20xx年“十二五”教师继续教育个人学习

总 结

学孔幼儿园

张文敏

时间在工作的忙碌中悄然溜走，但继续教育的

学习仍在进行。回顾这半年的学习，我在心中反思着，这半年我的学习、工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。下面我就把这半年以来自己接受继续教育情况做以下总结：

一、提高认识，加强责任感和紧迫感

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应幼儿的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把幼儿放在首位，发挥幼儿的主体作用。

二、丰富专业知识，加强业务学习

1、 加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

…… …… 余下全文

富顺县龙万乡龙硐小学20xx——20xx学年度教师

继续教育工作总结

一、本学年度开始，根据市自教函 [ 2 0 0 5 ] 9 9 号文件的精神和县教育局与进修校要求，将县聘代课民师纳人我校继续教育的范畴，公办教师同时开始使用市教育局统一印发的《继续教育手册》，由于两种《手册》的填写方法和记时要求不同，这给本学年的继续教育工作带来了一定的困难。但我校继续教育工作在县进修校的领导下，学校领导的重视下，以及全体老师的高度重视下，取得了可喜的成果。二、为了便于以后工作的更加行之有效的开展。现将有关情况总结如下：

1、健全机构，明确职责，加强继续教育工作的领导。

我校对中小学教师继续教育工作十分重视，切实将教师继续教育作为加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质的一项重要工作来抓。制定中长期规划，列入年度工作计划，在充分发挥我校教师继续教育工作领导小组职能的同时，进一步建立和健全了继续教育工作小组，初中部和完小以各教研组为单位设立小组，村校教学点以各村校为小组。由教研组长和村校负责人抓本组教师继续教育工作，做到随时填写、经常讨论、共同进步。为确保完成工作任务，每期召开教师继续教育登记指导会，以督促和指导各小组长组织教师认真、规范填写《手册》，随时作好资料的归档。

…… …… 余下全文

20xx——20xx学年度继续教育个人工作总结

本年度积极参加学校及区、市举办的各种培训,学习和自培自练活动,现奖继续教育工作总结如下:

规范性方面:

积极参加学校组织的教材教法培训学习,并能认真的做好培训笔记,并坚持常写常练,不断提高自己的教育教学能力和书写水平.

灵活性方面:

积极参加了学校组织的师德师风学写，认真做好笔记,写了两篇师德师风心得体会.为了提高自己的业务能力和教育教学技能,平时偶经常性的翻阅一些教学刊物,认真学习新课程标准,并经常上网查询新的教育教学动态,学习先进的教育教学方法.认真听课,并做好听课笔记,学习别人的长处,从别人的教学中学习更多的教学经验,并灵活的运用到自己的教育教学当中.

本年度我坚持每月练习毛笔字、钢笔字、粉笔字.参加区、校组织的各类培训学习活动,并认真做好笔记.努力提高自身素质,参加了手语培训，并积极自学手语。

通过一年的培训学习,使我在个方面都有了不同程度的提高,来年我将更加努力地参加各种培训和学习活动,争取更大的进步.

…… …… 余下全文

20xx年“十二五”教师继续教育个人学习

总 结

——丰乐中心完小 刘娟

时间在工作的忙碌中悄然溜走，但继续教育的学习仍在进行。回顾今年的学习，我在心中反思着我的学习、工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。下面我就把自己接受继续教育的情况总结如下：

一、提高认识，加强责任感和紧迫感

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、写教案，设计适合我的学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、丰富专业知识，加强业务学习

1、 加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。今年x月x日至11月x日，我在贵师大参加了为期两个多月的“国培计划（20xx）——贵州省中小学骨干教师置换脱产研修学习”。学习期间，我专心听讲，认真笔记，积极与专家、教授们交流，在培训的总结反思阶段，我参加了教学技能大赛并获得最“佳授课者”、“优秀学员”等荣誉称号。

…… …… 余下全文

教师个人继续教育年度总结

二中 张小强

本年度，本人能严格执行继续教育学习计划，努力工作，现将一年来的工作总结如下：

通过一年来的学习，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，积极浏览着相关的知识，用心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增长了知识，形成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力，使我在思想观念、知识储备上有较大收获。 通过学习《教育问题之师德观察》，使我的思想受到了很大的洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相成的，一个受学生欢迎的老师，必须要有渊博的学问，有适合学生的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不可。要成为一名合格的教师容易，但要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素质转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。

通过学习《聚焦课堂教学》，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也

…… …… 余下全文

20xx年群力小学

继续教育年度总结

我们为了新形势的需要；为了建设高质量的教师队伍，全面贯彻党的教育方针。推进素质教育不断提高，保证我校办校水平有基本保障。为加强学校师资队伍建设，保证学校可持续发展，我校认真落实各级提出教师继续教育培训计划，在教师培训方面做出了有益的探索，主要做到了以下工作：

一、组织各种培训，鼓励教师业余进修。

继续抓教师基本功和校本培训，全体教师都安排参加校本培训。对于各级要求教师参加的培训，学校认真组织教师参加，做到不迟到，不早退，不缺席。对于不重视或缺席培训的教师给予批评教育，确保各级各类培训达到预期效果。 学校积极为中青年教师参加各种进修学习，提供方便，使本校教师知识水平、业务能力得以提高。由于措施得力，学校中青年教师积极参加各种学历进修。教师个人修养得到提升，为学校的教育发展奠定了基础。

二、积累先进教育教学经验，注重教研活动

学校根据工作计划要点，组织教师人人参与，每月按计划学习先进的教育理论教学经验，及时掌握教育动态并认真摘记，学校同时在学科教育方面开展教学研究活动，教师要

从中选定小课题进行实验。学校按教研组制定教研计划，扎实开展教研活动。教研活动定时间定人员、定内容，每次要有学习笔记，互评记录。学校订购的教育教学、教研等刊物、资料，及时摆放会议室让教师阅览，帮助教师能利用点滴时间提高理论水平和业务水平。

…… …… 余下全文

二○○四年XX学校教师继续教育年度总结

二○○四年是开展中小学教师第二轮继续教育的第二年,一年来,我们在市教育局中小学教师继续教育领导小组的领导下，经过继教培训办公室、各县（区）教育局、各继续教育培训基地、中小学校以及全体中小学教师的共同努力，顺利完成了年初制定的二○○四年度继续教育培训任务。现将二○○四年度继续教育工作情况总结如下：

一、主要工作成绩

（一）、xx年度，全市继续教育集中培训(04.7.—04.12.)，共培训中小学（幼儿）教师16453人。其中，幼儿教师604人，小学教师8503人，初中教师4881人，高中（职高）教师2405人，183名新教师参加了上岗前培训。另有7000余人次的新课程改革短期培训，顺利完成了年度培训任务。

（二）、以考代训科目《新世纪教师素养》省级统考于xx年x月第一次开考，全市5273名教师参加考试，98%的教师成绩合格顺利通过考试。

（三）、英特尔未来教育项目在我市的试点工作顺利开展，我市选派了3名骨干教师参加国家级培训并取得优异成绩，举办了21个培训班共培训了525名主讲教师和学科教师，培训效果显著。

（四）、组织开展了全市范围的校本培训调研工作，对所属中小学校本培训实施情况进行深入了解和实地指导，听取了中小学领导和教师对校本培训的意见和建议，对下一步校本培训的开展有了新的认识并进行了有效改进。

…… …… 余下全文

南轩中学2013——2014学年教师继续教育工作总结

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。

我校共有教师员工34人，2013到20xx年度学校共有从小学四年级到初中九年级14个班级。教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。

本学年，我校严格执行制定的继续教育工作计划，努力工作，现把一年来的工作总结如下：

一、认真组织教师参与继续教育培训培训

我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标。2013到2014的两期继续教育，除了本身升级的教师和文件要求保障的教师外，基本全校教师都能积极参加继续教育，真正达到全员培训的目的。

…… …… 余下全文