此次活动使学生更多地了解了诸多类的故事，丰富了学生的课外学习生活，增加了对传统知识的认识，从故事中学到了如何做人、如何做事，学会了要迎难而上，艰苦奋斗，学会代人处事的基本方法，也展示了学生书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质；丰富了学生的课外阅读知识；培养了学生自主学习能力，与教师、同伴合作能力；增强了学生课外读书的兴趣和信心。
我们从字迹、版面、内容等方面，进行了认真的评选，共有16名学生获奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。丰富学生的学习生活，营造浓厚的校园文化氛围，让学生感受快乐！
在此次活动中还有以下几方面需要完善：
1、教师要在手抄报的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。
2、教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。
3、学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事。
4、手抄报要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更多样化，不仅可以画还可以剪贴等。
晓秦初级中学
20xx、05、24
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5月x日，桥楼小学1年级的师生在教室里举行爱国英雄人物故事会。在教室里，老师和学生在讲台上绘声绘色、手舞足蹈地讲述英雄们的故事，座位上的同学们昂着头，竖起耳朵聚精会神地听英雄故事。老师在给同学们讲《小英雄雨来》的故事，当讲到雨来机灵地逃脱敌人掌控的时候，她嘴里滔滔不绝的描述当时情况的危机，手臂情不自禁地挥舞着，同学们的表情随着老师手臂的摆动不断地变化着，有时候凝重，有时候惊讶，有时候哈哈大笑。郑煜腾同学给同学们讲《董存瑞炸碉堡》的故事，当讲到董存瑞炸碉堡的时候，只见他随手抓起书包，双手托起，表情严肃地说：“我就当它是炸药包。”嘴里大声地喊：“同志们，为了新中国的胜利，冲呀！”他的模仿非常逼真，同学们向他投来了敬佩的目光，董存瑞的高大形象顿时矗立在同学们的心里。有的同学讲戚继光的英雄事迹，有的同学讲邱少云的故事??同学们听了英雄人物的英雄事迹后，感受颇多，有的同学认为今天的幸福生活来之不易，今后要加倍的珍惜；有的同学认为好好学习才是报答他们的最好礼物；有的同学认为这些英雄人物太了不起了，有的同学认为该交一份好作业来庆祝祖国生日。
每项活动的开展都是对学生进行一次爱国主义教育，都是一次难忘的成长经历。有了这些教育、经历，让他们在今后的成长道路上少了一些颓废，多了一些自信；少了一些埋怨，多了一份责任；少了一些沮丧，多了一些自豪
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活动总结
为了弘扬民族文化，民族团结，在校学生会和口腔系团学会的组织与带领下，20xx年x月x日19：30，我系于4-204开展了民族故事会的比赛活动并取得了完满的成功。在此活动中，我计时组出色地完成了任务。我组主要任务为负责为各参赛队的记录表演所花费的时间，提醒各参赛队离超时还有多少时间，并计算超时后的扣分情况，协助统票组并为之提供统票所需的依据。其中兄弟连超时10秒，其余的参赛队均在规定的时间内完成。
这次比赛活动我组出色地完成任务。主要体现如下：1）所需工具的准备齐全：笔纸，秒表，提示牌的准备;2）熟悉相关的比赛规则，并严格地根据规则进行活动的开展；3）组员分别来自09级，10级以及11级，相互监督，确保了比赛的公平、公开、公正性；4)组员间分工明确，相互提醒，相互合作，并与其他组密切配合，确保了活动的顺利开展。
但我组也存在不足，在一参赛队参赛过程中提前摁停了秒表，未能明确时间，造成误差。在以后的此类比赛中可增加计时组的组员，以取平均值的形式来减少此类事情的发生。
计时组
20xx年x月6号
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二二四团中学红色故事会活动总结
根据关于开展“唱响兵团精神月屯垦戍边事业共奋进”二二四团首届青少年文化艺术节的通知要求结合建党九十周年系列活动的安排。为激发广大青少年热爱祖、热爱兵团、勤奋学习、报效祖国的热情，帮助青年学生树立正确的人生观、价值观、世界观。在学生中形成向老一辈无产阶级革命家和屯垦戍边先进人物学习风气，在学校营造“比、学、赶、帮、超"的浓厚学习氛围。五月和六月我校在全体中小学生中开展了以“兵团了不起，兵团人了不起，做个了不起的兵团人”为主题的红色故事会活动。现将红色故事会的开展情况汇报如下:
结合学校实际，召开相关会议研究制定了活动计划，并进行部署落实。为了达到全覆盖红色故事会活动分三个阶段进行：
第一阶段：5月x日——5月x日。宣传酝酿阶段，团总支、少先队利用广播、板报加强宣传，各班主任进行班级动员，号召全体学生广泛参与。班主任对全部故事资料进行审核、指导。
第二阶段：5月x日——5月x日。各班主任在语文教师配合下进行班级预赛，每班评选出2个优秀故事，参加全校讲故事比赛。
第三阶段:6月底在团委的组织下进行决赛，并进行总结。 在这次故事会活动的准备工作中，同学们争先恐后报名，积极讲述感人故事和先进事迹，有：《毛泽东妙语谈胜负》，《周恩来为中华崛起而读书》，《梅连的故事》……。
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读书，让我们的世界更丰富
——“小学读书故事会”系列活动（一）总结
读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。儿童
少年时代就受到优秀书籍熏陶，将为其终身可持续发展打下坚实的人文基础，使读书者最终成为有益于他人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人。为了营造爱读书、读好书的氛围，锻炼孩子们口语表达和自我展示的能力，搭建孩子、家长们相互交流、共同进步的平台，10月x日下午，我校在五楼的微格教室举行了第一届“海宁小学读书故事会”。全校共有46个班，各班老师、同学认真准备，精心组织，每班选拔了一名选手参加校读书故事会。
故事是同学们增长知识，开扩视野的第二课堂；故事是同学们培养兴趣、爱好的乐园；故事是同学们提高意志、品格，锻炼能力的基地，它使同学们的能力在活动中得到锻炼和提高。
这次参赛选手有46位同学参加，小小故事家们从选材到形象包装，都做了精心的准备。小选手们有的语气稚气可爱，肢体语言丰富。有的自然大方，感情真挚，言语流畅。一个个生动的故事将孩子们带进了真善美的世界。台上在绘声绘色地讲述，台下在聚精会神地倾听。孩子们在比赛中得到了锻炼，也在一个个故事中悟出了深刻的道理，这些将伴随他们在以后的学习生活中健康成长。
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2014～2015学年下学期低段故事会兴趣小组
活 动 工 作 总 结
大庄小学 汤桂华
为了丰富学生的课余学习生活，我校每周周一、三下午最后一节课举行了“学生兴趣小组”活动。经过一学期的工作，活动取得了圆满的成功，也起到了非常好的效果，现总结如下：
一、是领导重视。
当学校把活动方案写出来之后，我们认真地进行组织，在开展活动时，领导还亲自检查各小组的现场活动。一年下来，开展得顺顺当当的。
二、是老师积极。
故事会活动是一个新活动。一直以来，我们都积极乐意去做各项工作。做足了很多的准备工作，因为老师们都明白，准备工作充足，是活动成功的重要原因。最后，做好本次活动的宣传工作，以引起教师和学生的重视。
三、学生也很配合。
学生听到这样的一个活动，也很感兴趣，每次的活动，学生很积极，他们看书、看报、问人等等的途径，内容丰富多彩。
四、活动情况。
在活动中，在老师的教导下和学生们的努力下，他们的水平都不错，相当一部分学生故事讲的是声情并茂、有声有色。突显了“讲故事”的特点，明显提高了故事的质量。精彩有趣的故事情节，抑扬顿 1
挫、富有感情的语言表达，获得了学生们热烈掌声和好评。
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桑园镇“百姓故事会”半年
工作总结
为贯彻落实党的十七届六中全会，省委九届九次全会和成都市委十一届九次全会精神，扎实推进社会主义核心体系建设，成都市部署在成都市开展“百姓故事会”活动。按照我市活动要求，以及邛崃市第十三次党代会提出的全力推进“文化创新引领工程”工作要求，结合本镇实际，我镇成立了“百姓故事会”领导小组，制定了实施方案，要求各村每月开展一次讲故事活动，活动要进社区、进学校、进机关。从20xx年x月份开始实施开展“百姓故事会”活动，截止6月份，我镇共开展现场故事会40次，共参加人数约8000人，其中收集整理我镇“百姓故事会”大型活动规范档案7份，故事素材、电子文档、视频材料计15份。本镇于20xx年x月x日成功地在通泉村中心广场开展了“百姓故事会”PK赛，参加活动人数500余人，讲故事选手20人，故事内容丰富多彩，选手们生动形象地讲述了自己精心准备的故事，最终选拔两名优胜者参加邛崃市PK赛，分别是高店村邓仕林，讲“身边的共产党”，桑园小学教师叶国颖，讲“让青春在三尺讲台上闪光”。
从开展“百姓故事会”以来，我镇干部群众积极踊跃参与，他们都认为开展“百姓故事会”活动很好，不仅丰富了群众的业余生活，还增加了对传统知识的认识，从故事中学会了
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能源学院
说图故事会——分享你的感动故事
活动总结
能源学院
二〇20xx年x月二十九日
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。为了加深同学们对感恩的重视，我们专门组织了我院20xx级同学开展了以感恩为主题的教育活动。现将本次活动的总结汇报如下：
一、达到了活动目的
通过本次“感恩”系列教育活动，同学们知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使他们树立起了感恩之心，使他们对父母心存感恩，更使他们把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。
二、活动的时间、地点及内容
20xx年x月x日，我们组织了20xx级同学在西安科技大学临潼区3教211开展了本次活动，20xx级同学有140人参加了活动。本次活动是通过讲照片背后的故事的形式，将同学们各自所了解的感恩故事分享给大家。同学们主要以ppt的方式将自己的照片展现出来，活动之前，同学们都极其认真地做了准备。通过评议，在活动中评出了三个班级获得奖项，分别是：安全1101班，获“最具表现力”奖；安全1102班，获“最佳创意”奖；消防1101班，获“最佳感人”奖。
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