土城镇中学
开展“三生”、 “四爱”、“五心”教育工作 总 结
20xx年x月
土城镇中学开展“三生”、 “四爱”、“五心”教育工作
总 结
为进一步实施素质教育，贯彻落实贵州省教育厅（黔教基发【20xx】127号）文件和习教通【20xx】136号文件精神，结合我镇各学校自身实际情况，我镇属各学校围绕“三生”、 “四爱”、“五心”教育”开展了一系列卓有成效的德育工作，在该活动中，各学校认真组织，全体师生积极参与，取得了预期的教育效果，受到社会各界的一致好评。现将我校所做的工作总结如下。
一、 组建领导和运行机制。
学校按照“素质强、业务精、师德好”的要求，组成了一把手负总责亲自抓，分管领导主要抓，职能部门直接抓，各个部门配合抓，全体老师共同抓，班主任具体组织实施的“三生”、 “四爱”、“五心”教育领导和运行机制。成立领导小组，加强领导，抓好指导，构建整体合力。
组 长：毛生会
副组长：袁本禄 周德六 王林虎 王晓洪
成 员：毛生芳 刘永强 赵兴梅 邹健 陈先才 张信权 王克生 方小英 徐中华 张星应 赵兴海
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草海镇旭光学校“五心”教育
工作总结
根据贵州省教育厅确定的《五心教育》地方教材“小学侧重‘五心’养成”的思路和注重开课前教师培训的要求，以及威宁县委政府“以‘五心’教育提素质”的治县方略和《威宁自治县教育局进一步强化中小学“五心”教育工作目标管理实施方案》的精神，本期来，我校的“五心”教育工作取得了阶段性成效，现总结如下：
一、 统一思想，提高认识
通过各级培训，让广大教师充分认识到，“五心’教育是学校德育工作的重要载体，是提高教育教学质量的生命线，是贯彻落实国家公民道德实施纲要的重要抓手。
具体工作中，以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和科学发展观为指导，以《五心教育》教材为依托，以各科教学为载体，以德性养成为重点，以课堂教学和具体实践活动为保证，以校长主抓为龙头，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为目的，着力强化德育工作措施，不断提高素质教育教学质量，促进社会主义精神文明建设。
二、 加强领导，建立机制
以校长主抓为龙头，学校成立了“五心”教育工作领导小组 组长：刘兴春
副组长：杨朝松、方灿、万章文、王艳。
成 员：刘春芳、马丽萍、万永胜、吴璇、吴萍、刘宗荣、王梅、王艳、马敏德、马彭丽、马丽、马赟、江文聪、王文德、刘邦伟、李君、邓欢。
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“五心教育”教学工作总结
我作为一名教师，如何学习领会教好“五心教育”十分重要。所谓“五心教育”活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。通过本学期的教学工作，本人就“五心教育”在教学过程中的得与失作以下几点总结：
一是忠心献给祖国。我作为一名人民教师，教育的一线负责人，除了首先要对自己的工作负责外，最主要的是要做好后勤服务和上下协调对接，当好领导和学生们的服务员，保障学校各项工作正常运转。
二是爱心献给社会。爱是纯洁和温暖的，我们每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。 那作为一名人民教师，我们可以通过帮助困难学生、关心留守儿童、关爱残疾人等一件件小事，只要大家都来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成爱的海洋，我们的家园将会变得更加和谐幸福。
三是孝心献给父母。孝心是我们中华民族的传统美德，我国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待、子欲养而亲不待等传世警言。人人都有父母，人人都会成为父母。父母将一生的爱和心血全花在自己子女身上，而作为子女的我们应该怎样报答他们呢我想，其实父母要的不多，也许就是平时有一句关心的话就够了，他们知道你平安你幸福好过，他
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“五心”教育活动是让小学生从不树立正确的人生观、价值观的有效途径，龙家小学结合学校实际情况，本着使广大学生易于接受，易于理解、易于实践的原则，开展了一系列富有创意，主题鲜明且有实效的、有特色的活动，现将活动相关情况总结如下：
一、建立“五心”教育领导小组。领导小组的组长由学校党支部书记梁中凯校长担任，体现了学校对“五心”教育活动的重视，副组长由主抓学校德育工作的少先队大队辅导员担任，副组长负责“五心”教育活动的全面规划和布置，保证了“五心”教育活动的有效开展。成员有各班班主任，使“五心”教育活动工作落到了实处。
二、营造“五心”教育良好氛围。一是在学校布置“五心”教育园地，让“五心”教育时时映入学生眼帘，时时把“五心”教育内容记在心间。二是在各班张贴“八荣八耻”标语，让学生言有所循，行有所遵。三是充分发挥红领巾播音室的宣传功能，时时播放“五心”教育的相关内容。通过这一系列的宣传影响，使“五心”教育时时处处萦绕在同学们的心头，营造了良好的教育氛围。
三、“五心”教育活动的实施。
（一）“忠心献给祖国” （1）举行庄严的升旗仪式，增强了同学们对国旗的热爱并在国旗下讲话中向学生宣讲热爱祖国的故事和道理，增强了同学们热爱祖国的情感。（2）举行清明节扫墓活动，让同学们充分认识到新中国的来之不易，从而珍惜今天的幸福生活。（3）组织学生观看爱国主义宣传影片，并让高年级学生写观后感，表达对英雄的敬仰之情。（4）举办“我心中的祖国”演讲比赛，让学生抒发对祖国的热爱之情，并说出自己对今后的打算和努力方向。
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“五心教育”教学工作总结
我作为一名教师，如何学习领会教好“五心教育”十分重要。所谓“五心教育”活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。通过本学期的教学工作，本人就“五心教育”在教学过程中的得与失作以下几点总结：
一是忠心献给祖国。我作为一名人民教师，教育的一线负责人，除了首先要对自己的工作负责外，最主要的是要做好后勤服务和上下协调对接，当好领导和学生们的服务员，保障学校各项工作正常运转。 二是爱心献给社会。爱是纯洁和温暖的，我们每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。 那作为一名人民教师，我们可以通过帮助困难学生、关心留守儿童、关爱残疾人等一件件小事，只要大家都来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成爱的海洋，我们的家园将会变得更加和谐幸福。
三是孝心献给父母。孝心是我们中华民族的传统美德，我国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待、子欲养而亲不待等传世警言。人人都有父母，人人都会成为父母。父母将一生的爱和心血全花在自己子女身上，而作为子女的我们应该怎样报答他们呢？我想，其实父母要的不多，也许就是平时有一句关心的话就够了，他们知道你平安你幸福好过，他们的心就宽慰了。作为我们，都有自己的事业要做，也许也有自己的孩子要养，没有多少时间陪在父母身边，但我们也要采取各种途径多孝敬父母，有时间多陪陪父母聊聊天，帮父母洗洗脚、
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大桥小学五心教育活动总结
“五心”教育活动是让小学生从不树立正确的人生观、价值观的有效途径，龙家小学结合学校实际情况，本着使广大学生易于接受，易于理解、易于实践的原则，开展了一系列富有创意，主题鲜明且有实效的、有特色的活动，现将活动相关情况总结如下：
一、建立“五心”教育领导小组。领导小组的组长由学校党支部书记梁中凯校长担任，体现了学校对“五心”教育活动的重视，副组长由主抓学校德育工作的少先队大队辅导员担任，副组长负责“五心”教育活动的全面规划和布置，保证了“五心”教育活动的有效开展。成员有各班班主任，使“五心”教育活动工作落到了实处。
二、营造“五心”教育良好氛围。一是在学校布置“五心”教育园地，让“五心”教育时时映入学生眼帘，时时把“五心”教育内容记在心间。二是在各班张贴“八荣八耻”标语，让学生言有所循，行有所遵。三是充分发挥红领巾播音室的宣传功能，时时播放“五心”教育的相关内容。通过这一系列的宣传影响，使“五心”教育时时处处萦绕在同学们的心头，营造了良好的教育氛围。
三、“五心”教育活动的实施。
（一）“忠心献给祖国”
（1）举行庄严的升旗仪式，增强了同学们对国旗的热爱并在国旗下讲话中向学生宣讲热爱祖国的故事和道理，增强了同学们热爱祖国的情感。
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“五心教育”优质课评比总结
尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！
首先非常感谢各兄弟学校所有授课教师来到我校参加这次优质课评比活动，使我们有机会相互学习和交流，大家带来了丰富的教学资源和教学方法，特别是大家在活动中体现出来的对课堂教学的一丝不苟的敬业精神，值得我校全体教师学习。同时，对本次评比中取得优异成绩的老师表示祝贺！根据中心校教务处安排，下面现就本次活动中个人获得的肤浅感受和大家一起交流。
一、本次活动的基本情况
1、活动为我们如何实施“五心教育”学科的课堂教学提供了参考模式。《五心教育》是我们威宁县的地方德育教材，也是全省为数不多的具有影响力的地方课程。教育局对“五心教育”课程的实施非常重视，将其定为教材过关考试的必考科目，纳入统考考核科目，出台了相应的教学实施意见，并组织实施了一系列的相关活动，本次优质课评比活动即为其中之一。尽管如此，由于该门课程刚刚实施，我们没有现成的教学经验借鉴，没有长期教学资源的积累，大家都在探索中前进。说实话，本次活动参加评委也有比较大的压力，我和大家一样也是摸着石头过河，如何把握教学目标、教学重难点、如何评价教学效果等等都不是十分有把握。值得欣慰的是：通过我们授课教师对教材的创造性使用，对教育资源的充分挖掘和在课堂中的灵活运用，让我们耳目一新。例如卢雪芹老师将孝敬父母中的“小乌鸦爱妈
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威宁县中水中学五心教育工作总结
我校奉上级指示，自20xx年以来开展了威宁县杨兴友书记提出的
“忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，，信心留给自己”为主题的”五心教育”活动，此次教育活动的开展，着眼于广大学生成长成才需要，以增强广大中学生的社会责任感为中心，培养学生学会感恩为重点，在全校广大师生中营造：宣传五心、倡导五心、践行五心的良好氛围。引导广大教职员工和学生积极参与，增强”五心教育”的针对性和实践性，是学生把”五心教育”思想转化为热爱祖国、孝敬父母、奉献爱心、诚信待人、充满自信的实际行动。在学校领导的高度重视，全体师生的共同努力下，取得良好效果，现总结如下：
一、具体措施
1、成立”五心教育”领导小组，完善领导机制。
加强对“五心教育”工作的领导，初步形成齐抓共管的局面，学校对“五心教育”工作高度重视，有专门的“五心教育”工作领导小组，副校长主抓学校的“五心教育”工作，形成了专职副校长——政教主任——团支部书记——班主任——思品教师（政治教师）——班级团队组成的工作“五心教育”工作网络，还成立了学生家长委员会，定期召开学生家长会，促进家长与学校的联系，发挥团支部和学生会组织的作用，以班级主题教育为活动方式，广泛发动青少年学生参与丰富多彩的活动。
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