篇一 :职业教师数控培训 学习总结

哈市中职学校数控技术专业教师培训学习

总结

20xx年x月x日,我怀揣着对数控专业技能提高的梦想,来到了哈尔滨市第十八职业高级中学培训基地参加为期十天的“哈市中职学校数控技术专业教师培训班”的学习。回顾在哈尔滨市第十八职业高中学习的这十天内,虽然觉得累,但并快乐,一起培训的学员一共34人,我非常荣幸的成为其中的一员。我首先要感谢学校给我这个学习的机会,其次要感谢市教育局和市教育研究院及第十八职业高级中学的领导和指导教师们对我们培训学员无微不至的照顾和细心的教导。

以下是我参加这次教师培训并结合自己的实际情况谈几点体会和认识:

一·此次学习的重要性:

作为一名职业教师,对专业理论知识的掌握和教育教学方法已经是一项必备的技能。但在现在的职业教育的中,国家大力发展职业教育,并投入了大量的资金,作为一名职业教师已经不能单从专业理论知的掌握和教育教学方法上来衡量自己的能力。现在我国提倡双师型教师,所以我希望通过此次学习可以填补我实践上的不足,并通过此次学习可以在生产实践当中更多的积累实践经验来增强教育教学方法,

以便在以后的教育教学工作当中更加贴近于生产实践的去教授学生知识和技能。

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篇二 :数控培训总结

暑期培训总结

20xx年x月x日至 20xx年x月x日,我有幸参加了辽宁教育厅在辽宁交通高等专科学校举办的高等职业学校教师素质提高计划“数控自动编程”专业骨干教师培训。这次培训的组织形式非常有新意,使我们学习过程既紧张又舒畅,让我们这批久离校园的高职教师重新体会了一次大学校园生活。参加本次培训的共有来自全省的高等职业学校教师40人,通过近半个月的培训,我们均取得了数控自动编程专业培训结业证书,对于我们每位教师来说,这都是一次提高、一次借鉴、一次实践,使我深感收获巨大,受益终生。

一、培训工作组织严密,培训内容紧扣市场要求和教学实际

辽宁交通高等专科学校领导高度重视本次培训工作,对培训总体安排提出了明确要求,对培训内容等详细环节进行了精心指导。为了高效率、高质量地做好本次培训工作,他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求,抓住了当前数控自动编程的主流技术,安排最强的师资力量进行授课,受到了广大学员的好评,呈现出听课认真、讨论热烈的良好局面。通过培训中心各位专家的讲授和课后的温习与自学,先后学习了基于UG NX8.0的数控加工平面铣、型腔铣、曲面铣、造型实操等内容,使自己在实际工作中有了更好的理论及实际案例可以参照。

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篇三 :安徽省骨干教师数控技术培训总结1

安徽省骨干教师数控技术培训总结

王晓春

20xx年x月x日至20xx年x月x日,在学校的安排下,我赴合肥通用职业技术学院参加了由安徽省教育厅组织的20xx年暑期中职骨干教师数控技术培训班。

在20天的学习生活中,我能够遵守各项培训制度,认真学习,积极参加学校组织的各项活动,与同学们搞好沟通交流,按要求完成每项作业,圆满地完成了学习任务。

现将我在这段时间的学习与体会总结汇报如下:

一、合肥通用职业技术学院,是安徽省全日制普通高等职业技术学院,是安徽省高职、中职师资培训基地、安徽省重点建设职教师资培训基地、高职高专学生实训基地、国家级数控技术技能型紧缺人才示范性培养培训基地。

二、培训的主要内容分专业知识培训、教育教学培训及企业参观三部分。 1. 专业知识与技能训练包括数控加工工艺学,主要介绍了数控基础知识、数控车削、铣削加工及刀具;数控仿真主要利用宇龙数控仿真系统进行了几个简单的数控车和数控铣的仿真加工;CAD/CAM技术主要介绍了mastercam的数控铣部分的基本应用即绘图和辅助编程;数控实训主要是fanuc系统的数控车、数控铣削的在线加工、德国DECKEL系统的数控铣等;数控维修主要介绍了fanuc0i系统的参数设置以及FM卡的系统备份与还原。其中重点是仿真和实操,工艺、CAM、数维均为简单介绍,实操部分以数控车为主。

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篇四 :20xx年省数控专业骨干教师培训总结

20xx年省技工院校数控专业骨干教师培训总结

20xx年x月x日至20xx年x月x日,我有幸参加了湖南省人社厅在湖南工贸技师学院举办的“技工院校数控技术应用专业骨干教师培训”。这次培训组织形式新颖,培训过程既紧张又愉快,让我们重新体会了一次校园的学习生活。通过一个月的培训,我们均取得了专业培训结业证书,对于我们每位教师来说,这是一次提高、一次借鉴、一次实践,使我深感收获巨大,受益终生。

一、培训工作组织严密,培训内容紧扣市场要求和教学实际

湖南工贸技师学院领导高度重视本次培训工作,对培训总体安排提出了明确要求,制订了详细的培训计划。为了高效率、高质量地做好本次培训工作,他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求,抓住了当前数控专业的主流技术,安排最强的师资力量进行授课,受到了广大学员的好评,呈现出听课认真、讨论热烈的良好局面。培训主要内容有:德国专家的教学讲座、教学法学习、一体化教学法介绍、UG、CAXA、数控机床维修、数控加工工艺等模块,培训中积极联系相关的企业,为学员创造良好的考察学习条件。还安排我们参观了株洲钻石刀具厂、三三一、北汽等企业实地考察,使我们了解我国当今数控技术发展状况及应用。学员们一致反映,既开拓了视野,又较好地掌握了实用技术,为自己今后的教学奠定了坚实的基础。

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篇五 :数控培训总结

湖南省中职教师数控培训总结

20xx年x月x日至 20xx年x月x日,我有幸参加了湖南省教育厅在湖南工业职业技术学院举办的中等职业学校教师素质提高计划“数控技术应用”专业骨干教师省级培训。这次培训的组织形式非常有新意,使我们学习过程既紧张又舒畅,让我们这批久离校园的中职教师重新体会了一次大学校园生活。参加本次培训的共有来自全国的中等职业学校教师40人,通过近四十多天的培训,我们均取得了数控技术应用专业培训结业证书,对于我们每位教师来说,这都是一次提高、一次借鉴、一次实践,使我深感收获巨大,受益终生。

一、培训工作组织严密,培训内容紧扣市场要求和教学实际

湖南工业职业技术学院领导高度重视本次培训工作,对培训总体安排提出了明确要求,对培训内容等详细环节进行了精心指导。为了高效率、高质量地做好本次培训工作,他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求,抓住了当前数控专业的主流技术,安排最强的师资力量进行授课,受到了广大学员的好评,呈现出听课认真、讨论热烈的良好局面。数控技术应用专业设置了现代职业教育教学观、课程观介绍、数控机床、CAD/CAM技术、数控仿真技术、数控加工技术、数控加工工艺、机械三维建模等模块,培训中积极联系相关的企业,为学员创造良好的考察学习条件。还安排学员去长沙千山制药机械有限公司和中南传动有眼公司实地考察,使学员了解我国当今数控技术发展状况。学员们一致反映,既开拓了视野,又较好地把握了实用技术,为自己今后的教学奠定了坚实的基础。

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篇六 :数控培训总结

时间总是在我们不经意间已流过,转眼间,国培结束已二个多月。回首这三个月的历程,在我脑海里留下了深深的印迹,在这80多天里,不仅结识了许多真诚的朋友和孜孜不倦的指导老师,更重要的,还学习到了许多宝贵的专业知识和技能。“累并快乐着”――用这句话来形容本次国培经历再恰当不过。

20xx年x月,我怀着激动的心情踏上了期待已久的国培之路,当离开学校的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的、并且充满收获的人生旅程。在此非常感谢华中数控给我们创造的这次机会,让我们数控人有一个更高更为宽广的交流平台。先将本次培训收获总结如下:

一、 校企建设提高

在开学初期,我们认真学习了陈吉红的《工学结合,校企双赢》报告和向丽老师的《工学结合一体化开发与典型案例》,虽然只是短短几天的交流时间,但我们却受益匪浅,在最前沿的交流平台上,我们收获了多种解决问题的途径。我校xx年就开始开展工学结合,现如今也有了自己的校办工厂,可在实际运行方面依然存在着多种矛盾。实习的设备与材料如何与工厂的分开,在学生资源上如何做到利益最大化?如何能调动学生的积极性和参与性?以及如何在加强学生技能的同时还能创造较好的收益?这些都是一直困扰着我们的问题,甚至阻碍了校企结合的紧密性。但在听完陈老师的报告后,我茅塞顿开,陈老师和向老师的报告给我们提供了一个解决问题新的切入口。学习归校后,就新的方法及时与领导做了沟通,我希望会给我们学校校企联合方面注入新鲜血液,给我校校企提供一些新的途径。

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篇七 :20xx数控骨干教师培训总结

培训总结

20xx年x月x日——8月x日,我有幸参加重庆市移民局组织

的数控骨干教师培训。学习了MasterCAM系统、宇龙仿真;数控车

床、数控铣床;行业考察;企业实践等,内容丰富。各兄弟学校学员

之间相互交流经验,共同提高。行业考察,企业实践,拓宽了视野、

提高了技能、感受企业运作流程。总之,让我受益匪浅。

一、开展讲座,定位职业教育、拓宽教育视野 这次培训针对我们的专业特点为我们精心安排了两次讲座,第一

次请重庆市移民局局长介绍了三峡库区中职教师培训的意义。就是要

努力提升自己,做好本职工作,回到学校起到模范带头作用,为学校

发展、为专业发展不断向前进。第二次是九源企业实践时,邀请九源

公司董事长、总经理为我们分析了当前经济形势及发展趋势以及中职

教育应该怎样走才能适应市场需求。

二、理论和实践相结合,接触专业新知识、学习行业新技能

这次培训学校为我们安排了既懂教学又有丰富实践经验的陈老

师为我们授课,在 在陈老师的指导下,我们进行了华中数控车床、

铣床系统的学习,CAXA制造工程师软件、宇龙仿真加工软件的学

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篇八 :数控技术培训总结

省级骨干教师数控技术培训总结

20xx年x月x日至20xx年x月x日,我有幸参加了省教育厅在南京工程学院举办的中等职业学校 “数控技术应用”专业骨干教师省级培训。这次培训的组织形式非常有新意,使我们学习过程既紧张又愉快,让我们这批久离校园的中职教师重新体会了一次大学校园生活。通过近一个月的培训,我们均取得了数控技术应用专业培训结业证书,对于我们每位教师来说,这都是一次提高、一次借鉴、一次实践,使我深感收获巨大,受益终生。

一、培训工作组织严密,培训内容紧扣市场要求和教学实际

南京工程学院领导高度重视本次培训工作,对培训总体安排提出了明确要求,对培训内容等具体环节进行了精心指导。为了高效率、高质量地做好本次培训工作,他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求,抓住了当前数控专业的主流技术,安排最强的师资力量进行授课,受到了广大学员的好评,呈现出听课认真、讨论热烈的良好局面。数控技术应用专业设置了课程观介绍、数控机床、CAD/CAM技术、数控仿真技术、数控加工技术、数控加工工艺等模块,培训中积极联系相关的企业,为学员创造良好的考察学习条件。还安排学员去西门子公司,南京第一机床厂和德西数控机床厂实地考察,使学员了解我国当今数控技术发展状况。学员们一致反映,既开拓了视野,又较好地掌握了实用技术,为自己今后的教学奠定了坚实的基础。

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