第一课考点

重点：西周的宗法制与分封制

1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏；

2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志

3、分封制（内容、特点、意义）

特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。

意义：加强统治，巩固王权

4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；

影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点

重点：秦朝中央集权制度的形成

难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响

1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成

（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁

（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制

①秦朝中央官僚机构的特点：

第一、它是以皇权为中心的中央行政体制

第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的统治特点——国与家同治）

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王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制，构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。 结论：是否符合生产力的发展是判断历史进退的依据。

第1课 夏、商、西周的政治制度

1. 约公元前20xx年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏，

中国出现早期国家政治制度。

2. 夏商政治制度的内容：

（1） 中央：王位世袭制取代禅让制；设相、卿士，掌管政

务。

（2） 地方：封侯和伯（方国首领）

3. 夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法

制和分封制有直接影响

4. 分封制（“封建”指的就是分封制）

（1）目的：周武王为了进行有效的统治

（2）内容：王畿以外的广大地区和人民

（3）受封对象：王族（主体）、功臣、古代帝王的后代

（4）诸侯义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述

职

（5）等级：天子—诸侯—卿大夫—士

（6）影响：

积极影响：加强了周天子对地方的统治，形成了对周王室众

星捧月般的政治格局。

消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国时期列国纷争。

（7）结果：受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独

立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。随着诸侯国势

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第1课 从内外服联盟到封邦建国

知识结构：

1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。

2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。

3.西周: 分封制 定义：

目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）

主体：同姓亲族

宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

核心：嫡长子继承制

内容：确立大宗、小宗体系

作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权

工具：礼乐制度

第2课 中央集权制度的确立

知识结构：

1.统一

（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。

（2）统 一： 时间：前221年；人物：赢政。

2、中央集权的确立

（1）确 立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制

B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）

C. 郡县制（地方）

（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。

（3）影 响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。

第3课 中央集权与地方分权的斗争

知识结构：

1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。

2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。

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历史学考复习资料

第七课 英国君主立宪制的建立

课程标准：了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

一、《权利法案》的制定

1、时间、机构：1689年，英国议会

2、内容：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经议会同意，国王不能组织常备军；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须定期召开议会。

3、意义：它以明确的条文，限制国王权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。后来议会的权力日益超过国王，国王“统而不治”，英国的君主立宪制确立起来。

二、责任内阁制的形成

1、英国国王很早就有在宫中召集一些贵族、大臣和高级教士开会、商讨国家大事的传统。2、“光荣革命”后，国王经常召集几位重要大臣在一个小密室中商讨国家大事，人们称之为“内阁会议”。3、后来，国王不在出席内阁会议。4、1721年，下院多数党领袖沃波尔成为历史上第一任内阁首相。

三、英国君主立宪制的特点

1、君主统而不治：在君主立宪制政体下，国王是国家元首，联合王国武装部队总司令和英国国教的世袭领袖，。但君主处于“统而不治”的地位，而作为国家象征的地位更突出。

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第十二课 甲午中日战争和八国联军侵华（两场战争，两个条约，五次战役）

一、甲午中日战争（1894-1895）

①原因：明治维新以来日本推行对外扩张政策（大陆政策），蓄谋侵华

②导火线：1894年朝鲜农民起义

③结果：清军惨败，清政府与日本签订《马关条约》

④五次战役：朝鲜：丰岛海战（挑起战端），平壤战役

中国：黄海海战（北舰主力尚存，邓世昌与致远舰军官殉国） 辽东战役（旅顺大屠杀）

威海卫战役（北舰全军覆没）

二．《马关条约》（1895年）

内容：①割地（辽东半岛，台湾及附属岛屿，澎湖列岛）；刺激列强掀起瓜分中国狂潮

②赔款；大大加重中国人民负担

③开埠；（内地四口）列强侵略势力深入内地

④设厂、免税。严重阻碍中国民资本主义发展

突出反映了列强资本输出和瓜分世界的要求

影响：①使中国半殖民地化程度大大加深，洋务运动宣布破产。 ②客观上促使中国民族意识觉醒，救亡图存运动（戊戌变法、义和团运动、辛亥革命）高涨。

三．八国联军侵华战争

①直接目的：镇压义和团运动

②根本目的：维护列强在华侵略权益

③战争过程：天津

北京

④结果：清政府屈服，与列强签订《辛丑条约》

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分封制（内容、特点、意义）

特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属 意义：加强统治，巩固王权 西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；

影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

皇帝制度特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭

皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁

秦朝 ）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制

秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分

体现出“家天下”的特点

古代选官制度经历了：世官制、察举制、科举制，三个阶段

中国古代政治制度的主要特点

、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制

魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制

我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期

宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。

宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。

参知政事——副相，分割宰相行政权

唐朝中央：三省六部制

三司使——管理财政，分割宰相的财权

中国省制的开端是：元朝时的行省制度

中国古代政治制度的主要特点

1专制主义中央集权的不断加强2）在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加

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第14课 物质生活与习俗的变迁

1、动荡中变化的近代社会生活

衣：西服、中山装、学生装、改良的旗袍、裙子

食：西餐进入中国

住：西方建筑风格的房子在通商口岸出现

习俗：断发易服、废止缠足、婚姻制度、社交礼仪

但在广大农村，传统的风俗习惯仍坚若磐石地沿袭下来。

2、新中国社会生活新风尚

改革开放前衣、食等凭票供应，改革开放后变化很大。政府的“菜篮子工程”、“安居工程”、长假制度。

第15课 交通工具和通讯工具的进步

1．19世纪xx年代，清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路，标志着中国铁路的诞生。

2、轮船招商局的开办，标志着中国近代水上交通运输业的开端。

3．清政府在20世纪初在南京开办第一个电话局，开通第一部市内电话。

4．新中国成立后，尤其是改革开放后，电讯产业得到迅速发展，到20xx年末，固定电话和移动电话的数量均居世界第二位。从上世纪xx年代开始，还用互联网发送文件。

第16课 大众传媒的变迁

一、报刊：

1．19世纪中前期，外国人开始在中国办报，《中国丛报》、《万国公报》

2、此后中国人自己办的报刊越来越多，如戊戌变法时期的《事务报》，辛亥革命时期的《民报》，五四时期的《新青年》等。

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高一历史必修二总结

第一课 发达的古代农业

一、 早期农业生产的出现

1． 综述：中国是世界农业起源地之一，最早可追述至距今一万年左右。

2． 特点：中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。

3． 原始农业耕作方法：刀耕火种

4． 发展：随着松土工具耒耜的出现和普遍应用，农业生产力提高。

二、 精耕细作的传统农业

1． 耕作工具的发展：春秋战国时期，开始使用并推广铁农具和农耕。隋唐时期，江东地区出现曲辕犁，简便又轻巧。至此，我国耕犁相当完善。

2． 耕作技术的发展：西汉时，赵过推行代田法，比撒播方法先进。宋朝以后，我国经济重心逐渐转移到江浙地区，江南逐渐形成了稻麦倒卖轮作的一年两熟制，极大提高了土地利用效率。

3． 农业灌溉：大型水利工程如都江堰。灌溉技术如翻车、斗车等。

三、 男耕女织的小农经济

1． 古代农业的变化：随着农具和生产技术的进步，中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化。

2． 小农经济的形成：伴随着封建土地私有制的确立，以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐步形成。

3． 小农经济的特点：小农经济下的农民，具有生产积极性。但封建地主阶级严重剥削，小农经济十分脆弱。

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