成长心连心活动的感想

今天去参加龙子心中学的成长心连心活动，虽然逃了一天的课，但感觉只有一样，值！

也许说逃课是不对的，但如果你能亲身感受到，你会说，逃课值！这是一个关于孩子心灵成长的活动。

刚刚进入活动现场是一种轻松愉快的氛围，看见义工充满活力的跳动，感染着每一个在场的人。我们就在这样的氛围中跳着，快乐着，十几分钟过去了，大家就完全放松下来了。接下来每一队人（例如家长，老师，同学）随机分组。每组要有自己的组名，口号，然后手绘出自己喜欢的运动，食物或食物。并找到志趣相投的朋友。静静的回想起我们许久不曾极其的梦想。然后一起寻找有同样梦想的朋友，就这样简单放松的小游戏拉近了许多陌生人的距离，发现其实交朋友是如此的简单和美好。

然后我们通过做游戏来进一步熟悉，然后大家一起总结自己的和体会，这样的游戏，既寓教于乐又可以相互了解。是我们心里的防线彻底扫除。

上午的最后一个活动是两个人面对面交流（避免自己的家长和孩子面对面交流，毕竟面对自己的父母，还是有些放不开）。先谈谈自己一年中最开心和最难过的一天。几乎所有伤心和快乐都是与父母朋友有关，所以当我们敞开自己，做父母的也了解我们的想法了。最后大家一起总结，父母感到孩子们的努力与刻苦，和一些他们管理教育上的不足，孩子们也体谅父母望子成龙的殷切期盼。大家把自己的想

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成长“心连心”活动体验感受

时间过去一星期了，但是“成长心连心”活动的余音还在我心头荡漾，时时冲击着我的灵魂深处，今天我主要谈一点。

义工们热情、活力、奔放感染着我，让我以后面如何面对我的学生。从接触的第一天开始我就觉得洋溢在义工们身上的热情、活力、奔放，他们做事小跑，同你谈话更是满脸笑容，活动更是认真大方。

第二天活动别开生面的入场仪式，真让我体验到义工们的活力，如果我们有老师不跳，会主动邀请你。几十号人在现场伴随着充满激情的音乐尽情的舞蹈，开始有些不适应，因为一个老师在学生和家长面前扭来扭去，后来才明白这仅仅是让每个到场的体验者进行角色转换，彻底放松心情来参加活动。

在活动的过程中，主持人同我们沟通时，二百多家长和师生，只有报以掌声，偶尔的回答也是低沉的，但只有几十名义工的呐喊声如洪钟，响彻场内每一个角落。

在结束时，我们的老师、家长、学生、体验感恩环节时，我们上场是平静的，悄无声息的，或有些不自然，害羞，而义工们他们呐喊，速跑，手拉手的同心协力完全和我们不同，这让我感到前所未有的震撼。

他们脸上洋溢着青春，快乐，忘我的表情，他们欣喜、

兴奋、开心，是人本性的流露，是本我的需求，是随性的生活。在平时的生活中早已久违了。

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成长心连心

活动策划书

策划人：贲广军          策划时间：2013年11月14日

宇 霖 TA“成 长 心 连 心”筹 委 会  发 布

  

目       录

第一部分    关于“成长心连心”

第二部分   “成长心连心”的活动筹委会组建

第三部分   “成长心连心”的活动策划方案

第四部分   “成长心连心”活动准备工作流程要求

第四部分     物资、设备及场地感召明细清单

第一部分  关于“成长心连心”

成长心连心，是一个向学生、家长、老师开放的体验式的爱心活动。它包含团队力量、素质培养、国际化（未来的竞争力）、校园（社会的蓝本）四个方面，让参与活动的所有人感受一场与众不同的心灵之旅。

通过一系列不同形式的体验式活动，协助家长和老师为学生营造一个互相信任、彼此关爱的学习和生活气氛，而学生也会从中更加懂得老师和家长对他们的真诚用心，同时让学生、家长、老师抛开现实的身份和角色，回到最根本的人与人之间的关系，学习沟通、信任、支持和欣赏，从而拉近人与人之间的关系，进而发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，在主观上提升学习者的人生质量的同时，客观上也可以创造融洽和谐的社会！

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言行一致 TA34

快乐齐分享 成长心连心

策

划

书

“TA34，快乐齐分享 成长心连心”活动安排

（一） 时 间：20xx年1月8日

（二） 地 点：江西省赣州市五龙客家风情园(室内篮球场)

（三） 总人数：300

（四） 参加学校：江西省赣州市厚德外国语学校

1、 学生：100人

2、 家长：100人

3、 老师：50人

4、 团队：TA34

5、 义工：50人

6、 导师：1人

7、 医生：1人

8、 电工：1人

9、 传媒：电视台和报刊媒体各1,专业拍照1人、现场摄像2人

（五） 活动前一天流程安排（1月7日）

8：00 定向 同学和义工布置场地（全体参加） 8：30-12：00 布置场地

12：30 午 餐

14：00 布置场地完毕

15：00 TA34团队、义工大定向（全体同学及义工参加） 16：00 教师定向（全体教师参加）

18：00 布置完毕

（六） 活动当天流程安排

7：30 全体同学、义工到场再次检查场地设备 8：00 上午活动开始（登记入场）

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成长心连心活动介绍

“成长心连心”活动 --- 目的及结构

目的

活动包含四个特质，在不同的情况下各自或混合发挥其精神：

（一） 团队力量

（二） 素质培养

（三） 国际化：未来的竞争力

（四） 校园：社会的蓝本

结构 「成长心连心」引用体验式学习方法作为活动基础模式，透过游戏、练习、分享，来达到以上特质。体验式学习方法始于70年代，由美国斯坦佛大学开创，这种学习模式继而被广泛使用，并尊崇为一种有效的学习方法。更加从美国引进一种称为「新游戏」（New Game）的体验式游戏，它有别于传统游戏，非以胜负为目标，而是让参加者从游戏中透过人与人的接触，产生不同的效果，从中学习及体验自己和其它人的关系。

内容

学生，家长及老师犹如一个团队，因为彼此间的相互推动会使到培育具潜力的新生代产生强大的原动力，因此这种团队力量是不容忽视的。

三者在活动内会体验各自的角色在团队中的重要性，学习如何感受和领悟有效的沟通方法，接纳、欣赏和关怀别人，从而拉近人与人之间的关系，产生团队的凝聚力。

他们 崭新的亲子关系

方向

学生、家长、教师的团队力量在培养新一代的竞争能力起着积极性的作用。

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“心连心”活动前的流程安排

一、 8号晚上9：00完成所有的检视工作。

二、 按人员备齐所有早餐，带好所有的物资

三、 负责深圳所有所有老炳到场工作的安排和电话联系。

四、 深圳所有人员7：30***集合，8：00正式出发。

五、 负责广州老炳的到场工作的安排和电话联系。

六、 广州10：00到达顺德 然后到公司搬物资 ，紧接着布置场地。

七、 车上所有义工做好定向安排工作，把下组的人员名单分好。

八、 预计深圳12：00到达现场安排义工的住宿和进餐。分好老炳的房间，安放所有的物资。

九、 1：00到2：00全体ta活动前定向会议。

1、 落实所有义工的分工。例如：物资处、现场处、后勤处、音响等。

2、 总监团的明确分工。

3、 所有的注意事项。 例如：两天内不能喝酒、吸烟，关注所有身边人员

的动向，遇到问题马上汇报总监团及教练处。

十、 布置会场。（12：00—3：00）

十一、 义工的定向。（3：00－4：00）

十二、 老师的定向。（4：00—5：00）

十三、 晚餐时间。（6：30—8：00）

十四、 8：00—8：30ta的总结及明天的工作安排，其次保证充足的睡眠，不准聊天。 （8：30—9：30回酒店洗刷）

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“心连心”活动前的流程安排

一、 8号晚上9：00完成所有的检视工作。

二、按人员备齐所有早餐，带好所有的物资

三、负责深圳所有所有老炳到场工作的安排和电话联系。

四、深圳所有人员7：30***集合，8：00正式出发。

五、负责广州老炳的到场工作的安排和电话联系。

六、广州10：00到达顺德然后到公司搬物资，紧接着布置场地。

七、车上所有义工做好定向安排工作，把下组的人员名单分好。

八、预计深圳12：00到达现场安排义工的住宿和进餐。分好老炳的房间，安放所有的物资。

九、 1：00到2：00全体ta活动前定向会议。

1、落实所有义工的分工。例如：物资处、现场处、后勤处、音响等。

2、总监团的明确分工。

3、所有的注意事项。例如：两天内不能喝酒、吸烟，关注所有身边人员

的动向，遇到问题马上汇报总监团及教练处。

十、布置会场。（12：00—3：00）

十一、义工的定向。（3：00－4：00）

十二、老师的定向。（4：00—5：00）

十三、晚餐时间。（6：30—8：00）

十四、 8：00—8：30ta的总结及明天的工作安排，其次保证充足的睡眠，不准聊天。（8：30—9：30回酒店洗刷）

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在“成长心连心”活动上的致辞

(２０１１年３月３７日)

尊敬的义工朋友们，各位家长，老师们，同学们：

上午好！

首先，请允许我代表仙岩镇党委政府对广东德胜文化公司“成长心连心”筹委会的精英们表示热烈的欢迎和和衷心的感谢！向参加今天活动的师生、家长表示诚挚的问候！

策划这一场活动的，是一个由社会各界自发组成的一个纯公益性义工团队，我深深的感受到了他们积极的、阳光的人生态度和敬业精神，他们关心我们的教育，关爱我们的孩子，希望通过一系列不同形式的体验式活动，学习沟通、信任、支持和欣赏，重新发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，从而为我们的下一代创造一个更好的成长环境。

在这个欢乐的会场里，也许你们的心情是期盼与好奇，既然来了，就把身份放下，把架子拿下，尽情参与，热情互动，全心体验，在欢乐中打开心扉，在勇气中付出信任，在爱的沐浴中将心连成线。

这是一场特别的活动会，是一次心灵的告白与对话，是一次真诚的拥抱和感动。希望通过这样一个活动，去感受人与人、心与心之间的那份激情、宽容、信任与关怀，学会感恩。

也许就是这一次，会锻造一个人的性格。 也许就是这一次，会照亮一个人的未来。

手与手相牵，心与心相连，我相信：

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