篇一 ：幼儿园与社区活动总结
幼儿园与社区活动总结
幼儿园、家庭和社会三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对幼儿实施教育的主体，家庭成员，尤其是父母对孩子的教育，对孩子的学习和成长具有非常重要的意义。幼儿园与社区紧密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和发展的需要。为了更好地与社区、社会紧密结合，现拟定以下计划。
一、形式活泼多样的家园互动活动
1、结合教改，转变家长的教育观念
（1）通过多种途径，让家长理解课程改革的重要意义。
（2）配合主题开展活动，做到“事前准备”、“事中参与”、“事后总结”。
2、多渠道的沟通与理解
（1）强化日常与家长的联系和沟通，定期召开间家长会，了解家庭教育状况，帮助家长创设良好的家教环境。
（2）利用电话访问、家园联系手册、家访、等多种形式与家长进行沟通。
3、充分调动家长的积极性，让家长真正参与到教育教学中。
（1）家长参与班级的管理
（2）富有弹性的开放式教学活动
（3）利用家长资源对幼儿进行教育
二、 走进大自然和社会的教育活动
1、探索大自然的奥秘
春游活动
2、广泛利用社区资源为教育教学服务
3、丰富的节日活动
“庆三八与妈妈同乐”活动
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篇二 ：幼儿园社区活动总结
社区活动总结 无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。 这个学期，我们进行的社区活动让孩子和老师都历历在目。这个学期级组的社区活动进行了三次，一次是庆“三八”的社区活动，我们级组的老师事先和孩子共同制作了贺卡，在当天让孩子人手一份贺卡，并让孩子学会了祝福语，在派发贺卡时孩子们几乎都能送上祝福语。
还有两次次是社区的表演，我们每个班都带孩子参加了，在表演当天，在现场，班上的孩子们都能够配合老师，有秩序的表演，有礼貌的打招呼，还能积极参与活动的游戏，也能听从老师的指挥，在各班老师和孩子的配合下，活动也顺利的结束了。
中四班的一次主题社区活动沃尔玛的“认识蔬果”的活动，孩子们去到那里在老师的组织下认识蔬果，孩子们把洋葱说成蒜头，把金针菇说成豆芽等等，让超市的工作人员都哄堂大笑，在孩子们自己选购时都会小心翼翼的选好的，而且在打包付款时都会使用礼貌用语。每次的社区活动都让老师、孩子见长不少，社区活动需要融入更多的资源，要打造特色出来。
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篇三 ：幼儿园社区活动总结
家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。Xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流；工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结如下：
一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园情况。
二、注重宣传工作。通过“家长园地”和“Xx幼儿园家庭教育小报”向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。
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篇四 ：小一班家园社区工作总结
松柏东幼儿园中一班家园社区工作总结
（2014学年第一学期）
家庭、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育工作的重要保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”“家庭、幼儿园、社区一体化”不仅是幼儿园的工作指导思想，更是我们幼儿园工作的重点之一。
家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：
一、建立家园联系专栏、
设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
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篇五 ：松柏东幼儿园小一班社区总结
松柏东幼儿园小一班社区总结
(2014学年第二学期)
家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将尊重家长，充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：
一、建立家园联系专栏
定期向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，达到家园同步的教育效果。
二、利用网络组建家长、社区交流平台
网络是教育信息传播的有力平台。幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流的平台，为广大家长提供更好的信息交流平台，如组建幼儿园QQ群。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。
三、家长助教
家长助教是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于家长对幼儿园工作的理解和支持；我们沿海经常邀请家长协助我们幼儿园的活动，效果显著，有效促进了家园、社区之间的沟通与了解，更是为家长和社区提供了更
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篇六 ：松柏东幼儿园小一班社区总结20xx下
松柏东幼儿园小一班社区总结
(2014学年第二学期)
家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将尊重家长，充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：
一、建立家园联系专栏
定期向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，达到家园同步的教育效果。
二、利用网络组建家长、社区交流平台
网络是教育信息传播的有力平台。幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流的平台，为广大家长提供更好的信息交流平台，如组建幼儿园QQ群。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。
三、家长助教
家长助教是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于家长对幼儿园工作的理解和支持；我们沿海经常邀请家长协助我们幼儿园的活动，效果显著，有效促进了家园、社区之间的沟通与了解，更是为家长和社区提供了更
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篇八 ：小班开放活动总结
小班开放活动总结
绿园区正阳小学
20xx年x月
小班开放活动总结
九月x日，我校举行了小班开放活动。此次活动的主题是“发展为本，主动学习”。此次活动特邀了小班的全体家长及绿园区的领导，我校的许多教师也饶有兴趣地参加了听课。
此次小班开放的课程有语文、数学、美术、音乐。此次活动前，参加讲课的教师做了充分的准备，他们不但深入地研究了教材、学生，而且进行了巧妙的课堂设计，准备了大量的教具。在此次活动中，教师在授课时能以学生为主体，运用多种教学手段进行教学。特别是电教媒体的运用恰到好处，激发了学生主动学习的兴趣。此次活动后，许多家长填写了课堂教学反馈卡。从反馈卡那一句句充满真情的评价中，我们感到，家长对我们小班的课堂教学是充分肯定的。他们对教师在课堂中能让学生轻松愉快、积极主动地接受知识十分的赞同和认可。 此次小班开放活动具有十分重要的意义。通过此次活动，家长充分地了解了我校小班的日常教学活动，从而使家长与学校能更好地沟通，对学生的教育更有成效。另外，通过此次活动，也使我们发现了教育教学中的不足，从而使我们的小班化教学不断进步，不断完善。
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