学雷锋主题队会活动总结

此次活动是以“弘扬雷锋精神，建设精神文明”为主题的主题队会。由班主任老师主持，队会旨在宣扬雷锋精神，号召全班同学乐于助人，服务群众。此次活动主要分为以下几部分 ：

一.雷锋事迹介绍：

主要介绍了雷锋叔叔的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，实际上却深入人心，感人至深的事情。“人民的勤务员”，“孩子们的知心人”’“模范班长”一个个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋叔叔的感激和热爱。面对国家和人民授予他的容耀，他总是抱着谦虚谨慎的态度。结合我们要外出就业的现实，提倡大家学习雷锋叔叔伟大的人格魅力，不管是在生活中还是在工作中，于人方便就是于己方便，帮别人就是帮自己。

二.雷锋大事年表：

雷锋入伍的第一年，就参加上寺水库抢险救灾,带病连续奋战7天7夜,表现突出,团党委为雷锋记三等功一次。在接下来的两年中，他又好几次为服务人民的伟大事业立下汗马功劳。19xx年x月x日，毛泽东主席发表“向雷锋叔叔学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。

三.《雷锋日记》选摘：

主要向同学们介绍了雷锋在平时生活中的一些心得体会。这对我们小学生

也有着深远的教育意义。比如雷锋叔叔在19xx年x月x日的日记中写到的： “要记住：在工作上，要向积极性最高的叔叔看齐；在生活上，要向水平最低的叔叔看齐。”

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学雷锋主题队会活动总结

我三（3）中队本着学雷锋活动立足校园，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，为了弘扬雷锋精神。我中队在中队长代瑜的组织主持下开展了以“弘扬雷锋精神，建设精神文明”为主题的主题班会。主题班会使班级同学坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒为弘扬雷锋精神，展现我中队少先队员的精神风貌。本次班会旨在宣扬雷锋精神，号召全班同学乐于助人，服务群众。 此次活动主要分为四部分 ：

一、雷锋事迹介绍。

让中队长介绍了雷锋同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，实际上却深入人心，感人至深的事情。“人民的勤务员”，“孩子们的知心人”’“模范班长”一个个亲切的称呼道出了广大人民对雷锋同志的感激和热爱。面对国家授予他的容耀，他总是抱着谦虚谨慎的态度。

二、读一读《雷锋日记》。

让少先队员们读一读《雷锋日记》。同时辅导员主要向同学们介绍雷锋在平时生活中的一些心得体会。这对他们有着深远的教育意义。比如雷锋同志在19xx年x月x日的日记中写到的：“要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

三、雷锋在我们身边。

通过当场播放与雷锋同志有关的，大家耳熟能详的经典歌曲《学习雷锋好榜样》，欣赏老一辈革命家董必武20xx年x月写的歌咏雷锋的诗歌，让同学们进一步体会到雷锋精神对我们的巨大影响力。

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“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会活动总结 为了培养全体少先队员热爱党、热爱少先队组织的思想，增强少先队员党、团、队衔接意识，根据全国少工委要求，关于在建队63周年纪念日开展“红领巾心向党——感受你的爱”全国统一主题队日活动的通知，各级少先队组织围绕“红领巾心向党——感受你的爱”的主题，充分发挥少先队组织生活的特点和作用，我校特开展了“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会活动。活动形式如下：

一、召开主题中队会。各中队举办一次“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会。采用讲故事、诗朗诵、演讲，重温入队誓词、合唱队歌、讲述彭秀英奶奶的感人事迹、学习雷锋精神、找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划等形式，表达了对党的崇高敬仰和深深爱戴。 等各种时代感强，少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀党员形象走进少先队员内心，使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。认识到：无论在平凡岗位还是在危险时刻，优秀共 产 党员宗能挺身而出，帮助别人。

二、围绕这一主题，举办“手抄报展览”。学生动手找党员中先锋模范人物或英雄人物故事，在新制作的过程中，深切感受中国共 产 党的伟大。

总之，这一活动的开展，培养了少先队员热爱祖国、热爱中国共 产 党的朴素情感。充分展示了少先队员积极向上的良好风貌，培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。通过本次活动，少先队员的道德素质有了相应的提升，也为学校的德育建设奠定了良好的基础。

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红领巾心向党主题队会活动总结 活动目的：

1、通过活动，使队员进一步了解少先队知识。 2、通过活动，培养学生爱党、爱国的朴素感情。

活动准备：

合唱 少先队的资料

活动过程：

一、报告人数

1、中队长：“全体起立”，跑步到中对辅导员处，（敬礼）报告中队辅导员，本次活动应到10人，实到10人。一切工作准备就绪，请指示，报告完毕，报告人，中队长肖前忠。

3、辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功。

二、出旗

1、中队长：出旗，敬礼、（奏乐）。

2、中队长：礼毕！唱队歌。（全体队员唱队歌）

3、中队长讲话：请坐下。我们的祖国地大物博，人杰地灵，祖国，多么神圣的名字， 我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为这样伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共 产 党。正是有了我们伟大的中国共 产 党，才有了我们今天的幸福生活。现在我宣布，苦竹坪小学二年级中队主题队会“红领巾心向党”正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人。（鼓掌） 女生： 各位老师，各位同学，我叫XX。

男生： 我叫XX。

三、重温入队誓词（在队旗下宣誓）

女生： 同学们，还记得我们刚入队前在队旗下所发的誓言吗？下面请中队长带领大家一起来重温入队的誓词吧！（宣誓时，队旗和护旗手要站到队员的面前）。中队长：全体起立（然后转身面向队旗）（中队长领读：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共 产 党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！ 宣誓人：xxx）

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寻找身边的榜样主题队会活动方案

寄五（1）班

一、活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

师：做好幻灯片。

生：阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》。

三、活动程序

活动一：雷锋的一生

活动二：雷锋的故事(生两名)

活动三：知识抢答

活动四：班内学生事迹介绍 诗朗诵

活动五：我们来唱雷锋歌

四、活动过程活动

甲：寄五（1）班队会现在开始！

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

甲：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 让我们一起走进解雷锋。 乙：下面请听雷锋的生平介绍。

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主题班会活动总结

——“心理和谐——人际协调”

20xx年x月x日20：00——21：00我们班在本班教室604举行了以“心理和谐——人际协调”为主题的班会活动，此次活动之所以选取以“心理和谐”中的“人际协调”为主题，是因为，人际交往是一个大学生成长成才的重要保证，是大学生获取知识的有效途径，一个大学生只有好的人际关系，才能更有利于他学习和生活，让他不因为人际关系出了问题而烦心从而影响学习和日常生活，同时，在大学就学会培养良好的人际关系，学会如何与人相处，对于大学生将来走入社会，参加工作，与形形色色的人打交道，是非常有实际帮助的，所以说，此次选取的“人际协调”主题，希望对同学们将来的学习和工作能够有一定的帮助。

此次班会活动的板报选取自然界的植物——绿荷以为背景，整个板报呈绿色调，给人以宁静轻松的视觉感受，有三人泛舟于其中体现和人与自然的和谐发展，也象征了人际关系的协调发展，同时绿荷也代表了一种青春活力，表现出了我们大学生的一种积极向上的精神气。

班会活动内容丰富多彩，主打轻松愉快的风格。开场开目是主持人精心准备的心理健康知识问答，通过问答的形式加强同学们的心理健康知识的理论学习，与此同时，我们向同学们发放怀化学院525心理健康月活动安排表，鼓励同学们积极参与院系举办的各种心理健康活动，以培养一个健康的身心。本次班会节目还有以“心理咨询”为

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心

理

健

康

教

育

主

题

班

会

总

结

会计学院学生会办公部

20xx年x月x日

心理健康教育主题班会活动总结

“心理健康教育”是大学生德育的基础。当前，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感问题、学业负担、择业就业等等问题。搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高校面前的一项重要任务。在第十三个“525，我爱我”关爱大学生心理健康日来临之际，我院以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的中心工作，以提高学生心理健康素质为目标，培养高素质人才，促进全院学生健康成长成才为指导思想，以“微笑·微爱·微生活”为主题，采用各班开展主题班会的形式，积极响应了大学生心理健康教育中心组织的大学生心理健康教育宣传周活动，现总结如下：

一、学院重视，宣传到位

学院领导对本次活动给予了高度重视，积极发动本院学生广泛参与的同时还给予了指导和帮助。学生则通过班长会议的形式下达了本次班会活动的主题及要求，并着重强调了本次活动的重要性，还通过出宣传板的形式营造了健康教育的良好氛围，切实做到了广泛宣传。

二、主题明确，针对性强

各班主题班会紧紧围绕“微笑·微爱·微生活”的活动主题，结合本班学生的心理健康问题及普遍心态，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和克服困难、经受考验、承受挫折的能力。教育和引导学生关注生活中的微小细节，感受生命的美好与感动，笑对人生中的挫折与成功。

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我劳动我光荣 我劳动我快乐

—— 一（2）班活动总结

现在大部分孩子的劳动意识很淡薄，为培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯，我校五月份主题活动“我劳动我光荣，我劳动我快乐” 正式拉开了帷幕。我们一（2）班的小学生们攒足了劲儿，准备在这次活动中展示一下自己，通过辛勤的劳动去体验劳动的快乐，在劳动中学习技能，磨练意志，增长知识，培养情操。 在活动开始，班主任老师首先注意让学生体会劳动的意义，让孩子懂得劳动是我们中华民族的传统美德。而作为学生，认真值日才是爱劳动的表现，对班集体尽职尽责，在家在校都应做个爱劳动的孩子。接下来老师让孩子们比较教室干净整洁和脏乱差的感受，同学们都表达了在干净整洁的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。下面就让孩子们讨论“怎么才能做好值日”的问题。学生们很自然地联系到自己平时做值日的情景：有的是来得晚；有的是漫不经心，打扫得慢；有的是打扫的不彻底??这些来自学生之中的问题提出来后，很多学生都很有感触，他们在一起探讨解决的好办法。最后老师就集中请学生夸夸班里好的值日生，特别是班长是怎么做值日的作为引导，让孩子们从身边的同学身上学到经验。这个环节使孩子们发现了很多班中默默无闻的“闪光点”，理所当然的评选出了班长在内的几名劳动模范，全班同学为他们鼓掌，老师也对他们进行了奖励。这一刻，台上模范学生幸福的微笑和台下学生热烈的鼓掌声将活动推向了高潮，大家都表示以后会像这些同学一样，尽心尽力地做好值日。

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