logically flawed arrangement; it should be"blind people","visible radiation"instead.

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篇六 :[GMAT语法]GMAT语法改错方法总结_出国考试

[GMAT语法]GMAT语法改错方法总结_出国考试

s

indicated = indicated

CORRECTNESS

I。宾语从句和定语从句

-that, which只能指-物

-who, whom只能指-人

-whose指-人或物

-宾语从句一定要有that; -定语从句用that和which有区别:

that限制性,紧跟被修饰名词后;which引导非限制性定语从句,前面必须是","或介词

II。even though, although》 despite, in spite of

not…but…》…rather than…, instead of

B +介词+ A结构》 AB结构,如Inability of French》 French inability 形容词名词结构》名词that is

同位语从句》定语从句

III。GMAT中一定错的表达方式

-口语化表达:when you; if you; maybe《 probably

-主观色彩的表达方式一定错: be to do, be going to, have to

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篇七 :GMAT阅读文章主旨方法总结

GMAT阅读文章主旨方法总结

阅读能力是靠多读多练的,光有方法不练,很可能考试时候出现文章读不进去,做题没有耐心等情况,以致乱了pace,题目还答不对。那么本文就为大家介绍一下寻找GMAT阅读文章主旨的方法。

阅读能力是靠多读多练的,无论是阅读速度、文章理解、还是答题方面。但是练习的同时还需要技巧的运用,这样才能把学到的知识吃透。接下来小编就带大家看看GMAT阅读文章主旨的相关介绍,希望大家顺利备考GMAT阅读考试。

我认为RC有3个阶段:

读完之后不清楚到底读了什么,句子里太多生词,看完解释才明白。对于这些同学,阅读弱与技巧关系不大,多读多背单词吧。

阅读的文章都能大概读懂,但是做题的时候老是被干扰选项影响。总觉得差一点就做对了,但是总是做不对,尤其会经常出现排除到最后两个选项2选1,然后纠结很久,选了错的那个。

阅读,做题,无问题。过了上面那个阶段RC几乎就没有任何问题了,再难的题目也别想难倒你。到了这个阶段的同学一般RC都是verbal里最稳的项目,无论在准确率还是pace方面。

最适合我的这种阅读法的,应该是第二阶段的童鞋,用这种阅读方法可以很简单的找到最终的正确答案。当然,这种方法也能提高处于第一阶段的童鞋们的阅读能力,就算单词不够,掌握了文章结构也能做出不少题。但要想真正攻克阅读,还是得提高词汇量和阅读量啊~

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篇八 :Bcngte法语语法总结—名词的数(le nombre des noms)

生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。

-----无名

法语语法总结—名词的数(le nombre des noms)

● 简单名词的复数(le pluriel des noms simples)

1,一般规则

在单数名词后加s就构成复数:un homme/des hommes

以s,x,z结尾的单数名词,构成复数时不变:un fils/des fils

2,特殊规则

以au,eau,eu结尾的单数名词,构成复数时加x,如:un feu/des feux;un bateau /des bateaux;例外:un pneu/des pneus;un bleu/des bleus。

以al结尾的单数名词,构成复数时变成aux,如un cheval/des chevaux;例外:bal,cal,chacal,choral,festival,final,règal,rècital等的复数加s。

以ou结尾的单数名词,构成复数时加s。其中有7个词构成复数时加x。分别是:bijou / caillou / chou / genou / hibou / joujou / pou

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