今年来我乡在县委县政府的正确领导下开展了一系列老年教育活动，取得了良好的成绩，一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。

二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务能力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。

三是树立“时代教育”的观念。立足于时代，服务于时代，以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。

二、求实创新，增强老年教育的吸引力。

一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在接受新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们接受老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以接受注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育必须突出实践性。首先，在学科内容方面我们

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小李集20xx年度老年教育工作总结

今年以来，小李集老年学校在上级老教委的关心支持下，按照“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，坚持学、乐、为紧密结合的办学方针，努力把老年学校建设成为老有所学的平台，老有所乐的舞台，老有所为阵地，为推进小李集整体老年事业的发展，构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。

（一）、加强领导，不断扩大办学规模。

老年学校办学时间长，影响范围广，办学效益好，多次受到县有关部门表彰。小李集老年人口共3800人，小李集政府所在地老年人口650人。小李集老年学校现有学员89人，涉及社会各个行业，其中离退休教师30人，广播文化界3人，行政退休干部13人，离岗干部5人，卫生等事业单位老同志10人，政协等知名人士3人，退职老村干部15人，农村老党员、老同志20人。8个行政村分别创建了老年学校，并安排了规范的活动场所，现在学员人数达280人，主要来源于德高望重的农村老党员、老同志、老村干。各村自老年教育工作开展以来，受到了农村老年人的普遍欢迎。

（二）、强化措施，不断规范教学管理。

小李集老年教育工作领导组认真践行科学发展观，与时俱进，开拓创新，形成了规范、有效地办学机制。

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老年居民的学习乐园 精神家园

某某社区地处某某镇街道中北部，是一个人口密集型的居民住宅区。辖区面积23.4万平方米，居民户4468户，人口近1.2万，其中老年人口占总人口的30%以上。

为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提

高老年人精神文化生活质量，20xx年作为首批试点，某某社区率先开设了“远程老年大学”。本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的理念，结合社区居民的兴趣爱好，开展了丰富多彩、形式多样的教育活动，生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。

一、统筹安排，老年远程教育活动持续开展

1、领导重视、组织保障。随着社会经济的不断发展，针对某某社区

老年人口不断增加的新形势，在社区党总支的高度重视下，建立了“远程老年大学”，旨在把“远程老年大学”办成我们社区老年人的教育基地，使之成为老年居民的心灵家园。为此，在社区党总支的引领下，我们更新观念、立足时代，不断拓展老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老

年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。

2、要求明确、制度保障。在建立“远程老年大学”的同时，某某社

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秀屿区东庄镇老年教育工作汇报

我镇老龄委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大提出的“构建终身教育体系，形成学习型社会”精神为指导，以“两法一纲”为依据，进一步贯彻落实福建省人民政府办公室《关于进一步加强老年教育工作的意见》，中共莆田市委办公室、莆田市人民政府办公室《转收市老年教育委员会关于我市到20xx年建成老年教育强市意见的通知》精神和中共秀屿区委办公室、秀屿区人民政府办公室转收《区老年教育委员会关于进一步加强老年教育工作的意见》，紧紧围绕全面建设小康社会，构建和谐社会的奋斗目标和改革发展稳定的大局，努力建设三级老年教育网络和改善办学条件，扩大老年教育覆盖面，提高老年入学率，更好地为老年人身心健康和“三个文明”建设服务，现将工作简要汇报如下：

一、提高认识，加强对老年教育工作的领导。

1、建立统一，高效的领导体制，从组织上保证老年教育健康稳定发展，调整成立镇老年教育领导小组，老年学校领导机构。我镇党委、政府高度重视老年教育工作，

把老年教育工作摆上重要议事日程，纳入精神文明建设总体布局，切实加强领导，对全镇老年教育工作进行监督，检查和指导。

2、镇老年教育各成员单位各负其责，加强沟通，互相配合，形成合力，运用各种形式，广泛宣传老年教育工作，营造重视和关心老年教育的良好氛围，财政部门将老年学校办公经费列入财政预算，教育部门为老年教育工作提供和培训师资，文化部门把老年文化、体育教育整体活动列入工作规划，6月x日，我镇组织240人参加秀屿区老年人健步行活动，工会妇联等部门发挥联系群众面广的优势，在发展老年教育事业中起到动员、组织和协调作用，镇老干站负责镇老年学校的日常工作，村居老年学校由镇老龄办负责管理。

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泰山区老年大学工作总结

今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：

一、正确办学理念是创建和谐校园的基础

古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。

2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助

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关于社区老年教育工作调研

情况汇报

根据毕节市老学（20xx）11号通知精神，按照黔老教办（20xx）6号通知要求，结合我区实际，我办选择了市西、麻园、市东、洪山办进行了调研。现将调研情况汇报如下：

一、社区基本情况

本办事处共有60岁以上老年人1826人，占总人口的

5.68%，20xx年参加各类教育学习的老年人数310人，占老年人口的16.88%。

二、调研数据和调查问卷分析

（1）此项调研对象年龄主要是50至65岁左右，占社区总人数的62%，比较反映出老年人的不同看法，普遍显示文化程序较低。

（2）通过座谈了解和问卷显示，目前老年人的生活主要内容是：看电视、玩棋牌有36人次；看书、读报有41人次；做家务、带小孩有38人次，反映了老年人业务生活不够丰富。

（3）从调查和问卷显示情况看，参加活动前三位主要是：自愿组合的文艺社团队有48人次，街道文化中心11人次。同时，有37人次选择了没有参加，说明了当前老年教

育开展情况不好。

（4）老年人现在参加和最喜欢的学习活动内容突出集中在保健类，达到68%人次，排在中等和中下等是文艺类和家政类，只有18%人次，14%人次，个人问卷第9题中参加学习的主要目的中，选择保健养生、延年益寿，结伴亲友，休闲娱乐的达69%和61%人次，高居第一，以及第10题参加学习对老年人最主要的好处是什么？选择促进身心健康、延年益寿和消除孤独情绪、调节失落的心态也居高不下，大体和前一项相吻合。

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20xx年老年大学工作总结20xx年工作计划

在市委、市政府的大力支持下，我们外出参观学习了福建省老年大学、厦门市老年大学、金陵老年大学等学校的先进办学理念和成功经验。在此基础上，今年我们广泛调查研究，扩充教学内容、扩大班级,坚持学习与活动相互配合、相互促进，更好地满足了广大老年朋友们求知、求健、求乐、求为的多样化、多变性需求，在充实丰富老年人精神文化生活的道路上跨出了重大一步。现将20xx年的教学情况简要汇报如下：

一、基本办学情况

一是教学内容进一步充实丰富。年初，我们在征求意见建议的基础上，对原开设的20门课程进行了适当调整，并新开设了多门课程。今年，开设课程28门，主要包括舞蹈、模特、书画、摄影、古筝、二胡、葫芦丝等，同时，把时事学习作为所有学员的公共课，不定期组织学习，先后就重要讲话精神、迎全运等有关事项进行了专题报告。

二是老年学员人数大幅增加。我们通过人员相互传达等方式，面向城区中老年人招生，以老年人为主，有的专业扩大到部分45周岁以上人员。通过宣传，先后有280余名新学员报名参加，加上原有学员，本学期共有1152人次在校学员。遵从大家选修的自愿和课程的实际特点，有的课程就分成了两个班来上课。

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做好四个坚持，推动老年教育工作发展

高新区中和街道老年大学常务副校长 刘永康

高新区中和街道老年大学始建于19xx年，迄今已走过11个不平凡的春秋。学校规模从最初的几十名学员发展到现在的1503名学员，由一个教学班发展到现在有武术、舞蹈、骑游、腰鼓、威风锣鼓、诗词、棋艺、声乐、器乐、政教、川剧等十一个教学家班（十三个专业）。20xx年12月，经四川省老龄委验收评估，被命名为“四川省乡（镇、街道）级示范性老年大学”。

十一年来，学校全面贯彻促进“健康、参与、保障”积极老龄化的教育方针和“增长知识、．丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，确立了“以人为本”这一中国老年教育的核心理念，在长期的办学实践中逐步形成了“坚持科学发展观，坚持和谐文化建设，坚持特色兴校”的办学思路，初步实现了我们“力争办成深受老年人喜爱的，具有鲜明特色和一定社会知名度的老年大学”的办学目标。

一、主要工作

（一）坚持“以人为本”，狠抓制度建设和规范化管理

一是学习实践科学发展观，全面贯彻促进“健康、参与、保障”的积极老龄化方针，全面落实“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，确立“以人为本”这一老年教育的核心理念，结合中和经济社会发展实际，制定了“中和老年大学办学章程”和“中和老年大学五年发展规划”。二是狠抓组织建设。在“班子”建设中始终坚持“民主集中制”和“群众公认”原则。经过反复调研，今年我们调整充实了老年大学领导班子和服务班子，同时改选配强了教学班（队）的干部班子。三是经多年努力逐步组建了一支专业水平高、教学能力强、敬业奉献、相对稳定的教师队伍。四是狠抓制度建设。依据“办学章程”，我们进一步完善了学校内部管理的规

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