20xx年小学教导处工作总结
20xx年小学教导处工作总结
一学期来，学校教导处认真贯彻落实《国家中长期教育规划纲要》、党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及全县教育工作会议精神，结合学校教导处的工作计划，立足实际，全面深化教育教学改革，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为目标，积极推进课程改革，充分发挥教导处“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益。
一、主要工作
（一）加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 。
本学期中，学校教导处组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并通过学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念，并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
（二）加强教学检查，规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。学校教导处落实班子成员日查周问、推门听课等活动，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写反馈表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
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四家嘴小学教导处工作总结
（20xx—20xx学年度第二学期）
本学期，教导处在南龙学区和校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作计划和南龙学区工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习新课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）、积极组织参加校内外研讨课。
从第3周开始，我校每位语文、数学、英语老师上一节公开课，一起听课，一起学习，相互探讨，说课评课，大大提高了各教师对上课与评课的认识。而后，学区开展了优秀课评选，学校部分老师也参加了听课，从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，
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小学六年级月考
撰稿人：崔莹
我校为了使毕业班学生能更好的做好小学和初中的衔接，4月3日和4月4日进行了第一次月考，这样做可以提前让六年级的孩子体验下初中的学习生活，通过这次月考让孩子们对自己小学所学的知识有个总结，了解自己不足的知识点，进行后面更好的复习。我校很重视这次月考，想让学生们考出自己的真实成绩，整个六年级考生都是单人单桌并且每个考场都有两名教师监考。孩子们都能认真做卷子没有违纪行为。
孩子们月考结束后，六年级的各科教师们很快进入了紧张的阅卷工作。阅卷结束后六年级各科教师们又进行了月考质量分析并且举行了六年级家长会，教师们对孩子们在考试中的失误和欠缺的的知识点及时的向家长们进行反馈，让家长们清楚孩子们的学习情况，回去后能主抓孩子们欠缺的，不会面对孩子们的学习无从下手。从而使孩子们在下次考试中能掌握这些知识点。 通过这次月考让孩子们反思这次月考对自己的学习有什么作用？反思自己这次月考考题做错了的原因，并争取在下一次月考中克服这个困难。让孩子们有个明确的复习目标而不是漫无目的的不知从何着手复习。让学生们明白“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话的哲理。一个人有所付出，才会有所收获，我要做到惜时、勤奋、自觉。
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甘和小学教导主任工作总结
大莫古镇甘和小学 陈晓红
转眼间，一年时光匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、管理工作
教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做到认真，负责到位。自我认为工作态度十分端正、工作积极性特别高。一年来的工作从不因为任重而心忧，也从不因为资深而消极对待，更不会因私事而轻公，也更不会因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的工作同行和教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
为了完成本年度甘和完小的教育教学工作计划，我无怨无悔地投入到学校工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但我无怨无悔，我以工作为乐，以能为甘和完小做点力所能及的事而感到高兴。在甘和完小老师们的共同努力下，我校的教育教学工作取得了十分可喜的成绩，受到了上级领导的好评。
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2012—20xx年度第一学期光明小学教导处工作总结 教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，对教师的备课和作业批改采取月查制度，对毕业班采取月考制度；以课题研究为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下：
一、加强业务培训，提高教师素质。
教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和新颁发的《义务教育法》，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、请进来，走出去。努力创造机会外出听课学习，本学期组织教师到和兴小学学校参加教研活动，通过请进来，走出去的方式，开阔了教师们的视野，增长了教师的知识面。
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新学期以来教导处在学校领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：
一、主要工作
1、严格执行教学法规，按教育局要求，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。
2、狠抓常规管理，提高教学效益
(1)、本学期教导处积极会同教研室继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。20xx年x月教导处积极配合科研处开展了全员参与的小组合作教师作课大赛，老师们也受益匪浅。
（2）本学期教导处积极组织进行了多次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,某些教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。
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2014—2015学年第一学期
教
导
处
工
作
总
结
新密市远程教育示范学校二0一五年一月二十日
2014—2015学年第一学期
教导处工作总结
本学期，教导处在各级教育主管部门和学校的正确领导下，紧紧围绕学校的“做一个内心温暖的人”教育思想，秉承附小的办学理念，本着“一切从实际出发”的原则，结合学校实际，严格过程管理，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，全面落实学校工作计划和教导处工作计划。以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面优化学校教学管理制度管理，进一步提升我校整体办学水平。现将一学期来的工作总结如下： 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，提出了兴趣、自主、导学、互动的八字课堂教学要求，实行“双向六环节”的教学模式，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
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中心小学2014-2015学年第一学期教导处工作总结
本学期教导处在学校领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教师工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：
一、主要工作
1、严格执行教学法规，按教育局要求，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。
2、狠抓常规管理，提高教学效益
(1)、本学期教导处积极会同教研室继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。20xx年10月教导处积极配中心校开展了全员参与的乡优质课大赛，老师们也受益匪浅。
（2）本学期教导处积极组织进行了多次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,某些教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。
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