篇一 :三年级小学数学教师个人工作总结

(苏建平)

很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结:

一、基本工作

本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:

1、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。

2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力 。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小?医生?就是我”——学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。

3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数 、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。

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篇二 :小学三年级数学教师个人工作总结

个人工作总结

西河小学 魏志武

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,我还深知要教育好学生,教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,为了适应新形式,我认真拜读了《培养学生意志力10种方法》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实

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篇三 :三年级数学老师期末工作总结

*8*县实验小学20xx-20xx学年第一学期

个人工作总结

授课学科:数学

授课教师:**

授课班级:三(3、(4)班

时 间:20xx年x月x日

**县实验小学20xx-20xx学年第一学期个人

工作总结

本学期我担任三年级3、4班数学教学及三(3)班搭班老师工作。在学校正确的领导下,在同学们的努力下,协助班主任马老师,圆满完成了这一学期的工作任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。

一、教学方面

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲《集合》的时候,这课教学难度比较大。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。让学生从情境中亲身感知集合的思想,并使他们亲身体验集合图的产生过程,(从整理凌乱的参赛名单——反馈整理好的名单——圈出篮球运动员和足球运动员名单—

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篇四 :小学三年级数学教师个人工作总结

小学三年级数学教师个人工作总结

时间过得真快,不知不觉一学期又结束了。在这半年中,我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结。

一、思想认识方面:

本学期以来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上,在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们,做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面

1、能认真备课。学生进入三年级后,空间概念加强了,动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。和二年级相比,每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时,学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时,不但备学生、备教材、备教法,还根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都充分了解学生的现状,特别是接受能力较差的学生,在备课时,先想到他们。思考如何设计课堂教学,使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时,多备他们视为重点内容之一,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

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篇五 :小学三年级数学教师个人工作总结

匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有

苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学

相长过程中,也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺

利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,

克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层

楼 。 思想 教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领

域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课

堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使

学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价

值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思

维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,

勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所

必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、加强业务学习,

切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论

水平和实践水平。一个工作者教育理念,会直接体现在一切工

作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自

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篇六 :三年级数学教师工作总结

三年级数学教师工作总结

三年级数学教师工作总结

今天上午的教学状况还好,,对于三年级,我一直重视学生的口算,并努力实施着,今天我进行了口算,并进一步讲解今后20以内算式要认,而不是算。我还进行了听算,促使学生们的五感全面发展。但是由于经验不足,我似乎很不知所措,不知到底要干什么才好,这样显得有点手脚麻乱。我感觉与我的性格有很大的关系,我个人追求完美无缺,光想这也干,那也干,这也想立即完成,那也想立即完成。到头来却什么也没干好,顾及的多,反而照顾到的少,什么也干不好,对于这种情况,我想最好的解决办法就是制作计划。周末考虑整个一周的计划,前天夜晚想第二天的计划。

在二年级上课时,我先采用了#9@k牌抢答口算的游戏,似乎效果比较好,学生热情高涨,但是这也有弊端,就是可能会有同学随大流,蒙混过关。于是,我及时采取一个一个的口算,大家一起评价他是否算的又对又快,同时,临下课时,我让几位完成作业任务的同学玩#9@k牌,谁算的快谁就赢得一张#9@k牌,同学们玩的热情高呼。在第二节课上,由于我发现几位同学总是边写作业边玩,于是我规定好时间,在时间内完成任务,否则要接受惩罚,效果较好,但不可重复使用,因为学生们只对新鲜的事物感兴趣,因此我要寻找多种方法来“对付”我的娃娃们

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篇七 :三年级数学老师期末工作总结

三年级数学老师期末工作总结

我是一个退休老师,本学期返聘在校,担任三年级二班班数学教学及配班老师工作。在学校正确的领导下,在同学们的努力下,协助班主任粟老师,圆满完成了这一学期的工作任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。

一、教学方面 :认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲《集合》的时候,这课教学难度比较大。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。让学生从情境中亲身感知集合的思想,并使他们亲身体验集合图的产生过程,(从整理凌乱的参赛名单——反馈整理好的名单——圈出篮球运动员和足球运动员名单——课件一步步演示集合的形成),让学生在过程中体验集合的思想,在过程中感悟重叠,并顿悟重叠问题的解决方法;让学生经历问题解决的数学化过程,从而获得数学学习体验。可见,认真备课对教学十分重要。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,我虽然退休了,但我还是虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

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篇八 :三年级数学老师期末工作总结

三年级数学老师期末工作总结

我是一个退休老师,本学期返聘在校,担任三年级三班班数学教学及配班老师工作。在学校领导正确的领导下,在同学们的努力下,协助班主任唐老师,圆满完成了这一学期的工作任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作作出总结,希望以后能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。

一、 教学方面:

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际情况,设计课的类型,拟定采用新的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲《集合》的时候,这课教学难度比较大。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。让学生从情境中亲身感知集合的思想,并使他们亲身体验集合图的产生过程,(从整理凌乱的参赛名单——反馈整理好的名单——圈出篮球运动员和足球运动员名单——课件一步步演示集合的形成),让学生在过程中体验集合的思想,在过程中感悟重叠,并顿悟重叠问题的解决方法;让学生经历问题解决的数学化过程,从而获得数学学习体验。可见,认真备课对教学十分重要。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅

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