篇一 ：期末值周总结
期末第22周值周总结
全力以赴奋战迎考 争分夺秒拼搏圆梦
同学们：大家好！
按照市教育局安排，我校期末考试在周六至周三举行，合计5天时间，这是一场“扬名之战”。为自己“扬名之机”就是“期末考试”。我对学生们提出以下几点要求：
一、端正思想，充分认识期末考试的重要性
期末考试是对每位同学在这一个学期以来所学的知识的一个总结，也是对每位老师的教学成果的检测。希望全体同学们要以期末考试复习为重心，以争取期末考试取得好成绩为目标。要学会排除各种干扰,消除各种杂念。一心一意想学习,全心全意谋进步。
同学们要明确：为改变命运而读书，不是给老师、家长读书，你要感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你的友爱。
二、认真准备，合理安排复习时间和计划
时间对每个人来说是平等的，什么时间该复习哪一个科目哪个知识点，要达到什么目标，都要心中有数，“不打无准备之仗”，谁早准备，谁就拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就拥有考试的成功；思想上和行动上都要跟得上。要做到“两眼一睁，立即起身”。
三、重视基础知识的复习
复习时要抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，从最简单的入手，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。
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篇二 ：学校行政值周工作总结
尊敬的各位老师、同学们：
大家上午好！
“光阴似箭”，转眼之间，我们的学习生活已步入第18周。
再过几十分钟，初三的同学们就要进入中考考场，面临人生的第一个重要的转折点，在这里，我们预祝他们取得优异的成绩。现将上周学校工作总结如下：
一、学校主要工作
1、由党政办牵头的迎接全国文明城市复查有关资料的准备工作有序进行。
2、星期二下午1：10分，学校行政、初三年级主任共同研究中考工作，对每一个细节作了周密的安排部署。
3、在年级主任和班主任的精心安排下，七年级、八年级分别在星期三、星期四完成月考工作。
4、星期五上午11:00，教务处组织了初三毕业班的考前培训。
5、后勤处加紧对校园的维护与改造。
6、由教育处牵头的区片艺术节和庆建党九十周年庆祝活动的准备工作忙而不乱。
二、上周值周中发现的亮点
1、七年级和八年级大部分班级，卫生、纪律都很好，课堂精神面貌良好。在餐厅就餐的文明习惯基本养成。
2、大部转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记分同学都能坚持见到老师或来宾见面问好的文明礼貌要求。
3、勤奋好学，维护学校、班集体荣誉的同学越来越多。
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篇三 ：第二周行政值周工作总结
第二周行政值周工作总结
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
喧闹的春节已经过去，新的学期又意味着新的开始，现在，虽然开学仅仅两周，但我们的老师和同学都已经全身心地投入到了新学期的教与学当中，主要表现在以下几个方面：
1、 所有教师都积极遵守学校规定的作息时间，在8：20前所有老师都已到校，大多数班主任在8：00以前就到校，对本班学生进行教育和督促学生学习；还有部分科任老师在8：00以前就到校，并积极地组织学生进行早读，如七年级的刘成老师、曾庆勇老师、罗自茹老师、邓任英、严勇；八年级的徐建、杨芹、李琼、伍义老师；九年级的何大钊、李奎、李方明、张敏等老师。三年级的李徽老师因身体不适，不能继续当班主任，张志华老师知道后主动承担起了三年级一班的班主任工作。
2、 五年级的老师在学校开过年级组长会后，针对于如何调动学生的积极性进行了集体商讨，使五年级看起来面貌一新，师生都充满了信心；为了提高优生面，缩小差生面，五年级率先对学生进行分梯队、分层进行辅导，责任落实到人，给其它年级的师生作出了表率。
3、 六、九年级两个毕业年级的全体师生为了迎接本学期的毕业考试，都纷纷想对策、找方法，付出了极大的努力，老师们的积极性非常高，每堂课都精心准备，准备工作非常充分，而同学们也非常努力，上课认真听讲，注意力集中，对不懂的问题及时向相关老师请教，保持了高昂的学习兴趣。
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篇五 ：第六周行政值周工作总结
一、基本情况：
上周由于天气多变，容易引发感冒，学生请假较多。但同学们在上一周的表现也可圈可点。卫生、纪律都做得比较好，每天的室内外卫生打扫得比较干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物；校园里秩序井然，课堂精神面貌良好，学习氛围浓厚。早读书声琅琅，十分投入；自习课安静专注，很少有人进出教室；各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课，积极思考。值日教师、任课教师和班主任基本都能按时到岗，没有迟到早退现象。安全方面做得很好，上周校园内没有发生安全事故。校园里的文明用语也多了起来，不文明的现象变少了，在餐厅就餐的文明习惯基本养成，雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。
二、好人好事：（你再整理）
三、存在问题和建议：
1、学生宿舍内务整理有待加强，个别宿舍就寝铃响之后不能较快安静。
2、天气多变，学生早读迟到、请假者较多，班主任应加强这方面的教育工作。
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