我实习所在学校是霸州市第八中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和协助小领导工作。基本情况如下：

1． 课堂教学：完成七年级上册数学教材

2． 班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动

经历了半年的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这四个多月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、 数学教学工作

刚来学校的前两个月，我基本上是打补丁。也就是说学校老师哪里缺了，我就去哪个班上课。所以，我只能说我教的是初一年级的学生，我的学生具有不重复性，确定性，无序性。呵呵，开始的时候我真的是体会到了一个教师的酸甜苦辣。因为是实习老师的缘故，我在学校的地位也就不高，在学生眼里，我们也是既没经验又没能力的老师。不过没关系，万事开头难，我当时就决定用我的个人优势来改变学生对我的看法。

现在的学校里基本上都是年轻的老师，我从校长那里得知本校的所有教师平均年龄才36岁。于是我又经常去听课，基本上可以说我听了一个月的课，只要我没课就去挺老教师们讲课。就这样，我发现，现在的教师大部分都是八零后，他们的教学方法大部分就是老师教，学生学，课堂气氛严谨有序。而我是一个九零后的女孩，我决定用我的年龄特色让我的学生对我改观！首先，我和学生年龄相仿，我们之间基本不存在代沟。我们交流很顺利。第二，九零后的人都是喜欢无厘头，喜欢一些俏皮，一些流行，一些比较潮的事物以及语言，这些是学生想听的，也是我平时说的做的，我可以利用这个优势，让我的学生对我的课感兴趣。结果我发现，口语化的讲课方式还真是吸引学生的眼球。都觉得挺有意思，和他们平常生活很贴切，这样，他们放下了上课的压力，每次讲课就像兄弟姐妹们一起探讨问题一样。充分体现了以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线的教学宗旨。

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我于20xx年x月至在20xx年x月在修水县黄港中学进行了为期三个月的实习,大四的教育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训;是从学生到教师角色的转变.更是学校到社会的转变,三个月的实习生活让我体验到当一名教师的酸甜苦辣.也让我意识到一名教师所肩负的责任/

在三个月的实习里.作为一名数学教师.,我严格以教师的身份要球自己.从身言,师行.为人师表,处处注意自己的发言和仪表,爱护学校的学生,本着对学生负责的态度尽力做好自己的每一项工作,同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的规章制度,尊师重道.虚心听取老师的指导意见,团结每一位实习生完成雪下布置给我们的任务.,塑造好我们江西师大数信学院的形象给实习学校留下好的印象.

在三个月的实习期间.我感受很多.从生活到教学各个方面都有了新的认识.这里的教师对生活态度深深影响了我的人生观,宁静,平和,奉献了自己的青春给了这所中学.,对教学工作认真负责.为学生做的每件事都有了影响我对这个职业的认识和敬意,让我们在各个方面有了全新的认识

1;在班主任工作实习方面/

在进行实习的同时.,我还接替了八(2)班班主任的工作,从一个学生到班主任身份的转变.也是从陌生到收悉的蜕变.深入了解八(2)班的情况.协助开展各项工作为自己的以后的班主任工作积累丰富的经验

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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

——顶岗实习总结

20xx年x月x日是个值得纪念的日子，这天，我随着顶岗支教的大部队来到了望都三中，开始了为期18周的顶岗实习支教工作。在这18周内，我一直保持严谨的态度，并以积极地热情投身于学习和工作中，虚心学习请教，认真完成我的教学工作和学校安排的其它各项工作，与望都三中的老师和其他实习同学密切配合，通力合作，较好的完成了顶岗实习任务，现将顶岗实习情况总结如下：

一、心灵的强大才是真的长大

这次的顶岗实习让我真正体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我作为一名优秀教师的决心和信心，也让我更加理解了社会的现实，一个人必要独立承担起生活的重任，做好自己该做的事情，走出校园，我们便不再是个孩子，我们要对自己负责，对自己的行为负责，无论是遇到什么样的问题，都需要我们用自己的智慧去克服它，拥有强大的心灵使我们踏上社会并成功立足的重要保障。

二、教育是门值得深思的学问

在望都三中我担任七年级48,49班的数学课，48班的实习班主任。在实习期间，我认真听了指导老师和其他老师的课，并认真做好听课记录，注意老师的讲解方法和上课技巧，吸取老师们的优点和好的教学方法，融入到自己的教学中去。课余时间，我们几个同行的实习老师也经常互相交流一下上课的技巧，从我们的交流中也受益匪浅。身为48班小班，是这几个月最辛苦的差事，也是收获最多的，自习到勤情况，班级卫生情况，学生请假情况，课间出操情况，学生心理健

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20xx年x月x日-20xx年x月x日，我来到xx民族中学进行为期三个月的教育实习，在这三个月的实习生活中，在民族中学学校领导以及有关老师 帮助和指导下，我较好的完成了教育实习工作。现在，我就这段时间的情况做一个总结。

教学方面，我带了三个班的课，分别是七年级xx班和xx班的生物以及九年级xx班的化学。由于学校安排，生物也是必须要带的。生物方面由于不是专业，所以备课上只能多参照教师用书，老师的笔记以及练习册等等，来具体的分析然后再确定教案的书写。遇到的问题我们也及时的找有关老师请教。 化学方面只带了一个班的课，从基本情况来说，九年级初三才重新分过一次班，分别为一快、二快和三快。xx班的层次在初三年级来说属于三快的班级，学生的基础不是很好，而且总体来说学生学习能力和学习习惯等方面也有所欠缺。所以，在备课的时候，就不能不考虑这些因素。

民族中学也给我们安排了指导老师，我的指导老师是xx班的班主任谢老师。谢老师很配合我的工作，平时也给了我很多的指导。每个周末，我都要找谢老师请教下个星期的课程安排，包括一些重难点、教学方式、课时安排等等。但在这个过程中，我也遇到了很多的问题。比如讲解空气中氧气含量的测定这个探究实验，在大学用的是鈡罩实验，但是在民族中学用的就是和课本上所画得一样的装置。但是在运用这套装置的时候，有一些地方还是要引起注意，比如冷却后再打开弹簧夹，刚开始的时候要夹紧，否则水就不会倒吸回烧杯等等。经过一两次的实验，终于成功了，在课上给学生做的也很明显，说明了该说明的问题。但是在有关氢气爆炸的实验中，本来准备的也差不多，可能听备课组的老师说这个实验危险等等，就有了心理负担，所以，在所做的实验中，这个实验是失败的，只有燃烧的情况做出来了，吹气泡的实验也没有完成好，以及后面的爆炸实验，还好指导老师刚好去听课，所以对于课上所出现的问题，也帮我做了处理。对于实验来说，还做的过滤实验，主要就是讲解过滤的操作要点。对于这个课题，指导老师也说了，过滤操作是一个常考点，所以必须让学生掌握了。这节课前，我先去听了指导老师的课，发现他除了讲解清楚之外，还很有逻辑，分为从下往上和从上往下两个方面来分析，让学生更有条理的掌握过滤操作的要点。我在教学过程中也采用了这样的方式，让学生更有条理的掌握这个知识点。由于最后还剩有一点时间，所以我就请了一位同学

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英语白雪—顶岗实习个人总结

从出发到顶岗结束，已经有整整半年的时间了，我不得不说日子过得实在是太快了。在这半年的时间了，我对于河西中学的每位学生，每位老师由陌生到熟悉。经历了太多的酸甜苦辣，这其中有师生间的和谐相处，当然也夹杂着种种的矛盾与误会。不得不说，在这半年的实习过程中我所学到的东西要远比在大学这三年里学到的更加丰富多彩。在实践中的收获要远比书本来的真切和实在。这些收获包括许多方面。

首先，是在教学方面我有了很大的提高。我慢慢的由学生的角色过度到老师的角色，第一次听到学生跟我说：“老师好！”的时候，我内心的那种感受还是复杂的，一种喜悦，又有一种责任，以后我就是老师了，我得有老师的典范作用啊。还记得第一次登上讲台，数十双眼睛就那样盯着我看。我内心的那种惶恐与紧张是无法用语言来描述的。对于我这么一个内向不怎么爱说话，从未在众目睽睽前露面的人，那真的是相当大的挑战。但是如果想要成为一名合格的教师，这种挑战是我们必须要承受的。第一节还是这样硬着头皮上下来了，至今我还是不知道学生们对我的第一节有什么感想，我想那种感想肯定是糟糕透顶。在这半年里经过听我的知道老师胡老师的课，以及个专业老师，校长老师的听课，评课。以及我对于初一课本的琢磨，现在的我在教学方面有了很大的提高。最起码上课的时候，我在也没有了初次登上讲台是的那总惶恐不安和尴尬。我可以有效的把握45分钟，顺利的讲下一节课。基本上我总结了这么几点：1.导课方面，就是教师

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20xx年x月x日到20xx年x月x日，我在醴陵市江源小学进行了为期近三个月的实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，我经历了从学生到老师的角色转换。在学校时学习的教学理论知识一点点转化为教学实践，尽管生涩、但在慢慢成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难。这次顶岗实习，是我走进真正的教学课堂，也是对我大学所学师范专业知识的大检修。这次实习让我体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我顶岗的基本内容包括：课堂教学、班主任工作实习、教育调查。

在这三个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，给实习学校留下了好的印象。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、班主任工作

班主任工作是实习的一项重要的工作，而我很荣幸能跟和蔼可亲的漆老师实习，学习班级管理的方法和经验。在漆老师的帮助下，顺利的完成了之后的各项任务。

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个人总结

实习的日子飞转即逝，我们的实习生活已经走到了末端，在这四个月的实习日子里，收获颇多，感受颇多。

还记得刚来的时候，什么都不会，什么都不适应，但是却怀揣着激情走进了办公室，走上了讲台。来到实习学校感觉什么都是新鲜的，新鲜的面孔，新鲜的教育理念，新鲜的上课方式，但也体会到了自己知识以及技能的匮乏。但经过顶岗实习中真正的课堂锻炼，我在各方面都有了很大的提高。

在这里，我先说说卢中的教育模式，这可是让我们又长见识了，它采用的是自主教学模式，学校强调学生是课堂“自主 合作 探究”的主人，应把课堂的空间与时间尽可能还给学生，而教师只是充当指导的角色。听完指导老师介绍这种教学模式后没有什么感觉，但在听课的时候去教室才大吃一惊，学生们都是聚堆坐，六七个学生围成一个圈，桌子放在中间，这种摆放在小学经常见到，但是对于将来要参加高考的高二学生来说，我的心中还真是有个大大的问号，是对这种教育模式，也是对我自己。自主教学模式最主要的模块是自主课与展示课，自主课上学生自主学习，做老师发的学案；展示课上老师分配任务后，学生小组内讨论，讨论后各小组派代表上讲台讲解。对卢中来说生物老师还是比较缺少的，所以来到卢中后，学校就马上分给而我一个班，这个班比较特殊，是高二21班---体育特长班，23名体育特长生。你可不能小瞧这23名学生的战斗力，他们总会让你震惊，所以在治理他们上我可是花费了很大的经历，在这里就先不说了。相应的，我在最开始21班上课也是采用了这种模式，但在教了几天之后，发现这种教学模式很不适合体育班，体育生们的自制力不行，自主课上不能自己学习，而且他们基础很差，自己学起来比较费劲，但是他们的表达能力还是很好的，尤其是表演能力。鉴于这种情况，我决定对他们实行半自助模式教学，也就是采用一种介于传统教学模式和自主教学模式之间的教学方式，教师也讲课，学生也展示，把自主模式中的自学改为老师带着学，这种上课方式得到了学校领导的认同。现在21班很适用这种模式，由于学校测验考试少，所以成效不是很好看的出来，但我相信，经过我们和学生的共同努力，他们的成绩会好起来的。

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实习个人总结

百年大计，教育为本，教师担负着人类文明的传递、祖国强盛、民族兴旺的重任。而教育实习对每一个教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节. 虽然三年的大学学习在知识上让我们可以满足学生，但是课堂延伸能力和学科综合能力上我们还有待提高。

“师者,传道授业解惑也！”“教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲,20xx年x月x日，在那清如水的季节，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。俯还是秋，仰已是冬，三个月的顶岗实习之旅转瞬即逝。回顾三个月的顶岗实习, 我受益匪浅。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。综合素质得到了很大的提高,同时也体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。在习水县永安中学顶岗实习期间，主要由见习篇，教学实习篇，班主任工作实习篇，教育科研实习篇这四个篇章，抒写了这一段如歌的岁月。

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