20xx-20xx学年学校“两基”工作总结

党的十八届三中全会胜利召开，为我县教育事业的发展指明方向，“两基”工作的各项基础数据、档案建设等都要为之服务，因此，该项工作任需常抓不懈。现将本学年我校“两基”工作总结如下：

一、建立“两基”管理机构，完善学校“两基”任务和营养改善计划实名制信息更新，巩固“两基”教育成果和教育强县成果的巩固

1、中心校成立了以主管校长为首，义教员为主的领导小组，学初与各学校签订“两基”工作目标责任书，实行目标责任制。中心校组织专人对各学校档案管理人员进行软件操作的培训，之后，督促各学校尽快完善了实名制数据更新和维护，做好新生录入，转出、转入学生的手续健全（转学证、接收证明等相关手续）。

2、各校在学生注册工作结束后，尽快完善了“两基”档案。特别是20xx年x月x日至20xx年x月x日出生0周岁儿童的摸底建档和新生的入学档案，新生年龄为20xx年x月x日前出生人口，学生基本信息真实准确。

3、严格学生学籍管理，无留级、辍学现象。

4、将新生的预防接种证复印件、新农合#5@p证号等复印件装入档案备查。

5做好强县档案的续建和补充完善工作。

二、教学工作

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2003-2004零口初级中学“两基”工作总结

我校“两基”工作自19xx年通过上级检查验收以来，在政府、教育主管部门的领导下，长期坚持把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全校教职员工的努力和全体家长的通力合作，我校今年的“两基”工作成果又得到了进一步的巩固和提高，并取得了较好的成绩。现将我镇“两基”工作总结汇报于后：

一、领导管理

1、学校成立了以校长牵头、分管校长、教导主任和各科室负责人以及班主任为成员的“两基”工作小组，全面实施各校“两基”工作。

2、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制在校学生流失，各校制定了控制流失制度。为全校的“两基”创造了极为有利的条件，事事有人抓，样样有人管，形成了党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。加强了对教育教学工作管理的力度，为“两基”工作的顺利实施提供了重要的保障。

二、办学效益

加大“两基”宣传力度，提高依法治教意识。今年我校利用各种形式的会议，让大家明确普及九年制义务教育的意义，强化目标责任制，有效控制学生流失，学校明确的控流制度，责任分明，大家齐抓共管，杜绝我校的在校学生流失现象。 抓好“两基”档案的收集整理工作。我校“两基”档案做到了标准统一，今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。

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两基工作总结

作者：黄明文 文章来源：二乙 发布时间：2007-9-8 阅读：4126 次

长坪学校两基工作总结

黄明文

一、我校“两基”工作基本情况

我校于19xx年顺利通过了 “两基”达标验收，根据国家的要求和州、县、镇的工作部署，我校将于20xx年迎接国家级“两基”达标验收，为了进一步促进我校“两基”工作的巩固提高，扎实做好各项工作，争取主动，确保顺利通过国家级“两基”达标验收，我校进一步加大了教育改革的力度，对“两基”各项指标的检查督促落实的力度，在上级政府的正确领导下，特别是省、州、县教育行政部门的关心指导下，不断改善办学条件，积极推进我校中小学教育教学改革，建立质效型的基础教育体系，为提高教育教学质量打下坚实的基础。通过多年的努力，我校学生的入学率、完成率、巩固率都有所提高：2004—20xx年学年度适龄儿童入学率为99.54％，残疾儿童少年入学率为75％，13—15周岁少年初中阶段入学率99.04％，15周岁人口初等教育完成率97.04％，17周岁人口初级中等教育完成率92.64％，2005—20xx年学年度适龄儿童入学率为99.50％，残疾儿童少年入学率为62.5％，13—15周岁少年初中阶段

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学校两基工作总结

自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺利完成了两基有关工作要求，取得了显著成效，现就我校完成情况，汇报如下：

一、学校基本情况

1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到20xx年9月，我校学校占地面积5675㎡，其中校舍建筑面积3014㎡，在校舍建筑面积中，普通教室750㎡，实验室100㎡，图书室50㎡，微机室150㎡，学生宿舍1154㎡，食堂50㎡，厕所60㎡，其他560㎡。20xx年以来，在县政府、县教育局的统一规划和指挥下，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。

2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标；

3、我校有体育运动场900㎡，计算机109台、图书12656册，固定资产总值168.83万元，其中仪器设备5043元，并在陆续增加中。

4、我校有教职工47人，其中女教师15人。包括专任教师46人，取得中学一级教师资格者17人，取得中学二级教师资格者29人。

二、保学控辍情况

我校上学期在校生786人，本期779人。其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。在上期基础上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。

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乌赞乡“两基”工作汇报材料

在我县有关部门的正确领导下，在我乡党政领导的高度重视和指导下，我乡财政加大了对教育的投入力度，促使我乡的“两基”工作在上年的基础上有了显著的提高。在党政领导的深入调研和关心下，各所校园的环境有所改观，教学设施和办公条件有所改善，教师的教学水平有所提高，教育教学质量得以提升。现将20xx年两基工作汇报如下：

一、基本情况

乌赞乡地处尼勒克县城西北部，属城乡结合部，是一个以农为主，农牧结合的以维吾尔族为主体的12个民族聚居乡（4060户1.55万人）。全乡共有3所幼儿园，3所小学、2个教学点，1个农民文化技术学校，7个扫盲教学点。

二、“两基”工作的进展情况

（一）九年义务教育普及程度。20xx年小学适龄儿童入学率99.6%；残疾儿童少年入学率为100%，小学辍学率为0%；十五周岁人口初等教育完成率为99.5%；十七周岁人口初级中等教育完成率为97.2%；十五周岁人口文盲率分别为0%。

（二）师资水平。2010-2011学年小学专任教师120名，其中达到三级教师以上职称120人，小学专任教师任职条件达标率为100%；小学专任教师学历合格率为100%；小学新任教师学历合格率为100%；小学校长岗位培训合格率达到100%。

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“两基”工作总结

“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的扫除，实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。这几年我校为了实现这个目标 ，努力认真的工作，不断提高学校的办学水平，为实现“两基”的各项指标做了大量的工作。现将工作总结如下：

一、重视抓“两基”工作的意义的认识

在学校领导的指导下，积极宣传“两基”工作的重要意义，发动全校教师积极投入到“两基”工作去，形成了全校教职工人人参与的局面，并成立了以校长为组长的“两基”工作领导小组，为“两基”工作扎实开展奠定了基础。

二 、加大“普九”工作宣传力度、努力控制辍学率 面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使流动人口儿童同等享受全面的义务教育。

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玛沁县藏文中学20xx年“两基”工作总结

20xx年，我校在县委、县政府的大力支持和县教育局的坚强领导下开展 “两基”攻坚及巩固工作，现将我校今年的工作汇报如下：

一、基本情况

我校创建于19xx年9月，是玛沁县城唯一的一所集小学、初中为一体的县属全日制寄宿制中学，生源来自本县的“六乡二镇”及县城、周边牧场的农牧民子女，建校29年来，特别是全面实施“两基”攻坚战略以来，在国家和上级领导部门的大力支持下，学校基础设施建设发生了翻天覆地的变化，师资水平得到很大程度的提高，在校生人数不断增加，学生综合素质得到全面发展，为玛沁的繁荣与发展做出了一定的贡献。学校先后被评为“全国民族团结进步先进集体”，“全国信息技术实验学校”，“全国五四红旗团委创建单位”， 全省未成年人思想得到建设工作“先进单位”、“中学生作文阵地”、 省级计算机培训基地，果洛州办学水平评估“一类中学”，深入学习实践科学观“先进集体”， 玛沁县社会综合治理“先进单位”、“文明校园”，学习实践科学发展观活动“先进集体”、县级“优秀校园”工会“先进集体”等荣誉称号。

二、“两基”指标达标情况

（一）师资水平

我校现有教师57名，其中专任教师41名，安臵教师8名，见习教师3名，聘请教师5人；专任教师中高级职称3名，中级 1

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20xx-20xx年两基工作总结

人事股

在上级部门及县教育局党委的正确领导下，人事股全体员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我县“两基”水平，顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，推动我县基础教育 持续健康均衡和谐发展。现将我股室20xx-20xx年两基工作汇报如下：

一、狠抓师德师风建设

师德建设是教育系统作风建设的重要组成部分，从某种意义上说，教师的形象直接反映着教育的形象。我们抓教教师队伍建设，重点是抓好师德师风建设。

1、狠抓教师队伍的思想政治建设。每年我们都督促并指导各级各类学校完善并坚持教师政治学习制度，结合学校工作实际，组织全体干部教师深入学习贯彻了邓小平理论、“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，同时学习了中央、省、市关于教育的各项方针政策，深刻领会和学习教育在加快推进人才资源向人才资本转变中的地位和作用。狠抓《四川省学校思想政治工作条例》和《义务教育法》的贯彻落实。通过学习，进一步加强了学校思想政治工作，不断提高了教职工政治思想素质，增强教育创新意识，把广大干部教师的思想统一到十七大精神上来，进一步解放思想，转变教育观念，树立科学的发展观和正确的教育观、质量观、人才观，为推进我县教育的跨越

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