20##年初中毕业会考暨普通高中招生考试工作总结
我县20##年初中毕业会考暨高中招生考试工作在县招委会的领导下，通过县教育局的认真组织和相关部门、学校的大力配合，顺利完成了考试的各项工作任务。现将本次考试情况总结如下。
一、基本情况
今年我县参加初中毕业与高中招生考试的考生共2027名（在天祝参加考试的考生1909名，在武威参加考试考生118名），其中普通考生1964名，民族考生63名。考试科目除市上规定的语文、数学、英语、理化（合卷）、政史地生（合卷）五科外，我县民族考生加考藏语文。语文、理化（合卷）、藏语文每科满分150分，数学、英语、政史地生（综合）每科满分120分。为了进一步规范考试行为，严明考试纪律，确保招生考试的公开、公正、公平，今年我县继续实行集中考试，全县设置天祝一中一个考点， 65个考场。
二、考试组织工作
为了确保今年初中毕业与高中招生考试顺利进行，保证广大师生的身心健康和生命安全，维护统一考试的权威性和严肃性，达到检测学习水平与选拔学生目的，我们主要做了以下几方面的工作。
1.加强领导，周密组织，确保考试工作顺利实施。
为了切实加强考试工作领导，县上召开高考和中考工作会议，对中考工作做了全面部署。县教育局召开专题会议对考试的各项工作进行全面安排，制定下发《20##年全县中考工作实施方案》，编印《天祝县20##年初中毕业会考暨高中招生考试工作手册》，建立了考点组织领导机构，强化管理，明确职责，细化分工。
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同学们，大家好！
有幸在这次中考总结大会上发言，与同学们进行交流，希望我的讲话对同学们有一点启发，有一点帮助。
中考结束了，同学们或雀跃或失落，都成为过去了。这几天请假的同学比较多，大多是考的不理想的同学，想让沉重的心灵暂时解脱，或者有的同学无法排解郁闷而逃避。我记得我们班把中考英语答案贴在黑板上之后，有些同学就趴在桌子上哭了，有的同学脸上受到打击的木然表情让人看了心痛，您们还都是孩子，脆弱的心灵稚嫩的肩膀但是您们却选择了坚强的承受，哭一会儿爬起来，更努力的做作业，木然一会儿更专注的看让你心碎的试卷，我想您们在长大，你们要承受责任，而且能承受属于自己的责任。有句俗话说“一人做事一人当”。试卷是自己填写的，无论好坏悲喜，自己都应该勇敢面对。无法拒绝的承受这就是责任。无论亲朋好友都无法代替。这时你是孤独的。如果你选择承受不是逃避，你就是强大的，因为你承担了自己的责任！你就是有希望的，你可以告诉自己，我是强大的，我是有希望的，我想同学们都是强大的，都是有希望的。比老师更强大，比老师更有希望。因为你们年轻，勇敢。从中考的阴影中迅速走出来。加油！同学们去拼！
这次的中考语文作文题目是“敢于为实现理想而经历艰苦的磨砺，塑造一个新我”，很多同学都谈到了父母，要对父母有良心去学习，单从作文的成败来说，几乎都是泛泛而谈，这是有原因的。因为你们对父母关注的太。我们的同学基本上都来自农村，大多数父母都在外
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精细管理抓课改 培优辅差提质量
中考成绩已揭晓，关防中学在本次中考中取得了可喜的成绩。关防中学共有124名考生参加考试，达省重点线12人，达县一中指令性计划线18人，达到县一中均衡线50人。这辉煌的业绩离不开各级领导的关心与支持，124位家长的大力配合，全体同学的顽强拼搏，更离不开全体初三教职园工的辛勤劳动，成功的背后是艰辛的付出！成绩已属过去，为了迎接更加辉煌的明天，现将我校20xx年中考工作总结如下：
一、目标明
首先，学校根据这一届九年级在七、八年级时的成绩制订了“保三争二”的校级目标；根据九年级三个班在八年级期末考试的成绩和全县平均上线率制订班级目标：九（1）：21人；九（2）：12 人；九（3）：17人，每个班必须达到班级目标。九年级第一次质量监测之后，学校安排班主任把班上学生按照成绩、性格和家庭条件分成七个小组，然后把这些学生承包给科任教师，承包教师必须让他承包的有潜力的学生上线，达到目标的有奖励，否则受惩；这样，全校形成了三位一体的目标网络。
二、措施硬
毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，关防中学充分重视毕业班的管理工作。秋季开学初即成立了以黄家金校长为组长，年级主任余兴国为副组长，各班班主任、教研组长为小组成员的毕业班工作领导小组，他们根据上学年的中考情况精心制定中考备考计划、学校目标，广泛征求一线教师意见制定了《关防中学20xx年中考奖惩方案》，严格按照方案规定执行。
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XX年中考已经结束，我校在地区教育局的领导下，尤其在赵书记和王局的关心呵护下，中考与前一年相比，取得了喜人成绩，书写了我校建校来的新篇章。其中600分以上有3人，500分以上39人，并且初三（1）班和（9）班总平均成绩在未加体育成绩的情况下，已达到512分和515分，创我校历史新高。同时，在348名参考学生中，我校薄弱科目得到相应提高，语文最高分92分，及格人数237人；政治最高分98分，及格人数207人；藏文最高分90分，及格人数140人；化学最高分96，英语最高分92分，物理最高分95分，数学最高分为100分。圆满完成了我校XX-XX学年度的目标（两个确保），结合我校既定目标，现将我校中考各项工作总结如下：
一、重视备考，工作细化
1.成立“xx地区初级中学中考领导”小组。
从目前学校现状看，衡量一所学校好与差的基本条件仍然是教学质量，所以中考成绩理所当然成为了学校生存与发展的重要生命线，基于此，我校从XX年x月x日，成立了中考工作领导小组。xx同志担任组长，xx、xx、xx三位副校长担任副组长，成员包括教务、政教处、总务处与九年级组的相关人员，制定好计划，落实好分工，全方面为中考服务。其中分设三个小组：一是“试题研究组”，由xx副校长主抓；二是“事务管理组”，由xx副校长主抓；三是“后勤保障组”，由xx副校长主抓。
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高一（10）班中考总结会上的发言
王乾鹏
说起课改，到现在我可以说是经历了两次，第一次就是杜郎口回来初二那一年，初三我们没有强行搞；第二次就是这一学期，上一学期我刚上高一，对高中生活确实可以说是适应了一学期，课堂上就是我一个人讲，唱独角戏，有时讲的真的很郁闷，在我们班好一些，原因我想我就是是班主任，学生给我面子，但我现在想，那也不代表学生就在学习，相反在体育班就不一样了，学生不买账，你在上面讲，他在下面小讲，甚至睡到一大片，有时真的一点办法都没有，不讲吗，教学进度完不成，讲吗其实等于白讲，打打不过，骂骂不过。
好在上一学期，我们班主任到湖南学习了一会，说实话对我来说收获还比较大，在初二那时的课改我们是以展示为主，到湖南这一次，我发现，他们是以学生的学为主、合作为主，该展示的展示，没有必要展示的就不展示，合作、展示的形式也比较多，课堂上就是注重学生的学，从整体来看，课堂比较自然，没有作秀的感觉。
这一学期开学，我们十个班主任就率先用新课改上课，效果比较好。说实话高中课改对我上学期来说简直就不敢想，但到我们这学期真正做的时候，感觉还可以。以前我们用传统教学时，老师的状态决定了一节课的效果，学生如果觉得老师讲的好、思路清晰，他们就学、就听，但老师不是神，不能保证每天都有好的状态、每天都能讲的好、思路清晰，所以长期就出现了思想倦怠、厌学、注意力不集中、上课睡觉的现象；课改以后，我们把主动权交给学生，培养他们自主学习的能力，老师布置当天学习的内容，尽力做到放手、点燃、引导、点拨和关注，其次就是用好评价表，课堂上我发现9班学生睡觉的明显少了。我给学生说：“我其实是一个很传统的人，以前我就是喜欢讲，讲的你们昏昏欲睡，你们和我都很痛苦，今天我们共同要认识讲不是教、教不是学道理，过去我讲的时候对咱们两个班的学生可以说一个题都不会，但现在你们至少还学会了一个题，这说明我们就是成功的”。课改走到今天对我来说其实有了一点浅显的认识，传统教学好像就是一群人在对付一个人一样，而新课改就是一个人在对付一群人。
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20xx年毕业科目教学研讨会发言稿
尊敬的领导、专家、各位同仁：
下午好！
硝烟散去，尘埃落定。在20xx年中考中，我校教学质量取得了很大的进步，在乡镇系列评比中，获得了总均分全县第三，综合评价全县第九的好成绩。但是，今天要我做这个典型发言，我还是有些诚惶诚恐。因为我们深知这点成绩还不容骄傲。“前有标兵，后有追兵。”我们提升的空间还很大，我们需要向各位同仁学习的地方还很多。与其说是让我介绍经验，不如说是将我们的点滴心得与同仁分享，希望能够抛砖引玉。如果说我们取得了点滴成绩，我觉得是因为有以下几方面的原因：
一、师资精良，通力合作。
我校能在20xx年中考中取得优异的成绩，是全校师生的荣光，更是九年级全体任课老师的辛苦付出的回报。在这里我要感谢九年级团队的每一位老师，感谢你们的无私奉献和拼搏，感谢你们一直以来的理解和支持，感谢你们所做的一切，正是因为有了你们，有了一马当先，勇挑重担的李勇校长、唐迎丰校长、郑初见校长、李庆卫老师、王文清老师、曾艳辉老师；有了爱校如家、爱生如子的肖冰老师、杨朝晖老师、赵薇老师；有了老当益壮、从不言苦的彭代中老师；有了热情似火、积极上进的龙丽娟老师、杨柳丝老师、唐姝霖老师、赵交香老师、唐鹏峰老师，我们才能圆满完成20xx年的中考目标，取得阶段性的辉煌。借此机会向你们表示衷心的感谢！
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高中期中考试总结
根据学校教学安排，11月8日-10日进行了为期三天的期中考试，全面检测了教师前一阶段的教育教学情况和学生在学习中对所学知识的掌握情况。通过这次期中考试。反映出了不少实际问题。所以今天我们在此进行重点分析，总结前一阶段教学和管理中存在的问题。并对下一步年级工作作出具体的整改措施和安排。
一、 期中考试成绩分析和积分量化
1、 期中考试成绩分析和积分量化（见成绩附表，读一下各科平均分，表扬成绩较好的任课老师）
2、 从本次期中考试成绩和积分量化表比较可以直观地发现，班级之间、学科之间存在差距。不同教师带不同的班成绩差距较大，同一教师带不同的班成绩差距较大。重点班的某些学科与平行班相比几乎无优势可言。从积分量化比较，班级之间、同学科之间积分差距在进一步扩大。
本次期中考试班级成绩比较突出的有：高一（2）班、高二
（1）班、进步较大的班级高三（4）班。
二、 目前年级的现状和存在的问题
自开学以来，年级整体情况较好。年级各项教学和管理工作都在井井有条的开展和落实。教学上涌现出了一大批敬业爱岗、积极守时，任劳任怨的教师。真正体现了以校为家，为了学校的发展呕心沥血，勤奋工作。譬如刘老师，工作任劳任怨，在期中考试前几天连续高烧一星期，每天打完吊瓶就赶回学校，一心扑在教育教学工作上。李老师，爱生如子，经常早来晚走，利用午休时间、饭前饭后点滴时间，给学生补课，给学生细致入微的关心爱护。王老师，一肩挑两担，跨年级跨学部，工作紧任务重，他勇担重任，兢兢业业。宫老师，组合班的班主任，学情复杂，他能吃苦、肯钻研，经过两个月的磨合，班级特色鲜明，成绩进步明显。张老师，担任班主任，还担任三个班的语文教学工作，班级工作有声有色，语文成绩也不逊色。
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