大学英语六级阅读答题技巧

快速阅读答题技巧

在新六级考试大纲新增题型中，快速阅读(Fast Reading)尤其值得注意。所谓快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。熟练掌握快速阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入阅读的过程之中，从而更有效地提高阅读速度，同时也提高了阅读的准确度。这也正是新六级考试大纲所要着重考察的核心。

在快速阅读部分，每一篇文章后面都有10道题，包括4道正误判断题和6道短句填空题，考生需要在有限的1 5分钟内完成快速阅读理解部分的试题，最大程度地了解文章的主题、作者的观点并准确地抓住各部分话题的细节内容。相对而言，在以往的六级考试中对这部分的考察相对薄弱，还缺乏能够有效地指引考生较好地完成该部分试题的答题指导。

快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。因为熟练掌握这两种阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中，从而更有效 地提高阅读速度，同时提高阅读的准确度。因此，提高略读和查读的能力，有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。

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四六级没有那么神滴！听力听不懂照样可以170、阅读看不懂依然选对题！作文？模板帮你全搞定！！都是新东方老师的秘方哦~~让我们把祝福分享给每一个考四六级的人！！！~↖(^ω^)↗万人之中为你出类拔萃 2010-09-14 13:49 | (分类:默认分类)

四六级没有那么神滴！听力听不懂照样可以170、阅读看不懂依然选对题！作文？模板帮你全搞定！！都是新东方老师的秘方哦~~让我们把祝福分享给每一个考四六级的人！！！大家一起过过过！加油~~~↖(^ω^)↗

一、关于听力！！！

第一招：相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！

典型例题：

4. A) Visiting the Browning.

B) Writing a postcard.

C) Looking for a postcard.

D) Filling in a form.

例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！

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英语六级考试 解题技巧

时间安排 2:45 入场 3:00 发答题卡1卡2 3:10 开始作文 3:35 发试题 3:40 做第二部分 3:55 收答题卡 4:00 听力开始 5:20 结束

题型及分数安排 作文 不少于150字 30min 15% 快速阅读 1—7选择 8—10 填空 15min 15% 听力 11—18 短对话 19—25 长对话 26—35 短文 36—46 填空 35min 35% 仔细阅读 47—51 简短回答 15min 5% 52—61 选择 10min 20% 完形填空 62—81 或 改错 S1—S10 15min 10% 汉译英 82—86 5min 5% 听力

做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记住的选项越多越好。加了长对话和考试和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以做听力的时候一定要保持最佳状态。

一．卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。

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大学英语六级考试听力技巧总结

提炼选项中的重要信息

提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息

1）题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题 型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态；

2）当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点；

3）尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。结合四个选项的共同点，我们往往可以得到大量的提示，有时候，甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候，考生可以和录音人给出的信息进行比较，轻易排除错误选项，直达正确答案。举例如下：

et/

99年Section A(9)

You will read

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英语六级考试 解题技巧

时间安排 2:45 入场 3:00 发答题卡1卡2 3:10 开始作文 3:35 发试题 3:40 做第二部分 3:55 收答题卡 4:00 听力开始 5:20 结束

题型及分数安排 作文 不少于150字 30min 15% 快速阅读 1—7选择 8—10 填空 15min 15% 听力 11—18 短对话 19—25 长对话 26—35 短文 36—46 填空 35min 35% 仔细阅读 47—51 简短回答 15min 5% 52—61 选择 10min 20% 完形填空 62—81 或 改错 S1—S10 15min 10% 汉译英 82—86 5min 5% 听力

做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记住的选项越多越好。加了长对话和考试和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以做听力的时候一定要保持最佳状态。

一．卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。

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主要是给大家一点点做题技巧的建议吧

英语很棒地、觉得我很烂的或者是不用考四六级的 可以忽略掉这些

因为本人到现在也就听力还勉强可以做到优秀（做六级真题听力错误平均不超过三个），所以仅提供这方面一点点小的经验技巧

1、提前看题目（最重要的)

这个很重要，非常非常重要，首先看了题目会让你对这个对话有一个基本的认识和了解，继而能很大程度的帮助解题。甚至有的时候，再看了题目的情况下对于某些长对话或短文可以在没听完的情况下就顺利的选出答案。

其次，养成提前看题目的习惯也可以增加做题时的自信。很多人没有仔细看题目，听着听着就不知道再说什么了，听的同时又在看题目，又完全搞不懂在讲什么，这种心理状态下便干脆放弃了，随便选几个。提前把题目抽时间预览一下可以很容易避免这种心态。因为你看过，有了初步的了解自然更加自信去解题，同时也会有点小好奇想知道对话的内容。另外，这里所讲的看题目在实战中是很紧张的，因为听力没有很多的间隙时间。于是，养成提前看题目的习惯也会培养这种紧张的精神更可以防止某些听着听着就发起呆了的现象。

说到这里总是有人抱怨根本没有时间看，其实这个也是个技巧性问题。就拿第一部分的小对话来说，一般在语音中读说明的时候就全部浏览完了，稍微慢点的也可以看个5、6个题目。同时注意看的时候最好能稍微划一下关键词。然后假设还有几个小对话没看完怎么办呢？没关系，因为在每个对话放完之后都有几秒钟的停顿，一般提前看过题目的情况下你是不需要这么多时间作选择的（大部分题目对话听完了就选出答案了），于是就可以用这个时间看后面的题目。按照这个逻辑推理下去后面第二部分第三部分的题目也是可以这样挤时间出来看完的。

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大学英语六级考试听力技巧总结

提炼选项中的重要信息

提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息

1）题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题 型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态；

2）当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点；

3）尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。结合四个选项的共同点，我们往往可以得到大量的提示，有时候，甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候，考生可以和录音人给出的信息进行比较，轻易排除错误选项，直达正确答案。举例如下： et/

99年Section A(9) You will read

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专家授课 权威讲解 考试必过

英语六级考试阅读提分技巧：词汇和总结

很多同学在做英语六级考试阅读题的时候感到无从下手，再看阅读文章中一大片不认识的单词，根本看不懂几句话。因此，想要提高阅读的分数，在复习阶段就必须扩充词汇量，这是基础。此外，还要学会总结，这样才能得出经验！下面，我们具体来看一下！

1、扩充词汇量

虽然六级词汇（特别是里面的生词）可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生，所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇（大量多次），同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。

2、学会对六级不同考试题目的理解

不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。

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