高中语文必修选修虚词整理
《烛之武退秦师》知识点
虚词
“之”
①公从之 （代佚之狐的建议）
②许之 （人称代词，郑文公）
③将焉取之 （增加的土地，代词）
④子犯请击之 （秦国，代词）
⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性） “以”“而”
①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事 （介词，拿）
④因人之力而敝之 （连词，表转折）
⑤以乱易整，不武 （介词，拿、用）
“焉”
①子亦有不利焉（语气词）
②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）
③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）
④将焉取之（疑问代词，哪里）
“其”
①以其无礼于晋（代词，郑国）
②君知其难也（代词，这件事）
③吾其还也（表商量或希望语气）
《荆轲刺秦王》文言知识点小结
重点虚词
1、为
父母宗族，皆为戮没 被
乃为装遣荆轲 准备
乃令秦武阳为副 做为
荆轲和而歌，为变徵之声 发出
2.而
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文言实词
1-爱
1爱其子，择师而教之（爱护）
2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）
3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）
5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠）
7爱而不见,搔首踯躅（通“薆”。隐蔽，躲藏)
2-安
1风雨不动安如山（安稳）
2何故置某于安闲之地。（安全）
3然后得一夕安寝（安逸）
4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）
5离山十里有王平安营（安置、安放）
6将军迎操，欲安所归乎（哪里）
7衣食所安（养生）
8既来之，则安之（使---安）
3-兵
1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械）
2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）
4左右欲兵之（用兵器杀人，名词作动词）
5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证） 4-朝cháo
1朝服衣冠（zhāo 早晨）
2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）
3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）
4于是入朝见威王（朝廷）
5两朝开济老臣心（朝代）
6期年不听朝（朝政）
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高中必修教材重点文言虚词的用法总结(1)
[而、何、乎、乃]
【而】
（一）连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”“并且”。 今有一言可以解燕国之患而报将军之雠者（《荆轲刺秦王》） 臣左受拔其袖，而右手揕抗其胸（《荆轲刺秦王》）
然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣（《荆轲刺秦王》） 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣（《荆轲刺秦王》） 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕抗之（《荆轲刺秦王》） 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之（《游褒禅山记》）
来而记之者已少（《游褒禅山记》）
而又不随以怠（《游褒禅山记》）
于人为可讥，而在己为有悔（《游褒禅山记》）
后世之谬其传而莫能名者（《游褒禅山记》）
侣鱼虾而友糜鹿（《赤壁赋》）
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士（《过秦论》）
吞二周而亡诸侯（《过秦论》）
履至尊而制六合（《过秦论》）
氓隶之人，而迁徙之徒也（《过秦论》）
蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中（《过秦论》）
序八州而朝同列（《过秦论》）
赵强而燕弱（《廉颇蔺相如列传》）
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高中课本中18个文言虚词用法归纳
[而，何，乎，乃，其，且，若，所，为，焉，也，以，因， 于，与，则，者，之]
1．【而】
（一）用作连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为"又" 。
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
7．表示因果关系，
8．表示目的关系，
（二）通"尔"，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。 ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰："某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通"如"：好像，如同。
①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。
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高考语文文言文常用18个虚词归纳总结
【“而”】
本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来，“而”字用作虚字，那是属于假借。
（一）连词
1)表并列，今译为：而且、又。例释：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。
2)表顺承，今译为：就、才、接着。例释：①人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）②臵之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
3)表递进，译为：并且、而且。例释：①君子博学而日参省乎己《师说》。②亚父受玉斗，臵之地，拔剑撞而破之。《鸿门宴》。
4)表转折，今译为：却、但。例释：①青取之于蓝而青于蓝。《荀子〃劝学》。②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）。
5)表假设，今译为：如果、假使。例释：①而无信，不知其可也。《论语〃为政》②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）。③秦以城求璧而赵不许，曲在赵《廉颇閵相如列传》
6)表目的因果，今译为：来。例释： ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）。 ②缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
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高中必修教材重点文言虚词的用法总结（2）
[其、且、若、所、为]
【其】
（一）代词
1．第三人称代词。作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。 越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》）
行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》）
既东封郑，又欲肆其西封（《烛之武退秦师》）
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地（《荆轲刺秦王》）
臣左手把其袖，而右手揕其胸（《荆轲刺秦王》）
拔剑，剑长，操其室。（《荆轲刺秦王》）
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。（《荆轲刺秦王》）
遂拔以击荆轲，断其左股。（《荆轲刺秦王》）
荆轲废，乃引其匕首提秦王（《荆轲刺秦王》）
此其志不在小（《鸿门宴》）
吾令人望其气（《鸿门宴》）
其意常在沛公（《鸿门宴》）
樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》）
樊哙覆其盾于地（《鸿门宴》）
引以为流觞曲水，列坐其次（《兰亭集序》）
故列叙时人，录其所述。（《兰亭集序》）
虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（《兰亭集序》）
倚歌而和之，其声呜呜然（《赤壁赋》）
唐浮图慧褒始舍于其址（《游褒禅山记》）
有碑仆道，其文漫灭（《游褒禅山记》）
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高中语文18个文言虚词用法归纳 古典诗文
2012-09-24 0600 5d56b7b40102e01b
高中语文18个文言虚词用法归纳
《考试大纲》要求掌握的 18 个文言虚词
而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 则 者 之 1 ．而，é r
（1）连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系 ①表示并列，相当于“而且”“又”“和”或不译
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。《劝学》 （ ） ． ——螃蟹有六条腿，两只大钳，除了蛇和鳝鱼的洞穴就没有地方寄居托身，是因为心思浮躁啊。
②表示递进关系，相当于“而且”“并且”
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。《劝学》
（ ） ． ——君子广泛的学习，而且天天对照检查自己，就会智慧明达，行为没有过错了。
③表示承接关系，相当于“就”“接着”或不翻译
置之地，拔剑撞而破之。《鸿门宴》 （ ） ．
——（把玉斗）放在地上，拔出剑来击打它，把它打破了。
④表示转折关系，相当于“然而”“可是”“却”
青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》 （ ） ． ——靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色更青。
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高中语文文言文虚词18个汇总
1．而
?表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例：
①其家甚智其子，而疑邻人之父
②人不知而不愠，不亦君子乎？
③天下有公利而莫或兴之。
④青，取之于蓝，而青于蓝。
?表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例： ①一丝而累，以至于寸。
②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
④朝而往，暮而归。
⑤掩口胡卢而笑。
?表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例： ①人而无信，不知其可。
②诸君而有意，瞻予马首可也。
?表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例：
①敏而好学，不耻下问。
②永州之野产异蛇，黑质而白章。
③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
④秦师轻而无礼。
?表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例：
①择其善者而从之，其不善者而改之。
②余闻而愈悲。
③置之地，拔剑撞而破之。
④灭滑而还。
?通“如”：好像，如同。例：
军惊而坏都舍。
?通“尔”，你，你的。例：
①而翁归。
②若欲死而父。
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