本次调查结果显示男女性别比率

基本持平，男生比率为48.28%，女

生为51.72%。

从性别上看，参与

调查者以大三学生为

主，其次是大二，大

四，最后是大一的同

学。主要的参与者集中

在在校本科生，已对理财有一定的了解，在经过大一生活后也有了一定的理财经验。样本具有代表性。

样本显示经管类和非经管类的同学数量差别不大，也表明通过专业学习经

济理财的同学和未系统学习理财管理的同学都有参与调查，所以调查的结果不

失偏颇，在学科中综合了大学的所有专业，调查结果具有普遍性，也是合理

的。

参与调查者大多保持中立态度，对风险是一种传统的保守性观念，接触风

险的同学比较少，因此对周围人的带动性也是很小的，影响力不大。没有“高

风险高收益”的理念，加上在校学生本身没有闲余资金去参与理财活动。但是

相对于讨厌风险的同学来说，还是有相当一部分的同学具有冒险精神，喜欢风

险。

总之，无论是性别、年纪还是专业，参与调查者对理财都报以一种观望态度，就算是想尝试，也只是想法，难以付诸实践。从问卷回复者对风险的态度可以表明，对风险都以中立态度为主，认为理财是一种可有可无的行为。

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高寨子中学20xx—20xx学年第一学期“学生评教” 问卷调查情况汇总

10月份教导处组织了“学生评教”问卷调查活动。从学生评教问卷调查表来看，学生对评教这个问题认识到位、态度端正，能真正从自身本意出发进行评教；从问卷整体情况来看，各班学生对本班各科老师满意度较高，无论是从教师师德、教师的教学态度，还是课堂情境的创设等各个方面来看，学生对本班教师的总体评价较高，基本反映了本班教师的教学现状。

本次问卷调查旨在了解老师们在工作态度、责任心、授课方式等方面的真实情况，力求及时发现、调整和改正一线老师在教育、教学中存在的问题，使教师的教育教学水平能得到更好的提升，学校的综合实力得到更好的发展。本次问卷调查学生积极参与，达到了预想的目的。本次问卷调查的情况主要有一下几点：

1、对学校在教师管理方面的感觉

学生普遍对学校在教师方面的感觉良好，认为老师们做的都很好。并且给学生寄托希望，相信一定会越来越好。

2、在课前候课方面

从调查的结果来看学生认为学校的老师基本上责任心都很强，能够按照学校的规定做到提前侯课，很少有老师不履行职责。

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大学生消费调查报告

调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因 调查对象：以昆明理工大学在校大学生为主

调查项目：消费结构及消费倾向

调查范围：昆明理工大学呈贡校区在校大学生

调查时间：20xx年5月

调查形式：调查问卷

调查过程：

1、 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由组长进行制作成调查问卷。

2、问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到网上。

3、 动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己的朋友上网回答调查，调查人代替填写。

4、 调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析 。

5、 撰写调研报告 。

抽样方法：随机抽样

样本概况：共发放问卷330份，收回有效问卷321份，有效率为97.3%。

一. 报告摘要：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。 之所以说大学生是个特殊的群体，一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活；另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。他们年青，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为money有限。在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？

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为了了解当今大学生的就业意向我们对怀化学院的公共事业管理、广播电视新闻学、旅游管理、汉语言文学、物流管理、国贸、人文教育、法学、小学教育、学前教育、经济学系、社会管理等专业及系别中随机抽取了40名学生进行了问卷调查，我们分析了问卷调查的结果发现：

一、当前大学生的就业现状

大学生存在就业困难，总的原因是高校毕业生总量逐年增长明显，就业市场需求却增长不快，导致今明两年大学毕业生就业的前景不容乐观，形势严峻 。

二、高校教育与市场需求脱离

调查中大学生大部分认为目前的高校教育不能完全适应市场需，高校教育与市场需求脱轨，以致大学毕业生就业时在选择单位与职业过程存在困难。从目前情况看，高校专业结构设置落后于市场发展。xx年扩招使大学生数量急增，但扩招专业相对集中，高等教育大众化，但专业相对集中、促使某些专业人才供大于求，造成了大学生就业存在一定困难。

三、 大学生就业意向现状分析：

根据数据调查统计显示，在求职意向方面，有52.5％的大学生毕业后选择去就业，仅有2％的学生选择升学，这可能与学生的家庭经济条件有关，对大学生择业影响最主要的因素的酬薪待遇，说明大学生对自己的工资待遇多少比较看重。而且大部分的学生都追求稳定的工作 。在求职准备中，对大学毕业生就业流程及国家政策的了解程度方面，有62.5％的学生对其有所了解，说明大学生比较关心自己就业前景，作为学生，为了更好地就业，有33.3％的学生是通过努力学好的专业知识的方式去实现的，另外，通过兼职或实习获取工作经验和参加职业资格培训各占21.7％。在就业观念中，有65％的学生对当前就业形势有大体的了解，反映了大学生对就业形势的关心，在面临就业时，22.5％的人认为自己最欠缺的是共同协调能力，而对于专业技能方面是没有什么问题的。在就业需要方面，47.5的学生认为学校最需要提供的就业服务是引进用人单位和提供就业信息，反映出的问题是学校在这方面做得不够，需要对这方面进一步加深，认为本校大学生就业指导课存在最主要的问题是内容陈旧、形式单一的学生占62.5％，比例最少的是没有设为必修课，为7.5％，有45％的学生认为学校举办校园招聘会最适宜的形式是形式多样的小型专场招聘月。在这次调查中让我们大致了解了本校大学生的求职意向。

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关于大学生人际关系的问卷调查总结报告 这次问卷调查主要是以在校大学生为主体，本调研小组立意于从独生子女和非独生子女，学生干部和非学生干部的人群主体差异来分析当代大学生的人际关系状况以及影响其人际关系的主要因素。在某种意义上也显现了当代大学生的人

际关系价值取向和交际理念。

一调查方法与步骤

（ 一）、调查方式与方法

我们小组调查的是常熟理工学院学生。采取的是自填问卷的调查方式。调查员即我们的组员，我们根据工作安排在我们学校发放调查表，当场发当场收，这样可以保证问卷的回收率和质量。

（二）调查对象

这项研究的样本是根据随机抽样的原则，从学校学生中抽取的。我们共发放问卷200份，回收197份。由于问卷有限，有效率就等于回收率。

（三）资料的收集方法与过程

1.研究的主要变量

本卷主要考虑的是各种因素对大学生人际关系（因变量）的影响。所考查的自变量主要有：

独生子女与否，直接从问题1的答案得到该类变量为一定变量；

学生干部与否，直接从问题2的答案得到该类变量为一定变量。

2.资料收集过程

我们在学校中随机抽取200名学生，这些学生就构成本次调查的样本。调查采用自填问卷的方式进行，问卷由我们组员发给被随机抽取的学生，请他们当场作答，填答后仍由我们调查员收回。

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大学生旅游调查总结

本次调查共用了30份调查问卷，其中20份为女生填写，10份为男生填写，均为他（她）们本科大二学生。此次调查的数据信息如下（男生/女生）：

第三题，进入大学后旅行的次数：10%/5%大学生没有旅行过，52%/30%旅行次数为1~2次，20%30%为3~4次，20%/35%为4次以上。

第四题，旅游的目的：25%/47.26%的为了放松心情，6.25%/10%/是拓展知识，25%/38.09%是欣赏景观，12.5%/9.52%是寻师访友，

6.25%/4.67%还有其他的原因。

第五题，旅游的形式：70%/65%选择自助游，10%/25%的选择跟团，20%/10%选择其他方式。

第六题，每年用于旅游的费用：200元以下的10%/20%，200~500的为30%/25%,500~800的为20%/20%，800~1500的为10%/20%,1500以上的为30%/20%。

第七题，旅游费用的来源：53.85%/50%的大学生从生活费中节省，30.77%/40%的是家长另给的，0/5%的用奖学金，7.69%/0是兼职的工资，7.69%/5%的用其他资金。

第八题，旅行选择的时间：70%/42.96%的大学生利用法定假期，10%/19.05%选择周末，0/14.28%选择寒暑假，20%/23.8%选择任意时间。

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大学生职业生涯规划问卷调查总结报告

问卷调查小组：

刘（2010072165）             

马（2010072172） 

赵（2010072150）            

山(2010072142)

杨 （2010072135）

问卷调查方案

一．确定调查主题：

谈未来  促发展

二．调查的对象和单位：

XX师范学院全体学生

三．调查的项目和提纲：

1、调查对象基本情况(1-2)

2、调查对象的职业规划情况(3--16)

四．调查的时间和期限：

20##年6月27日 星期四下午14:30—17:30

五．调查的地点：

XX师范学院

六．调查的方式方法：

1、调查方式：主要是问卷调查；

2、调查方法：在XX师范学院随机拦截被调查者，进行发放问卷表；

七．调查目的

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天津农学院大学生课余时间利用情况问卷调查

一、导言

大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想的场所。并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理安排课余生活时间。为了进一步了解大学生如何处理协调学习、生活、社会活动间的矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使学习与实践的时间分配达到最强化。通过对课余生活情况的描述分析，为广大师生提供一个客观结果，希望能对大学生有所启迪。

为了调查的全面性和准确性，我们对男32名女48名大学生进行了调查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有18名。其中男生的课余生活主要用于体育锻炼、上网、参见社团活动、谈恋爱，并且是大一男生多于大二男生。而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参加社团活动，大一和大二女生活动人数不相上下。

从这些情况来看。可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。“参加各种团体学生会工作活动”、“学习”、“上网”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。调查发现，由于生理上的差异，男生偏爱体育活动锻炼，女生较爱学习。

我们还对大学生对课余时间利用满意程度做了分析，有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满意，有43.8%的人较满意，有19.9%的人不满意。这充分表明大部分大学生对自己课余时间的利用情况满意，有65%的大学生对未来课余时间利用有信心有憧憬，但还有35%的大学生没有信心和憧憬。

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