阜 南 一 初

语 角 活 动 总

方振龙

20xx/10/11

结英

英语角

---英语口语速成的捷径

方振龙

20xx-10-11

英语角，英语的角落，一个用英语交谈的天地，容入英语的氛围，感受“外围”的空气。英语角-----英语口语速成的捷径。杰斯帕森说过，教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语。学外语就像游泳一样，学生必须泡到水中去，而不是偶尔沾沾水，这样他才能像一个熟悉的游泳者那样在英语的海洋里遨游。

我校为了给学生提供一个让学生用英语相互交流，共同提高英语水平，培养学生的英语兴趣的机会，根据中学生的特长，精心组织口语交流及各种课外活动，营造英语学习环境和氛围，创建了“英语角”。

一、 活动目的

为了有效提高我校留守儿童英语学困生的英语成绩，丰富他们的课外生活，进一步激发他们学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，我们英语课题组老师特地为他们进行英语口语交流搭建一个施展才华，提高英语能力的平台——阜南一初英语角，为他们的英语学习再助一臂之力！

二、英语角的意义

展示自己的风采，提高自己的口语能力十分必要，同时也为了增进同学们之间的交流，丰富校园生活。语言是人类最重要的交际工具, 其基本的表现形式是听和说。人们通过“ 听” 可直接领会和吸收知识信息(输人),而“ 说” 则是语言表达和沟通的主要途径(输出)。英语听说能力的提高是相辅相成的，听力的培养是为了提高口语能力, 只有多听并积累丰富的语言材料, 才能开口说话。

…… …… 余下全文

随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，经学校研究决定成立英语角。培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。为了办好英语角，我根据学生的具体情况有计划有目的地进行，依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。

1、加强英语教学生活化

教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学致于所用，让生活走进英语角。

2、实现生活化的再扩展

从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。

…… …… 余下全文

英语角活动

总

结

书

主办单位： 承办单位：

20xx年12月18日16:00-17:30，数学系联合举办的英语角活动在北体主席台前圆满开展。

同学发言表达对此次活动的认识及感想

一、本次活动形式及流程：

本次活动主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论，充分调动同学们参与此次活动的积极性。

（1）先由主持人介绍开场及参与嘉宾；

（2）欣赏由史地与旅游系同学带来的歌曲：《I believe I can fly》，活跃气氛，给观众一种自由、轻松、愉悦的氛围；

（3）由主持人引出的数学系朗诵：《the furthest distance in the world》，带领同学找到学习兴趣；

（4）由主持人现场抽取6名学生做小游戏：蹲 “squat”，并简单介绍游戏规则，在游戏中提高同学学习积极性；

（5）接着由数学系演唱歌曲《Take me to your heart》，将活动带向高潮；

（6）最后由史地系带来歌曲《Giving is reviewing》，在愉快的歌声中结束本次活动。

二、活动成效：

1、预期目标：增强大学生交际能力，提升英语口语水平。

…… …… 余下全文

“英语角”活动总结报告

为了活跃我院英语学习的氛围，提高学生英语口语的能力，增强人与人之间的交际能力，丰富学生业余活动的生活，我院于12月x日晚6:30举办了英语角活动。针对这次活动中我们部门成员的表现以及整个活动的举行过程特作了一份总结。

活动前期：为了让更多的人能加入到英语角的活动中来，我们在全校进行了宣传，宣传内容包括散发传单、海报宣传、网络宣传、设计简单的宣传口号等。在英语角开始前我们还以组织者的名义向外籍老师发出了邀请函。活动当天，部门成员们都要求在活动开始前2个小时到达场地，对场地进行布置。成员们都很积极配合，在活动场地到处都能见到他们忙碌的身影。他们互相配合，充分体现了团队合作精神。吹气球、挂彩带、挂宣传语等工作有条不紊的进行着。现场的音响设备也由专业人员及时的调到了最佳状态，工作人员负责维持好现场的秩序，参赛人员在指定地点做赛前准备，英语角活动前期的准备为活动的顺利开展打好了坚实的基础。

活动期间：一切准备就绪后，在同学们的期待中，英语角活动终于开始了。这次活动的形式以个人或团体唱英文歌曲、自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。为了让同学们能充分展示自我，我们为这次活动提供了丰富多彩的内容，有集体大声朗读、同学个人大声朗读、自由交谈以及寝室或者团对形式参与的比赛。活动过程中的气氛非常热烈，同学们都积极配合着现场的气氛，参赛选手们也都激情风扬，为现场带来了一次又一次的高潮。

…… …… 余下全文

外国语学院第八周英语角总结

第一部分：活动介绍

1、活动概述：

1）活动宗旨：此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼学生英语口语及实际交流应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

2) 工作开始：10月x日

3) 工作结束：10月x日

2、活动开展情况

1）活动环节：主持人于晚上7：00点整宣布本次英语角活动正式开始，并宣布本次英语角的3个话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。讨论时间约为20分钟。然后各组主持人在介绍小游戏的规则后，带领同学一起玩游戏。游戏时间约为20分钟。最后由上届外文歌曲大奖赛优秀选手演出，并邀请在场的学生表演。

2） 活动氛围：场面比较热烈，学生热情饱满，积极参加讨论，游戏等环节。

3、活动成果：

1） 预期目标：希望能让除外国语学院的学生积极参加，并希望通过英语角锻炼

学生的口语能力

2） 实际成果：参加英语角的外国语学院的学生较多，许多学生比较腼腆，不愿

意大声交谈。

3） 原因：其一是因为星期四晚上许多大一新生想参加英语角，但由于晚自习请

假的原因，而无法到场。其二是大一新生英语水平普遍较低，不敢开口讲英语。

…… …… 余下全文

英语协会英语角活动总结

活动时间：每周的星期二晚上七点

活动地点：《那些年》咖啡厅

活动人数：100人（会员91人，协会干部5 人、其他嘉宾4人） 活动背景： 在本次活动前，协会干部通过会议仔细认真地安排了各

方面的事情，由于协会的成员比较多，而那些年咖啡厅

空间有限，因此，我们将所有成员分成若干小组去参加

英语角活动（自己想去的也可以去）。办公室主任通过

打电话或者发短信的方式通知英语协会的所有会员。

活动目的： 为同学们提供了一个很好的学习英语的环境，氛围。在

这里，我们鼓励同学们大胆地开口说英语，遇到困难，

我们一起讨论，一起解决。在英语角中，我们也会开展

一些小活动，提高大家的积极性。

活动过程： 为了活跃现场氛围，主题活动开始前，先有由会长演唱

了一首动听的歌曲《幸福山歌》，令现场气氛异常活

跃。该活动由英语协会干部带领会员们进行，增加活动

的互动性和趣味性。他们迅速地加入到学习中去，以小

组为单位带领他们开口讲英语，与外教交流，用英语做

自我介绍。猜谚语有奖活动，这一趣味性很高的活动令

在场的每位会员热情都空前高涨，使现场气氛异常活

跃。由英语协会会长讲解开展英语角的意义以及对本次

…… …… 余下全文

            20##年英语俱乐部第四周英语角活动总结

时间：20##年9月 星期四

地点：图书馆对面的花园

参与人物：英语俱乐部会员、全校师生 、外教

主题：让更多的人开口说英语，让同学们在轻松愉快的环境中提高自身英语水平

话题：Welcome Freshmen to Come Here

活动流程：首先有主持人宣布今天的英语角活动话题，然后由外籍教师带动大家交谈今天的话题。大家相互谈论并提出自己的观点。然后进入Free Talk里，同学们可以用英语尽情地与外教交流，讨论当周的话题，对同学们的口语能力有很大的帮助，也巩固了同学之间的感情。

      总的来说，这次的英语角都是成功的，它获得了同学们的一致好评。虽然中间有些不太尽如人意，但我们会都尽我们最大的努力为所有英语爱好者带来更好的服务！我们希望，以后的英语角会有更多的同学来参与，我们相信，在全体干部干事的努力下，我们的英语角能越办越好！

…… …… 余下全文

一、 活动单位：机械自动化学院学习部

二、 活动时间：5月x日

三、 活动地点：13504教室

四、 活动主题：推广口语 促进交流

五、 活动目的：本次英语角的开展是为了让同学们更多的接触到英语口语 ，

为同学们创造一个展现英语口语的氛围，激发同学们对英语口语的兴趣，本次活动作为机械学院第一次英语角活动，也是在为以后英语口语方面的活动展开探索，在活动中总结经验，为以后的工作打下基础。同时，本次活动与外国语学院，医学院联合开展，促进学院之间的交流。

六、 活动范围：机械自动化学院，外国语学院，医学院全体学生

七、 活动内容：报名时间：5月x日

活动报名人数：32人

1、 活动准备情况：将32人进行分组，分为4组，每组8人，选出队

长一名，负责该小组活动的准备，确定小组队名，口号，小组展示，并有一名学习部干事协助准备。

2、 活动形式：主要环节为英语辩论环节和知识竞答环节，其中4人参

与英语辩论，4人参与知识竞答。

3、 活动环节：第一环节为各小组的团队展示，第二环节为四个小组两

两之间开展英语辩论，第三环节为英语知识竞答环节，并在各环节之间穿插有有趣的互动环节与观众互动。

…… …… 余下全文