汉语言文学系 翟悸灵

一年来，作为一名职业院校教师，从事的是心灵的教育工作，更要懂得文明的含义和分量，用知文明，懂文明，创文明的要求来规范自己的言行，共同建设一个整洁、舒适、美好、和谐的校园文明环境，现将争创活动总结如下；

一、 树立公民意识。提高自身修养

1、加强理解自己作为公民这一角色的意义，坚持参加政治学习。认真学习并贯彻落实“科学发展观”及“三德”与“八荣八耻”道德精神实质。能关心社会公共事业，为社会做力所能及的贡献。积极参加献爱心等志愿者活动，爱心捐助活动等。

2、关心国家的，开封的，身边的实事，能遵纪守法，做知法，遵法，守法的公民。知荣辱、讲文明、自觉遵守城市公共秩序，遵守“七不”规范。明礼诚信，团结同事，做文明公民。

二、树立良好的师德形象，做文明教师

1、树立教师形象，仪表端正，着装整洁，言谈举止体现自身修养，符合自己作为教师的形象。

2、自觉履行教师师德规范，坚持正面教育、身正为范，以自身的文明行为带动学生，感染学生。以爱对待学生，关心爱护身边的每一个学生，以诚信对待同事，家长，要求自己客观公正。

三、形成良好的工作作风，求实求真，文明工作

1、积极参加学校组织的一切争创文明的活动。在工作中踏踏实实，注重寻常时刻的积累与收获。刻苦钻研教育教学方法，提高自身的业务能力，积累活动案例，展示实践活动。同时要求自己能积极投身于科研工作，发挥自身的积极作用，使自己的综合能力在原有的基础上不断提高，迈向一个新的台阶。

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创建文明城市个人总结

创建文明城市，对于我来说还比较陌生，创建工作对于我来说是一种挑战，是一种新的开始

当我们王主任把这项工作安排给我之后，她便回分公司的另一个项目忙其他的工作去了，天安裕景是一个新项目，还未正式交付使用，当时一切工作还没有头绪，一时我不知道从何抓起，项目就我一个老员工，其他人员都是新招聘的，对于公司还不熟悉，对于创建文明城市更是不知从何做起，一时我便犯了难

静思过后我便决定要以高度的政治责任感和较高的大局意识，充分认识到创建工作的重要意义；要以“三个代表”的高度对待我市的创建工作，树立端正的工作态度，积极投身我市的文明城市创建中，对项目负责的各种设备设施进行逐项排查，积极联系甲方力源公司项目部以及中间三局天安裕景项目部，对于项目存在的问题进行分析，总结，整改，清醒的认识和周密的部署为创建工作的顺利开展奠定了基础。

在创建过程中，勇挑重担，不辞劳苦，无私奉献，刚进项目时，项目还是一片忙碌的工地，办公室还没就位，连个坐的地方也没有，天气炎热也没有水喝，有时一天也喝不上一口水，每天奔波于枣庄薛城两地，不停的跑联通，跑供电，供水，跑项目部，跑售楼部，一场大雨检验了项目的防水状况，天还未明，我就感到了项目，带上手电到电梯坑，地下车，等如意积水，渗水的部位进行仔细的检查，检查

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20xx学年度创文明教工个人小结

时间飞逝，20xx学年的工作也接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人小结如下：

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为一名新教师教师，我系统地接受了新教师培训活动，政治理论进一步加强，师德修养有了进一步的提高：遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、专业知识、工作能力

和去年相比，我在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为新教师，我已经能够协助老教师参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个幼儿的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照幼儿园教学要求做，认真参加教研组的各项活动，以积极的态度组织好每次活动，在实践中探讨、落实新课程教学理念。我还能认真认真参加培训和校内外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。

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一、强化氛围营造，树立争先意识

创建文明单位活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是转变行业作风，规范行业行为，提高服务质量，促进三个文明建设协调发展的有效载体。三年来，中心紧紧把握服务发展这个主题，大力加强精神文明建设和思想政治工作，以创建树形象，以创建抓服务，以创建促发展，形成良好的争创氛围。

一是提升理论素养，提高争创意识。把深入学习贯彻党的十八大、十七大、省市区党代会精神，努力实践科学发展观作为争创工作的首要政治任务，组织全体窗口工作人员深入扎实地认真学习，不断提高思想理论素养，使“当好人民公仆、促进和谐发展”成为大家的共同理念，使“争创文明单位、争创一流业绩”的争先意识深入人心。

二是开展岗位练兵，提升业务水平。把每周一确定为政治、业务学习时间，开展“微笑服务、文明有礼”、“道德讲堂”、“我们的节日”等主题教育与专题讨论，让全体人员深刻体会学习与工作的紧密联系，充分认识“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的深刻内涵。

三是完善制度建设，细化争创目标。把精神文明奋斗目标进行分解细化，落实到每个窗口，每个科室，每个人员。中心通过设立“党员责任岗”，要求全体党员认真担负示范引导责任、规范服务责任、解决难题责任、凝聚人心责任。要求党员干部牢固树立争先意识，争创“红旗窗口”，争做“服务标兵”，充分体现共 产 党员的先进性，让每一名党员成为文明建设的榜样，成为窗口服务的旗帜。

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如皋市文化局

20xx年创建省文明城市工作总结

20xx年，我们文化局积极响应市委、市政府号召，立足本职、发挥优势，以培养市民健康向上的道德情操和跨越争先的拼搏精神为目标，以基层文化活动阵地为平台，以丰富多彩、喜闻乐见的群众文化活动为载体，以建设高效优质的服务型机关为支撑，积极参与到文明城市创建工作之中，有力地推动和促进了各项创建工作的开展，为提高市民素质，促进经济发展做出了应有的贡献。

一、深化思想认识，不断增强参与文明城市创建工作的自觉性

创建文明城市，功在当今，利在大家，惠及后世，这是我们局上下的基本共识。我们认为，市委、市政府作出创建文明城市的决定，是加快如皋自身经济发展、全面建设小康社会的迫切需要，是着力提高群众物质生活和精神生活质量的重要举措，顺乎民心，合乎民心，代表了广大人民群众的强烈愿望。

二、积极开展丰富多彩的群众文化活动，不断满足人民群众健康向上的精神生活需求

培养健康向上的道德情操，提高市民文明素质，是文明城市创建工作的根本和核心。围绕这一根本，我们积极发挥自身优势，围绕加强阵地建设，开展丰富多彩的活动，做了

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一些扎实具体的工作。

一是大力加强文化基础设施建设。为了认真贯彻落实南通市基层文化工作会议精神和如皋市社会事业会议精神和相关要求，我们对各镇的阵地建设情况逐个进行认真分析，对情况较好的镇按省群众文化先进乡镇的标准要求他们予以新建、改建、扩建。在全市建立5个文化中心活动乡镇，要求阵地面积达1000M米以上，各类报刊杂志20种以上，活动项目不少于10项，图书藏书量达5000册以上，到目前为止，通过各镇文化站和大家的共同努力，林梓镇的文化活动中心大楼已落成，目前正在进行内部装修；磨头镇的“飞来磨”文化广场已竣工；石庄镇通过资源整合，将原储蓄所大楼改建为文化活动中心；雪岸、桃园两镇目前已拥有了自己的文化活动阵地；高明、白蒲、袁桥、江安、下原、吴窑等镇虽说已经进行了不同程度的努力，但到目前为止，还没争取到文化活动阵地。

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**社区创建文明城市工作总结

今年是我市创建文明城市的攻坚之年，市区两级领导高度重视。我们清醒地认识到文明城市创建的成果惠及辖区所有居民，也将有力地推动社区各方面工作的开展。我社区在**街道办事处的正确领导下，不畏艰辛，克服重重困难，扎实开展工作，确保文明城市创建工作有序开展。

一、加强领导，协调联动，形成创建工作的强大合力和浓厚氛围。

社区紧跟上级部署，抓好文明城市创建工作。参加完全市召开的动员大会后，社区立即召开会议，传达有关文件及会议精神，强调创建工作的重要意义。

二、做好舆论宣传工作，充分发动群众

为使全体社区居民积极参与到文明城市创建工作来，我们制作了横幅在醒目处悬挂，在社区宣传栏上用图文并茂的方式公布了创建文明城市相关内容，组织居民开展文明城市创建知识调查问卷，通过多种宣传方式使居民认识到创建文明城市的重要性与紧迫性，充分调动社区居民主动参与的积极性，掀起“创建”新高潮，这为我们工作的顺利开展打下了扎实的群众基础。

三、充分发挥志愿者在创建文明城市中的作用

健全了社区志愿者的招募、注册、培训、考核制度。根据功能，划分为政策法律宣传、环境卫生维护、民事纠纷调解、社区治安巡逻、未成年人教育、心理减压疏导、文化娱乐健身、老弱帮扶等分队，使志愿服务更加专业化。组织志愿者集中参加公益劳动共35次，总计100余人次。他们清理垃圾50余车，清理对联230余幅，清除楼道小广告500余个，铲除小区杂草，白化树木580棵，白化无人管理的小区墙壁10890平方米。

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文明创建工作总结

为推进城关镇各学校文明创建工作，形成良好的育人环境，确保城关镇创建工作抓好、抓实。根据县教育局[2012]92号文件《关于开展中小学目标管理综合考核的通知》的精神，经中心校研究，决定组织人员对部分学校进行了文明创建工作检查。现将检查各校文明创建工作汇报如下：

一、工作落实情况

（一）、注重了对学生的文明行为的养成教育。

1、各校德育中注重与《实施纲要》相结合，加大宣传教育力度，文明礼仪教育、安全教育走进课堂，各校均有文明礼仪、安全教育组织，有方案，上课有教案。扎实开展了工作。各学校形成了文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚。

2、各校均能放发致学生家长的一封信，通过小手拉大手等多种渠道向家长宣传垃圾处理方法，确保全社会动员起来，共同进行文明创建工作。

（二）、扎实开展文明创建工作，

1、各校都能开展创建文明班级、争当文明学生活动，对学生进行文明公民的养成教育。学校开设了文明礼仪课程，组织学习《中小学日常行为规范》，让学生做到“五个无”、“五个有”。“五个无”就是做到地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角。“五个有”就是要做到课堂有秩序、课间有纪律，言行

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创建文明科室工作总结

为了进一步加强我站精神文明建设，全面提升办公室人员的整体素质，树立伊宁市农业技术推广站良好的形象，更好地完成我站跨越式大发展各项工作任务，我站全体同志在站党支部领导的指导下，有成效地开展了一系列工作，现将有关情况总结如下：

一、思想上高度重视，力求文明创建深入人心。

文明创建工作不仅关系到我站的荣誉和形象，更体现着科室的工作作风和人员的整体素质，事关重大。我站首先抓好思想关，深入学习和领会上级部门有关文明创建文件精神，通过政治学习、座谈会等各种途径和形式，加强宣传和教育，把全体人员的思想统一到我站的总体部署和工作步伐之上，力求对这项工作思想上高度重视，认识上充分正确，态度上完全端正，确保文明创建深入人心。

二、制度上全盘考虑，保证文明创建有章可循。

工作的展开，离不开制度的制约；只有良好制度的规范，才能保证创建工作顺利、有效地进行。我站根据伊宁市文件精神和上级文件要求，针对本站的特点和实际情况，制订了相关制度：

1、强调首问责任制。要求每一个办公室工作人员在事务办理、人员接待等方面以高度的责任心和荣誉感去认真对待，坚决不允许敷衍、推诿等现象出现，坚决摒弃消极的工作作风和方式；否则追究第一责任人的责任，如有投诉，将严肃处理。

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