汉字趣谈学习总结

用一个比较老套的说法“时间飞逝而过”。的确，从刚开始参加到汉字趣谈的学习到现在马上就要结束这一课程。感觉真的很快！对汉字的兴趣似乎好像刚刚进入状态，可是课程的学习却马上要结束了。有些留恋！有些感慨！

要说进入到汉字趣谈课程班的学习真的很偶然。因为要网上报名参加暑期的培训活动，一开始我报了本地的几个学习课程，结果因为报的人太多，所以一个课程也没选上。然后我就在能选择的课程里面一一浏览。看到汉字趣谈这个班，想着或许应该比较有趣吧！再一看名额非常充足，报的人却不多，所以就非常高兴地报了名。

进入到课程的第一模块的学习的时候，才发现原来汉字趣谈其实也没那么有趣。看汉字趣谈的视频倒是有趣的。不有趣的是那作业。刚看到汉字趣谈的作业的时候，真的是不知道该如何去完成。因为自己对汉字的字形结构方面的知识可以说是完全空白。后来，在趣谈班同学和老师的帮助下，逐渐地进入了学习的状态，认真地完成了该完成的作业。对汉字趣谈的学习才算进入正轨。

现在回想自己当初刚进入课程学习的时候，看了第一模块的第一个视频，觉得自己简直就是“刘姥姥进大观园”了。对我来说，视频里所讲到的那些知识都是那么地新鲜，那么地有趣，可同时又有些难懂。老师的讲解可以说是深入浅出，看的时候津津有味的。可是看完以后，感觉自己的脑海里什么都没有的。而要完成作业，则必须把视频的内容给消化一下。无奈，我只好边看边记，来不及记的就先把视频给暂停了。这样，一个视频看下来，花了一个多小时，然后再回过头去想想刚看的内容，才算是有点消化了，把看的这点东西给放进自己脑子了。

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自考“汉字学概论”复习总结

□ 文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。

□ 世界上所有的自源文字都起源于图画。

□ 语言是一种符号系统，文字是这种符号系统的符号系统。文字首要的存在理由就在于记录和传播语言，使语言克服空间和时间上的局限，流传异地，流传久远。 □ 文字既表音又表意。

□ 语音是语言的形式，语义是语言的内容，二者的关系密不可分。语言可比作一张白纸，思想是正面，声音是反面。

□ 分析汉字特点的三个性质：①从记录语言的方法看汉字的性质（从文字记录语言的功能看汉字的性质）；②从记录语言单位的大小看汉字的性质；③从记录语言的文字的字符看汉字的性质。

□ 象形字、指事字、会意字是用表意方法记录汉字；假借字是用表音方法记录语言；形声字是用半表意半表音方法来记录语言。

□ 表意和表音两种文字体系记录语言的方法不同。

□ 文字的共性：①文字都是记录和传播语言的符号系统；②文字都既表音又表意。 □ 汉字的特点：①汉字符号繁多，以语素定型，孤立性强；②汉字是音义二维的语素文字；③汉字构形具有理据，绝大多数是形声字；④汉字是方块形，结构复杂；⑤汉字历史悠久，具有深厚的文化传统。

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个人总结

通过这个学期学习商务谈判的理论，原则和策略技巧。还有一个星期的商务谈判课程实习，观看了商务谈判领域研究专家——黄卫平教授的视频课程，有把相关的知识和技巧更加广泛，更加深入的延伸，让我们在一个更高的层面上去理解和运用谈判的知识。便于我们在生活、工作和商务活动中，更多的获得利益，更好的促成“双赢”的合作。

谈判是我们每个人都涉及的事情。小到买卖东西讨价还价，大到国家间的各种合作，不一不是在进行谈判的实践。对于市场营销专业的学生，以后我们的工作都会涉及谈判，就要利用所学的知识，进行实践。所以，这个课程对于我们专业来说，是很有用处的。

说起谈判，主要是一个出现利益冲突、协商、妥协、利益交叉、大成协议的过程。核心是追求各方利益均沾的“双赢”。当今社会经济技术和各个方面的不断深化，已经不是一个“一人包打天下”的年代了，现在需要团队，需要合作，这样才能产生更多的机会，更多的利益，各方才能满足各方利益。我们要在一个平等互利、求同存异、妥协互补的原则下进行自己的谈判活动，这样才能增进相互的关系，促进谈判的成功。

其次，在无论大小的谈判中，都是一个固定的模式。首先，谈判前应该有充分的准备，在买东西前要“货比三家”，在正式谈判中要做计划，收集信息，知己知彼，百战不殆。其次，就是谈判阶段正式开始阶段，双方要进行协商，调整价格，增加优惠等促成买卖，正式

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对外汉语教师资格证上海考点 学员总结 学习的核心关键词就是坚持二字

又是一周的培训过去了，这周真可谓是跌宕起伏。从熬夜到深夜写的教案因为不合格被老师要求重写，到现在终于得到了老师的肯定，这个过程既是惊心动魄的，又使我受益匪浅。

学习的核心关键词就是坚持二字

好多次因为思路不清晰写不出像样的东西来想要放弃了，但是还是硬着头皮去上课。事实证明上天会眷顾坚持不放弃的人的，很庆幸儒森汉语的老师给我们点拨的思路，也让我们走上了对外汉语教学的正途。虽然自身仍有很多不足，但是提升对外汉语教学能力的大体方向已经被我们找到了，相信之后的学习会变得更加顺利。

想当初，刚开始写一篇对外汉语教学教案需要好长时间，现在花的时间越来越少。自己的教学思路也相对清晰了。赵老师说的没错，怎样用最简单实用的方法来教老外，这是需要我们自己不断去学习的，而这个过程也是漫长的，所以关键在于坚持。

结语：

眼睁睁地看着教室里的同学越来越少，也越来越坚定自己走下去的决心。慢慢发现自己对这个行业越来越感兴趣，真心希望自己能排除一切困难一直坚持到底。看着大家慢慢进步，很多同学都已经脱胎换骨，而自己与其他同学的差距也慢慢拉大，除了着急，感觉自己好像也使不上什么劲。

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学习汉语总结

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。

新课程改革和双语教学的进行，对汉语教师带来了一定的压力。因为这学期的好多科目的教学水平比以前的水平高，讲解一堂课需要很大的努力。同时感觉到本人的汉语水平还需要提高，为跟上现代汉语教学要不断学习。于是在迅速发展的社会中知识需要一天比一天更新。

因此，从开学以来抓紧课余时间的前提下，本人开始了学习的新阶段，因为，在岗学习和离岗学习截然不同，在岗学习中一手抓教学工作，一手抓学习，两个都不能放弃一个。本学期本人的学习汉语过程如下：

一、 每天对个人的教学工作进行了深刻地研究，重视了汉语

言教学的每一个细节。

二、 重视学习了课堂语言的运用，因为教学语言的运用是语

言课堂中的重要因素之一。

三、 民汉合校的条件，把我提供了学语言的丰富资源，我校

汉族老师们在我的学习和工作中起了很大的作用。我就

从他们那儿补充了自己的不足之处。这样的互相学习，

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今天上午举行的座谈会，我有幸聆听了老师的指导和建议，收获颇多，感悟颇多。整个过程中气氛和谐，老师谈吐诙谐，讲述绘声绘色，大家都很投入，记笔记的手也一直没有停下来。老师虽然讲的是身边的例子，但已然站在了一个与我们不同的高度上，让我开始思考，文章离不开生活，离不开观察。一场座谈会下来，老师所传授的东西基本上可以分为两部分，新闻写作与做人做事。

首先是新闻写作，将老师所说的与我自己从资料上查阅的，总结如下：

（1）写作手法分为：公文写作、文学写作、新闻写作和学术写作，其中我们现在主要要学习的是新闻写作。

（2）新闻写作又分为：消息、通讯和言论。

①消息：其特点为短、平、快，五大要素为时间、地点、人物、过程和结果。主要以记叙为表达方式，语言要求简洁凝练。最重要的一点是消息要突显新闻现实。

（资料）采访是消息写作的基础。采访不仅是消息写作的基础、也是所有新闻体（尤指新闻报道体裁）写作的前题和基础。要写消息，要写出好的、有新闻价值的消息，首先要求记者深入细致地采访，占有丰富、典型而真实的材料。这就要求记者要有较强的新闻敏感，善于获取新闻线索，掌握基本的采访方式、方法，有熟练的采访技巧。要求记者全身心地投入到实践中去，眼观六路，耳听八方，“上天”有路，“入地”有门，巧问详听，勤记细想，在有限的时间地进行成功的采访，为消息写作做好准备、打下基础。

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严家健 建筑102班 20xx1407209

商务谈判学习总结

本学期的商务谈判课程的学习,我基本掌握国际谈判流程，了解谈判各环节的要求和注意点，及风格的体现。以下几点是我的学习总结：

第一，国际谈判基本流程：谈判双方友好沟通；明确谈判目标；确定谈判人员；相关性地全面搜集资料，透彻分析目标关键，周全谈判计划，制定谈判战略；谈判地点选择，行程安排确定，翻译人员的决定，到达谈判地进行谈判；实质性谈判，体现谈判风格，运用谈判策略争取自身利益最大化（或共赢局态）；协议的签订；谈判总结，成果汇报。

第二，谈判的关键是人。一个项目的好坏除了其本质属性以外，基本都是由谈判人员的操作来评定和掌控的，因此，谈判人员的选择至关重要。谈判人员的性格决定了其谈判风格，首席谈判官的风格奠定了谈判小组的基调，在谈判过程中，言语腔调，表情神态，动作，技巧等细节都能影响整场谈判的趋势，只有拥有谈判主控话语权，在谈判中占有优势的团队，才能使谈判结果趋向期望值，取得成功。选对人，才能做对事。

第三，谈判策略是指挥棒。企业发展讲求战略，商务谈判讲究策略，本次小组谈判的表现风格是indulgent，我组的谈判策略具有明显的阶段性和潜伏性，与上海天合汽车安全系统公司的贸易谈判中，合理地顺从，建立有好合作关系，并逐渐进行技术合作获取对方公司的技术核心埋下伏笔，最后的收购谈判中，以技术为王牌低价收购对方资产。可见，当今的合作已经不再是一次性合作，而要考虑到长远的利益发展，合理预见把握机遇，谈判策略终要影响最终谈判结果。

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学习委员座谈会会议总结

主持人：商学院办公室主任陈叙龙老师、学习部部长周策渊 会议记录：学习部代成凤

一、 会议时间：

20xx年x月x日晚上19：00（第四周星期三）

二、会议地点：商学院办公楼504商学院会议室

三、参加会议人员：商学院办公室老师、10级各班班长和学习委员、11级各班班长和学习委员、11级成人教育各班班长和学习委员、商学院学习部全体成员。

四、会议流程:

1、 首先在会议开始前由我们商学院学习部的成员对本

次会议的参加人员进行考勤。

2、 会议的正式开始，首先由我们学习部部长周策渊主

持介绍到场的学院学老师，然后各班班长和学习委员做自我介绍。

3、 请商学院办公室主任陈叙龙老师讲话，内容如下：

A、 陈叙龙老师讲说我们商学院在学校的出勤排名，相

对于以前有所下降，要求各班加大考勤力度。

B、 陈叙龙老师讲说我们商学院现在处于特殊时期——

转制，要求全系院配合学校。

C、 陈叙龙老师讲说大一与大二开展学习交流会。

D、 陈叙龙老师讲学习委员的职责要求：认真学习，尽

职尽责，抓重点抓落实，为同学服务，监督同学。认真做到“下情上报，上情下传”。

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