中班年级组2月总结
现将中班年级组二、三月份工作总结如下：
一、2、3月原定计划：
1.开展“正月里”活动，布置寒假作业墙。
2.加强各班常规培养。
3.家长会（主班主持）。
4.开展“三八”“植树节”活动。
5.早操评比。
6.开展“超市之旅”。
7.制作晨间玩具。
调整的活动：
1.“三八”幼儿制作了立体贺卡。
2.“植树节”认养幼儿园小树活动。
3.年级组商讨童话剧备课。
4.配合马老师《我家是动物园》完成环境的丰富。
5、增添了年级组亲子游活动《珍珠泉》。
6、指导各班完成情趣周记。
二、常规检查：
课的检查：本月老师都能按时完成备课、认真准备上课的材料。本月进行的主题是《我的家，你的家》，各班都能按到课时完成相应的问卷调查，作业单等。
三、年级组大型活动细节：
“三八”关爱妈妈：制作了立体贺卡。
“植树节”保护地球：认养幼儿园的树木。
亲子游《珍珠泉》：踏青，环保。
四、各班开展的活动：
中一班：家长会、制作爱心卡献给妈妈、制作树木认养卡。
中二班：家长会、制作爱心卡献给妈妈、制作树木认养卡。
五、4月的月计划
1.开展“童话读书节”启动仪式。
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志远幼儿园中班2月份户外总结
---王亚迪
在一日活动中我们志远幼儿园充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间,为幼儿提供多种多样的游戏材料,组织幼儿开展户外活动。并根据3到6岁儿童学习与发展指南幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动不少于1小时,季节交替时要坚持,我们组织了丰富多彩的户外活动,春天天气转暖为了更好地开展户外活动,只要早上天气好,我们都会带孩子们进行户外活动。
2月份我们中班主要训练的户外项目是走、跑、跳。着地面直线行走,玩跳房子,跳跳球等游戏活动,为了幼儿动作的协调性和灵活性,我们玩走、跑、跳等活动,为了能与他人玩追逐、躲闪、跑的游戏我们玩民间游戏荷花荷花几时开,老狼老狼几点了、老鹰捉小鸡等民间游戏。
中班户外体育锻炼作为提高中班孩子的身体素质的主要途径,在每次的户外活动着重锻炼孩子的四肢力量以及平衡协调能力;鼓励孩子大胆游戏。锻炼的原则是:活动量由小渐多,由慢到快,循序渐进。以自身作为比较标准。针对孩子的情况,在活动中适当地提示孩子,随着天气的变化适当地增减衣服,并开展简单的感统训练。如:跳房子、走轮胎、老狼老狼几点了等。
20xx年x月x日
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工作总结
忙碌而充实的中班下学期工作即将结束，回忆这个学期的工作总结如下：
二月份：新学期开始，我班迎来了新老师——徐步芬。我和她在简单的认识之后，参加了《字宝宝》教学培训，通过学习丰富了教学方式，受益匪浅。我们针对本班孩子们的特点制定了详细的学期计划、周计划、日计划，领齐了幼儿所需的教材、学具、生活用品，并把教室打扫的干干净净，装扮得整齐漂亮，为孩子们入园做好了充分准备。在开学前还参加了本园技能技巧比赛，比赛中我发现自己在声乐和键盘上欠缺，需要多加练习。
三月份：我班迎来了一名新生（费天雅）。为了使新生们近快融入我们这个集体，我们进行了家访，了解幼儿情况，对新生进行常规教育；在兴趣班的报名中我积极动员全体幼儿参加了绘画兴趣班，并做好了报名和收费工作。同时为了动员孩子们参加英语兴趣班请吴杨老师开了英语公开课、家长会，通过努力动员了十五名孩子参加。在会上还和家长们一起探讨本班孩子的教育问题。利用休息时间到园外参加声乐、
键盘指导，了解自己，学到了东西。在此期间，我们参加了下关区教玩具制作比赛，我做的“小小台球桌”被送入市里参赛。
四月份：为了迎接五月x日的园庆活动带领孩子们精心排练了《欢乐中国年》、《草原赞歌》两个舞蹈。辅导两名孩子（曹玮、张思琦）参加了“六一”画展。还利用业余时间参加了园庆教师舞蹈排练及自学考试。在春游玄武湖活动中，本班孩子表现出良好的行为习惯，安全愉快地结束了这次春游活动。
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幼儿园中班十月工作总结2篇
做好工作的月度总结，是我们工作态度认真的体现。下面是幼儿园中班十月工作总结范文，欢迎阅读借鉴。
范文1：
十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。现将十月份工作总结如下：
本月我们继续进行主题《快快慢慢》，通过活动，让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。另外我们还开展了主题《红黄蓝绿》。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。在活动室里我们添置了许多色彩丰富的物体，以利于幼儿观察、寻找色彩。在自然角里，我们发动幼儿收集各种颜色的水果、树叶、花、农作物等，然后一一摆放出来，供幼儿观察、探索。在美工区，我们为幼儿提供橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让幼儿用各种方法画出美丽的秋天。在益智区，我们为幼儿提供各种形状的彩色片，指导幼儿玩拼图游戏......
在教学活动中，《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象，在快与慢的音乐中，孩子们愉快地学习着、感受着;《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法，乌龟还是跑在了兔子的前面，这是为什么呢?在活动《快和慢》中，孩子们通过游戏自然地得出结论：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有根据需要用合适的速度才能将事情做好。《寻找五彩宝贝》，一下子将孩子带入一个五彩的世界，《太阳喜欢》则让孩子们产生了喜爱美丽色彩的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色......通过一系列的活动，幼儿建构着自己的语言，空间、数理、交际等各项智能。
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20xx年2月附属幼儿园及小学教育教学
工作总结
一年来，本人热爱教育事业，时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己。以教育方针为指导，以学生的全面发展为己任，在学习中工作，在工作中学习，不断追求更好的教育教学质量。现将本年度教学总结如下：
一、附属幼儿园工作
本园以保育工作为方针，同时为顺应家长需求和建议增设多种形式的智育活动。以鼓励为主，教育为辅。幼儿园开展一些开发幼儿语言表达的活动，如：介绍自己和他人；认识介绍生活中的常见标识，生活中的一些安全注意事项，生活中的常见设备的作用等等；唱诵幼儿歌曲和童谣；背诵五言绝句和七言律诗，传扬国学文化；培养幼儿初步的学习习惯如：幼儿坐姿以及握笔，通过为图画上色，绘制简单的简笔画，书写数字及拼音字母来培养良好的书写习惯。严格控制书写量，每日书写时间不多于十分钟。循序渐进，培养幼儿正确的生活习惯和书写绘画习惯。每日开展半小时的舞蹈和节律操活动，训练幼儿的肢体协调能力和音乐节奏感知能力，同时增强幼儿的体质。
小班以游戏活动为主，辅以开发幼儿协作能力、与他人友好交往意识，适度进行动作体能的训练，增强幼儿的体质，并逐渐增强幼儿的语言表达能力，以绘画形式开发幼儿的创造意识和能力。培养幼儿的文明礼仪意识。大班注重幼小衔接，培养学生的阅读兴趣，初步掌握正确的写字姿势和握笔方法。开展生活常识教育。培养幼儿的独立
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中班第二学期工作总结 不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中,小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：
（一）班级管理工作
通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的理念，改变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施“小班长”、“小组长”等提高幼儿自我控制的能力。除了自身的学习，我还及时与其他班级交流，吸取、借鉴同事的意见。通过我的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，控制了传染病的扩散。
1. 按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。 在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行交流讨论，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
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转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、 思想方面
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、教育工作方面
我悉心关爱每一位幼儿，为了尽快使孩子们适应中班生活，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材及中班幼儿的年龄特点。从活动内容的选择、组织形式、教学方法的选择上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，大部分幼儿在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，并学会了自我照顾，比如能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服；上厕所时不拥挤；学会了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有需要时要主动告知老师，向老师求助。懂得与小朋友友好相处。
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，准备组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友不敢回答只是看着我，这时当我给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
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深圳xx附属幼儿园
4月中班班务总结
（20xx-20xx下学期） ——中班
4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展。班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、 教育教学方面
因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
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